2022教導(dǎo)主任個人年度工作總結(jié).doc

1、2022教誨主任個人年度工作總結(jié)2022教誨主任個人年度工作總結(jié)工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，進(jìn)步工作效益。下面是WTT為大家?guī)淼?022教誨主任個人年度工作總結(jié)，歡送大家查閱！2022教誨主任工作總結(jié)一一年的教誨處工作也是要完畢了，在學(xué)校指導(dǎo)的一個支持，各位老師同事們的幫助下，我們教誨處的工作也是順利圓滿的去給做好了，而我個人作為教誨主任，也是帶著大家去根據(jù)學(xué)校的工作方案，去認(rèn)真的落實，去積極的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結(jié)下。一、常規(guī)管理工作每天，我們教誨處都是對于老師的一個教學(xué)情況去做理解，去清楚他們是否是有按照

2、要求去做好教學(xué)的工作，對于檢查的情況也是會做好記錄，并且給予了評價，通過常規(guī)的管理工作，也是清楚教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的，老師的教學(xué)程度如何，對于做得好的也是予以了表揚，對于做得尚不夠好的，也是會去提出，去讓其改良，更好的去把學(xué)生們給教好。同時對于學(xué)生們的管理也是每天去做好，不要出現(xiàn)曠課，遲到等一些違背紀(jì)律的情況，同時遇到也是要好好的去教誨，去跟學(xué)生講清楚道理，很多時候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰，而是為了讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤，知道去改良。在做這些工作的同時，我也是積極的去處理，作為教誨主任，不但是要做好工作，同時也是要做好管理，我清楚學(xué)校的工作，最終的目的是去為學(xué)生效勞的，讓學(xué)生們學(xué)好，成長好，只有

3、抱著這個目的，才能真的做好工作，而不是說僅僅是完成方案的工作任務(wù)就行了的，只有是對學(xué)生們好的，那么這個工作才是真的有意義，必需要去做好的。二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)程度做好了常規(guī)，那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴(yán)格，對于老師教學(xué)的程度也是要去有所提升，不能停頓，教學(xué)的方式方法一直都是在更新，在改良的，也是要讓老師們跟上時代，這一年也是組織了老師們?nèi)⒓痈鞣N的培訓(xùn)講座，盡可能的給予老師們學(xué)習(xí)的時機(jī)，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的程度，平時的時候也是會召開教學(xué)相關(guān)的會議，大家互相的討論，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學(xué)才能。在課堂上的教學(xué)，也是時刻的去檢查，去看老

4、師們講的如何，有哪些還要進(jìn)步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習(xí)的，教學(xué)的質(zhì)量好了，才能更好的去提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)成績。通過各種方式，老師們的程度也是這一年之后得到進(jìn)步，特別是一些新來的老師，更是在老老師的帶著下，進(jìn)步很快，教學(xué)的程度也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。一年的工作完畢，教誨處也是積極，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的去把工作做好，同時這些工作的開展也是離不開各位老師的一個支持，一個參與的，而我們也是會在今后的一個工作里頭，繼續(xù)的去為老師們效勞，去為了把學(xué)生們的成績進(jìn)步而努力，作為教誨主任，我也是會帶好頭，自己也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，繼續(xù)的去把工作做好。2022教誨主任工作總結(jié)二一年的光陰，悄然

5、消逝，在崗位上我遵循校指導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓勵老師，培養(yǎng)人才，讓我們學(xué)校不斷為社會輸送人才。一、老師的培訓(xùn)我們學(xué)校有著豐富的老師資，但是對于很多老師的教學(xué)程度，我并不感覺滿意。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的老師和出色的班主任，舉辦了老師培訓(xùn)班，希望讓所有老師的教學(xué)程度得到提升，這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)，而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干老師，他們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，有經(jīng)歷。有實力，他們也成為了學(xué)校的星星之火。點燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給才能缺乏的老師，積極的成長空間。給有實力的人更多的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘，對于老師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點關(guān)注的一點，所以這也是

6、我的任務(wù)，既然負(fù)責(zé)這一塊，就必需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培養(yǎng)成合格的老師。我們不會教誨他們專業(yè)的知識，傳授的是教學(xué)的理念，教學(xué)的方法，讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。二、對各科老師考評我們學(xué)校每個月都會對老師進(jìn)展工作考評，畢竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的老師，而不是那些在崗位上浪費時間的人，因此我們學(xué)校最重視的還是這一點。我?guī)е鴮W(xué)?？荚u組，對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評，考評主要從三個方面來測試，一個是學(xué)生的考試成績，一個是老師的教課程度，最后一個是學(xué)生對老師的評價。通過這三個放面綜合判斷一個老師在學(xué)校的奉獻(xiàn)。按規(guī)定我會帶著老師在每個月中開場進(jìn)展考評，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽課

