2021春季學(xué)前班教學(xué)工作方案五篇

1、2021春季學(xué)前班教學(xué)工作方案五篇 全面實(shí)行黨的訓(xùn)練方針，加強(qiáng)學(xué)前班訓(xùn)練教學(xué)工作，加強(qiáng)師德訓(xùn)練，為人師表，關(guān)懷同學(xué)善待家長端正訓(xùn)練思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班訓(xùn)練討論。以下是整理的學(xué)前班教學(xué)工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 學(xué)前班教學(xué)工作方案.一 一、拼音課的教學(xué)思想 以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，開心地學(xué)習(xí)漢語拼音、熟悉漢字、積累與語言，為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、同學(xué)狀況分析 漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有肯定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小伴侶簡單疲憊，留意力分散，坐擔(dān)心定

2、，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不留意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去愛好，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。 三、拼音課的教學(xué)目標(biāo) 拼音教學(xué)要過三關(guān)：愛好關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。 愛好關(guān)：愛好是的老師，所以教學(xué)肯定設(shè)法激發(fā)同學(xué)的愛好。部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。 拼讀關(guān)：同學(xué)能精準(zhǔn)拼讀。 四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn) 在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)!拼音教學(xué)中，熟悉部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)! 五、教學(xué)預(yù)備 預(yù)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際狀況，多做一些卡片，也可讓同學(xué)做。 六、拼音課的教學(xué)關(guān)注 1、關(guān)注全體同學(xué)，一個(gè)孩子都不能落下。 2、關(guān)注同學(xué)差異，要關(guān)注略微慢一點(diǎn)的同學(xué)。

3、 3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住同學(xué)的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的詳情。 4、關(guān)注教學(xué)評價(jià)，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。 5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的歡樂，但并不要一弄一些花架子。 6、關(guān)注自身成長，為了讓同學(xué)學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。 7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要愛護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。 學(xué)前班教學(xué)工作方案.二 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，以素養(yǎng)訓(xùn)練的思想和理論導(dǎo)向，更新訓(xùn)練觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個(gè)方面。全面實(shí)行黨的訓(xùn)練方針，加強(qiáng)學(xué)前班訓(xùn)練教學(xué)工作，加強(qiáng)師德訓(xùn)

4、練，為人師表，關(guān)懷同學(xué)善待家長端正訓(xùn)練思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)前班訓(xùn)練討論，加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識，推動(dòng)學(xué)前班訓(xùn)練改革，提高學(xué)前班訓(xùn)練質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1、以素養(yǎng)訓(xùn)練的思想和理論導(dǎo)向，更新訓(xùn)練觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個(gè)方面。 2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，主動(dòng)進(jìn)行幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的探究和討論，為幼兒作好升入學(xué)校學(xué)習(xí)的心理預(yù)備和行為習(xí)慣方面的。 3、培育幼兒綜合力量，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處預(yù)備。 三、主要工作： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，端正訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念。 2、各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 3、抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓實(shí)施，抓檢查

5、。 4、發(fā)揮組長作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。 5、加強(qiáng)訓(xùn)練過程管理，鼓舞老師針對班級活動(dòng)中遇到的問題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。 6、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)，了解老師訓(xùn)練教學(xué)狀況，了解各班幼兒狀況，商議制定改正措施。 7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作方案中，對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種狀況和問題，通過行政會(huì)爭論解決。 四、工作措施： 1、支持和鼓舞老師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和競賽。 2、主動(dòng)開展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動(dòng)，注意幼兒個(gè)性進(jìn)展。 3、加強(qiáng)早操課間操活動(dòng)管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動(dòng)質(zhì)量，堅(jiān)持每日三非常鐘早操活動(dòng)。 4、開展說一般話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說一般話。 5

