人教版初中物理八年級上冊同步練習(xí)(第六章　 第1節(jié)　質(zhì)量)2020年秋四川省綿陽南山雙語學(xué)校

1、2020年秋綿陽南山雙語學(xué)校（初中物理）第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量1下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是 ()A水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了B物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的C1 kg的棉花比1 kg的鐵塊質(zhì)量小D將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了2(桂林中考)下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是 （ ）A一塊橡皮被用掉一半B實心球從空中落到地面C一根直鐵絲被彎成弧形D試管中固態(tài)的萘熔化成為液態(tài)3(玉林中考)下列工具能直接測量質(zhì)量的是 （ ）A停表 B刻度尺C天平 D溫度計4(湘潭中考)用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置，這時應(yīng)該 （ ）A將左端平衡螺母向右旋進(jìn)一些B將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些C將

2、右端平衡螺母向右旋出一些D將游碼向右移動5(海南中考)椰子是大自然對海南的美好饋贈。一個成熟飽滿的椰子的質(zhì)量最接近 （ ） A2 g B20 gC200 g D2 000 g6一瓶礦泉水放入冰箱冷凍，結(jié)冰。這一過程中，下列物理量不發(fā)生變化的是 ()A溫度 B質(zhì)量C體積 D密度7用托盤天平測出一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是 ()A先測出一百粒米的質(zhì)量，再通過計算求得B先測出一粒米和鐵塊的質(zhì)量，再減去鐵塊的質(zhì)量C把一粒米放在天平盤中仔細(xì)認(rèn)真的測量D把一粒米放在天平盤中，反復(fù)多次測量，再求平均值8在用托盤天平測量質(zhì)量的實驗中，如果使用了沾有油污的砝碼，則 ()A測量值比真實值偏大B測量值比真實值偏小C

3、測量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確D測量結(jié)果偏大或偏小是不能確定的9某同學(xué)使用托盤天平測物體質(zhì)量時，不小心把物體和砝碼的位置搞錯了，天平平衡時，盤中砝碼的總質(zhì)量為32 g，游碼所對刻度值為1.2 g，則該物體的實際質(zhì)量是 ()A32 g B33.2 gC30.8 g D無法確定10工人師傅四次測量同一工件的質(zhì)量，分別為43.2 g、43.3 g、43.1 g、43.3 g。則其質(zhì)量為()A43.2 g B43.22 gC43.225 g D43.3 g11小明正確調(diào)節(jié)天平平衡后，測量木塊的質(zhì)量。他錯把木塊放在天平的右盤，往左盤放入砝碼、調(diào)節(jié)游碼直至指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，如圖所示。木塊的實際質(zhì)量是()A1

4、3.8 g B14 gC16 g D16.2 g122020春·儀征市期中小明在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡，后來，他想了個辦法，在左盤內(nèi)放了0.4 g沙子，終于把天平調(diào)平衡了，于是，他開始稱量物體，當(dāng)右盤放50 g砝碼時，天平剛好平衡，則該物體的質(zhì)量是()A50 g B50.4 gC49.6 g   D無法判斷132020·漳州模擬用托盤天平測物體的質(zhì)量，下列情況中會出現(xiàn)測量結(jié)果比真實值偏小的是()A游碼沒放在零刻度線就調(diào)節(jié)橫梁平衡測量物體的質(zhì)量B使用已被磨損的砝碼C按游碼右端所對的刻度讀數(shù)D橫梁沒有平衡，指針偏向分度盤的右側(cè)，就進(jìn)行測量1

5、4小明在調(diào)節(jié)天平平衡時，忘記了將游碼歸零，用這架天平稱物時()A測量值大于真實值B測量值小于真實值C測量值等于真實值D無法確定測量值與真實值大小關(guān)系15用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在天平的_盤，天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則被測物體的質(zhì)量為_g。16在使用天平測物體質(zhì)量時，把物體放于天平左盤，在右盤加上砝碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，指針和游碼的位置如圖所示。則接下來的正確操作是_。17. 小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，(1)他在操作中的錯誤有：_；_。(2)將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針靜止時如圖乙所示。為了使橫梁

6、平衡，這時應(yīng)把平衡螺母向_調(diào)。用調(diào)好的天平在測量金屬塊的質(zhì)量時，指針也出現(xiàn)了圖乙所示的情況則應(yīng)_。當(dāng)橫梁平衡時天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖丙所示，則金屬塊的質(zhì)量是_g。18. 小紅用托盤天平測量一枚大頭針的質(zhì)量。(1)不能直接將一枚大頭針放到托盤天平上進(jìn)行測量，原因是_。(2)增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤中央刻度線的左側(cè)，接著的正確操作是_。A將橫梁右端的平衡螺母向右移動B將橫梁右端的平衡螺母向左移動C減少右盤中的砝碼D向右移動游碼(3)用天平測量多枚大頭針的質(zhì)量，所加砝碼及游碼的位置如圖所示，若已知一枚大頭針的質(zhì)量約為80 mg，此時測量的大頭針的數(shù)量約為_枚。19.小明使用天平測小石塊

7、的質(zhì)量。測量前，他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示。(1)請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：_。(2)完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向_ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動。(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_g。20(衢州中考)托盤天平是一種精密測量儀器，某實驗室天平的配套砝碼及橫梁標(biāo)尺如圖。(1)小科發(fā)現(xiàn)

8、砝碼盒中的砝碼已磨損，用這樣的砝碼稱量物體質(zhì)量，測量結(jié)果將_。(2)小科觀察銘牌時，發(fā)現(xiàn)該天平的最大測量值為200 g，但他認(rèn)為應(yīng)為210 g。你認(rèn)為小科產(chǎn)生這種錯誤的想法的原因是_ _。(3)小江認(rèn)為銘牌上最大測量值沒有標(biāo)錯，但砝碼盒中10 g的砝碼是多余的，而小明認(rèn)為砝碼盒中所有的砝碼都是不可缺少的。你認(rèn)為誰的觀點是正確的，并說明理由：_。參考答案1、 B 2、A 3、C 4、B 5、D6、B 7.A 8.B 9.C 10.A11.B 12.A 13.D 14.A15. 右 32.216. 向右移動游碼17. (1)物體和砝碼的位置放反了在測量過程中調(diào)節(jié)了平衡螺母 (2)左 取出最小的砝碼，向右移動游碼 71.418. (1)一枚大頭針的質(zhì)量太小(2) D (3) 90019. (1)游碼調(diào)零(2)右(3