教案：除數(shù)是整數(shù)的除的小數(shù)除法

1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法焦村鎮(zhèn)中心小學(xué) 王娜娜【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第24頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題和學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法的過程。 2理解商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，會(huì)筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。3、積極自主參于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展推理能力，并滲透轉(zhuǎn)化思想，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。【教具學(xué)具】 多媒體課件 【教學(xué)過程】學(xué) 案教 案一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1、填空：0.16里有16個(gè) 。3.2里有32個(gè) 。0.57里有

2、個(gè)百分之一。2.1里有 個(gè)十分之一。2、列豎式計(jì)算 224÷4 （想一想：你是怎樣計(jì)算的。）二、預(yù)習(xí)P24例1例1：王鵬堅(jiān)持晨練。計(jì)劃4周跑步22.4千米。他平均每周應(yīng)跑多少千米？獲得哪些信息？要解決什么問題？怎樣列式？列式根據(jù)是什么？先估計(jì)計(jì)算結(jié)果是多少。再嘗試解答。你的算法與書上的一樣嗎？書上是怎樣計(jì)算的？說說你對(duì)它的理解。寫出不理解的地方。一、復(fù)習(xí)1、全班交流第1題。2、指名板演第2題。并結(jié)合扮演講思路。二、學(xué)習(xí)新知1、談話引出例1：你喜歡哪些體育運(yùn)動(dòng)？王鵬喜歡跑步?？?，這是王鵬鍛煉計(jì)劃。（出示例1）師：請同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣求“王鵬平均每周應(yīng)跑多少千米？”2、引導(dǎo)自學(xué)（出示自

3、學(xué)提示）（1）引出課題在學(xué)生說出并板書算式后，引導(dǎo)學(xué)生觀察算式22.4÷4，與前面學(xué)的除法相比，有什么不同？從而引出并板書課題。（2）嘗試解答（師巡視，選擇典型做法讓學(xué)生板演。）（3）小組交流（4）全班交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥讓板演的同學(xué)說說自己的想法。（引發(fā)爭議，重點(diǎn)突出商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）可能有以下幾種做法：方法一：22.4×10=224224÷4=5656÷10=5.6（m）（利用小數(shù)擴(kuò)大縮小的知識(shí)，把小數(shù)變成整數(shù)來解決這個(gè)問題。）方法二:22.4km=22400m22400÷4=5600（m）5600m=5.6km （利用

4、長度單位之間的進(jìn)率，巧妙地把小數(shù)變成了整數(shù)，再來進(jìn)行計(jì)算。）方法三:22.4÷4=5.6（豎式）在學(xué)生講解的基礎(chǔ)上，教師重點(diǎn)點(diǎn)播：商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。商中的5為什么要寫在個(gè)位上？（22個(gè)一除以6，商是5個(gè)一，所以5要寫在個(gè)位上。）商中的6為什么要寫在十分位上？（24個(gè)十分之一除以4，商是 6個(gè)十分之一，所以6要寫在十分位上。）怎樣在商中表示6個(gè)十分之一呢？（在6的前面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。）如果這里不點(diǎn)這個(gè)小數(shù)點(diǎn)行嗎？ （讓學(xué)生展開討論，指名說明理由。）（5）驗(yàn)算A、請同學(xué)們用乘法驗(yàn)算一遍。 B、檢驗(yàn)的結(jié)果怎樣？說明了什么？ （檢驗(yàn)的結(jié)果是對(duì)的，說明這個(gè)計(jì)算方法是正確的。）

5、 （6）優(yōu)化方法：（三種做法中，你認(rèn)為哪一種方法最簡便呢？）3、試一試9.6÷44、觀察例和試一試的豎式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （小數(shù)除法中，商的小數(shù)點(diǎn)是與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的。） 5、觀察22.4÷4和224÷4兩個(gè)豎式計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)它們有哪些地方相同？有哪些地方不同？（計(jì)算方法相同。小數(shù)除法中，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）三、鞏固練習(xí)1、P24“做一做”列豎式計(jì)算。9.6÷4 25.2÷6 34.5÷152、我會(huì)填空25.6÷8的豎式計(jì)算中16表示16個(gè)什么？商中的2表示什么？3、挑戰(zhàn)自己丁丁說：“我5分鐘走了86.5m的路”爺爺說：“我3分鐘走了76.5m的路”。 誰走得快呢？四、課堂總結(jié)1.計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要注意什么？2.閱讀課本第24、