6、、轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練新理念，以新的訓(xùn)練方法搞好訓(xùn)練教學(xué)工作。 6、穩(wěn)定同學(xué)思想心情，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)愛校，講文明守紀(jì)律訓(xùn)練。 7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練，每天堅(jiān)持晨檢，防止危急品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生狀況，讓同學(xué)漂美麗亮上學(xué)，干潔凈凈回家。 8、鍥而不舍地進(jìn)行平安訓(xùn)練，讓同學(xué)高興奮興上學(xué)，平平安安回家。 9、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理念，深鉆教材，仔細(xì)備課，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓同學(xué)樂中求學(xué)，汲取學(xué)問養(yǎng)分。 10、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 11、主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)參與學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。 12、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，留意教學(xué)密度，語言教學(xué)留意多

7、讀，發(fā)音精準(zhǔn)，能說完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。 13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，敏捷地把握計(jì)算方法。 14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，深切悼念革命先烈，化哀思為力氣，訓(xùn)練同學(xué)珍惜今日的美好生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。 15、開展我能行活動(dòng)，通過穿衣、系鞋帶競賽，培育同學(xué)獨(dú)立生活力量。 16、加強(qiáng)體育熬煉，訓(xùn)練同學(xué)熬煉身體，保衛(wèi)祖國。 五、主要活動(dòng)支配： 九月： 1、開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練、常規(guī)檢查。 2、教室環(huán)境布置。 3、早操活動(dòng)編排。 4、檢查學(xué)前班平安設(shè)施。 5、學(xué)前班家長會(huì)。 十月： 1、早操活動(dòng)競賽。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。 3、組織學(xué)前班室外運(yùn)動(dòng)競賽。 十一月： 1、學(xué)前班一般

8、話抽查評比。 2、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，預(yù)備元旦活動(dòng)。 3、組織學(xué)前班繪畫大賽。 十二月： 1、學(xué)期末教學(xué)考核，組織老師分析總結(jié)幼兒試卷。 2、各項(xiàng)活動(dòng)及工作總結(jié)。 元月： 總結(jié)、溝通。 學(xué)前班教學(xué)工作方案.三 一年之際在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展訓(xùn)練教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前(1)班的拼音、數(shù)學(xué)、寫字、圖畫、手工的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細(xì)討論教材，精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，留意強(qiáng)化難

9、點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡潔的教學(xué)方案： 一、拼音教學(xué)方案 (一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精準(zhǔn)拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 (二)、措施與方法 1.漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 2.可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。 3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。 4.注教學(xué)評價(jià)，要擅長鼓舞同學(xué)，多表

10、揚(yáng)。 5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，訓(xùn)練教學(xué)方面，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提早備好課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好綱要，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。相互聽課，仔細(xì)聽取同事的看法，改進(jìn)教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，把握肯定的拼讀方法，正確用法情境圖、語境歌。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)

11、習(xí)的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和訓(xùn)練，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的訓(xùn)練，我注意歡樂教學(xué)寓教于樂讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)方案 (一)、教學(xué)目的要求 幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精準(zhǔn)的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。 (二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn) 1、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。 3、能理解數(shù)字的意義并能精準(zhǔn)的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。 4、熟悉

12、錢幣及錢幣的簡潔計(jì)算。 5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。 (三)、教學(xué)措施 教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運(yùn)用把握的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。 三、寫字教學(xué)方案 1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法

13、，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，嫻熟把握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。 2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。要把培育正確的寫字姿態(tài)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。 3、體會(huì)漢字的美麗。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺地觀看字形、練習(xí)寫字。 本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)預(yù)備工

14、作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 學(xué)前班教學(xué)工作方案.四 當(dāng)秋天緩緩向我們走來的時(shí)候，新的學(xué)期又開頭了，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的盼望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。由于這是孩子們進(jìn)入學(xué)校前最關(guān)鍵的學(xué)期，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，使每一位孩子身心各方面的健康都能夠得到進(jìn)展。結(jié)合幼兒的生活，下面我將所教主要科目做簡潔的教學(xué)方案： 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前班的拼音、語言、品德、音樂的教學(xué)。 一、拼音教學(xué)方案 (一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)生母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)