7、時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于學(xué)生的所說的話語，我們采取的投票的方式來檢查，成績優(yōu)異的老師就會得到我們的認(rèn)可，成績不好的老師就會批評，為了證實我考評真是性，我采取的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。三、工作的責(zé)任作為教誨主任，管理整個學(xué)校初一年級老師，為了讓老師教學(xué)沒有壓力，為了讓學(xué)生有更多的時間來學(xué)習(xí)，我會聽取老師的意見，他們對于教學(xué)的看法，因為我畢竟不在崗位上教學(xué)，屬于管理人員，與學(xué)生接觸，遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師理解學(xué)生。所以為了符合實際，我會聽取意見，不會以一家之言影響老師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成績差，做的不符合要求的老師我會給予指點和培

8、訓(xùn)，但也會采取懲罰。進(jìn)步老師的教學(xué)責(zé)任感，我會主動引導(dǎo)老師朝著這個方向走。2022教誨主任工作總結(jié)三一年的教誨處工作也是要完畢了，在學(xué)校指導(dǎo)的一個支持，各位老師同事們的幫助下，我們教誨處的工作也是順利圓滿的去給做好了，而我個人作為教誨主任，也是帶著大家去根據(jù)學(xué)校的工作方案，去認(rèn)真的落實，去積極的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結(jié)下。一、常規(guī)管理工作每天，我們教誨處都是對于老師的一個教學(xué)情況去做理解，去清楚他們是否是有按照要求去做好教學(xué)的工作，對于檢查的情況也是會做好記錄，并且給予了評價，通過常規(guī)的管理工作，也是清楚教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的，老師的教學(xué)程度如何，對于做得好的也是予以了表揚，對于

9、做得尚不夠好的，也是會去提出，去讓其改良，更好的去把學(xué)生們給教好。同時對于學(xué)生們的管理也是每天去做好，不要出現(xiàn)曠課，遲到等一些違背紀(jì)律的情況，同時遇到也是要好好的去教誨，去跟學(xué)生講清楚道理，很多時候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰，而是為了讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤，知道去改良。在做這些工作的同時，我也是積極的去處理，作為教誨主任，不但是要做好工作，同時也是要做好管理，我清楚學(xué)校的工作，最終的目的是去為學(xué)生效勞的，讓學(xué)生們學(xué)好，成長好，只有抱著這個目的，才能真的做好工作，而不是說僅僅是完成方案的工作任務(wù)就行了的，只有是對學(xué)生們好的，那么這個工作才是真的有意義，必需要去做好的。二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)程度做好

10、了常規(guī)，那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴(yán)格，對于老師教學(xué)的程度也是要去有所提升，不能停頓，教學(xué)的方式方法一直都是在更新，在改良的，也是要讓老師們跟上時代，這一年也是組織了老師們?nèi)⒓痈鞣N的培訓(xùn)講座，盡可能的給予老師們學(xué)習(xí)的時機(jī)，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的程度，平時的時候也是會召開教學(xué)相關(guān)的會議，大家互相的討論，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學(xué)才能。在課堂上的教學(xué)，也是時刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進(jìn)步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習(xí)的，教學(xué)的質(zhì)量好了，才能更好的去提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)才能，學(xué)習(xí)成績。通過各種方式，老師們的程度也是這一年之后

11、得到進(jìn)步，特別是一些新來的老師，更是在老老師的帶著下，進(jìn)步很快，教學(xué)的程度也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。一年的工作完畢，教誨處也是積極，認(rèn)真，負(fù)責(zé)的去把工作做好，同時這些工作的開展也是離不開各位老師的一個支持，一個參與的，而我們也是會在今后的一個工作里頭，繼續(xù)的去為老師們效勞，去為了把學(xué)生們的成績進(jìn)步而努力，作為教誨主任，我也是會帶好頭，自己也是要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)，繼續(xù)的去把工作做好。2022教誨主任工作總結(jié)四轉(zhuǎn)眼間，一年光陰又匆匆而過，回憶這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促進(jìn)步、以求開展，現(xiàn)

12、對本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。一、主要成績：負(fù)責(zé)教誨處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學(xué)、擔(dān)任五年級語文、科學(xué)、綜合理論、心理、音樂五門課程，又擔(dān)任五年級班主任，這是我一年來的工作任務(wù)。1、管理工作教誨處工作量大而雜。從學(xué)期初方案的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)歷的校長和老老師請教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年老師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心指導(dǎo)下，在同事

13、的支持幫助下，使教誨處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的是教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在市初次檢查中獲得了好評。2、教學(xué)工作五年級是畢業(yè)班，要參加期末質(zhì)量檢測。我在安排好教誨處管理工作的同時，千方百計抓間時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心承受聽課老師們的珍貴意見，反應(yīng)到日后課堂教學(xué)理論中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負(fù)有心人，終于，在期末質(zhì)量

14、檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對我努力工作的一個認(rèn)可。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責(zé)。3、教研教改為了提升自己的業(yè)務(wù)程度，理解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)歷。將零散的詳細(xì)化的理論過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)常化、習(xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時俱進(jìn)，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型老師方向靠攏。二、存在的缺乏：對教誨處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認(rèn)真地去學(xué)，以使自己獲得更好的成績。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴(yán)要求的方式進(jìn)展強(qiáng)化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在理論中多探索。課堂教學(xué)