15、讀它們的四聲。 (二)、措施與方法 1.漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。 2.可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。 3.注教學(xué)評價(jià)，要擅長鼓舞同學(xué)，多表揚(yáng)。 4.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。 二、語言教學(xué)方案 1、愿意與人交談，講話有禮貌。 2、能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 3、能清

16、晰地說出自己想說的事。 4、會(huì)說一般話，為學(xué)校打好基礎(chǔ)。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我和學(xué)前(一)班的每一個(gè)孩子都將共同努力，為孩子們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入學(xué)校前打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。 學(xué)前班教學(xué)工作方案.五 學(xué)前訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組成部分，是學(xué)校訓(xùn)練和終身訓(xùn)練的奠基階段。進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練對促進(jìn)幼兒身心健康成長，普及義務(wù)訓(xùn)練提高國民素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康.奮斗目標(biāo)具有重要意義。為了進(jìn)一步加快和完善學(xué)前訓(xùn)練的建設(shè)，不斷擴(kuò)展育人范圍，提高育人質(zhì)量，把校中園真正辦成群眾滿足，幼兒舒心開心的樂園，推動(dòng)我中心學(xué)校學(xué)前訓(xùn)練健康進(jìn)展，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前訓(xùn)練教研工作做如下方案： 一、指導(dǎo)思想 以.重要思想及.精神

17、為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，以改革進(jìn)展為主題，以做好幼兒的早期保育和訓(xùn)練作為服務(wù)宗旨，以規(guī)范內(nèi)部管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化老師思想意識、行為意識、觀念意識、專業(yè)技能的轉(zhuǎn)變和提高，有針對性、敏捷性、實(shí)效性的開展好各項(xiàng)工作。 二、工作目標(biāo) 1、在這學(xué)期里，我教研組將結(jié)合老師、幼兒的實(shí)際狀況，制定工作方案，力爭在開發(fā)幼兒潛能，進(jìn)展幼兒健康個(gè)性，確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展。 2、以綱要為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)方案為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期訓(xùn)練討論，主動(dòng)參加改革，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，深化幼兒訓(xùn)練改革，提高保教保育質(zhì)量，全面推動(dòng)幼兒素養(yǎng)訓(xùn)

18、練。 3、深化開展園本教研工作，通過開展專題研討等形式，切實(shí)抓好幼兒訓(xùn)練工作，提高育兒質(zhì)量。 4、加大宣揚(yáng)力度，提高服務(wù)質(zhì)量，爭取政府和.對幼兒園建設(shè)的支持和重視，改善辦園條件，吸引更多的幼兒入園，接受良好的學(xué)前訓(xùn)練。 5、依據(jù)幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展為目標(biāo)，為入學(xué)校做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。 6、以教研組為陣地，進(jìn)行教學(xué)討論，以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析，爭論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)力量的提高。 三、工作要點(diǎn) 1、平安工作 把平安工作放在首位，做到時(shí)時(shí)刻刻留意幼兒平安訓(xùn)練指導(dǎo)與管理。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量，珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通機(jī)會(huì)，鼓舞組員主動(dòng)參加，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。主動(dòng)開展訓(xùn)練教學(xué)研討活動(dòng)，老師間相互聽課，在聽課中相互了解他人的訓(xùn)練觀念，教學(xué)水平和訓(xùn)練行為，同時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r等。準(zhǔn)時(shí)捕獲訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中的閃完點(diǎn)和存在的問題。進(jìn)行研討、溝通。 3、切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。連續(xù)做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練。把幼兒的進(jìn)展放在第一位，要敬重幼兒的各性差異，樹立良好的班級常規(guī)形象。連續(xù)開展主題活動(dòng)，各班依據(jù)主題內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，使幼兒輕松愉悅的學(xué)習(xí)、嬉戲，歡樂的成長。 4、抓好班級管理，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自