教師的職業(yè)道德工作總結(jié)

1、教師的職業(yè)道德工作總結(jié)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面 材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知 道總結(jié)如何寫嗎？下面是作者為大家整理的教師的職業(yè)道徳工作總結(jié)，僅供參 考，希望能夠幫助到大家。教師的職業(yè)道徳工作總結(jié)1我始終以一名人民教師一“人類靈魂的工程師”來要求自己。在不斷的學(xué) 習(xí)中，我深刻體會到做一名合格的教師職業(yè)道德是非常®要的，同時也是社會對 教師提出更高的要求?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道徳情況總結(jié)如下:一. 政治思想方面本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法、教師法, 嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會

2、公徳，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅 持以身作則、嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，控制自己的1W緒，始終保持ft好、 平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校教職工大會及各種學(xué)校集 體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。二. 關(guān)愛學(xué)生方面本人能夠堅持對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān) 心愛護(hù)學(xué)生，能夠正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間的關(guān)系。我熱愛每一個 學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要 愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。三. 教育教學(xué)方面在教育教學(xué)過程中，我不斷豐S自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平, 嚴(yán)

3、格執(zhí)行師徳規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生, 為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視1對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和&好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡 量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué) 生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持 做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦 事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利 用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素

4、質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí) 積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹 形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué) 習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想丄作，以自己的 人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受ft好的教育。一句話“注巫自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。" 教師的職業(yè)道徳工作總結(jié)2對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己的教育教 學(xué)工作，本學(xué)期關(guān)于教師職業(yè)道徳方面的總結(jié)如下:1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書

5、育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有ft好的思想品徳，傳播有益學(xué)生身心健康思想。）愛崗敬業(yè)是教師處 理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。從出勤方面來 說，我在學(xué)校的時間可以說是最多的教師之一。能做到每天早上7： 30到校，下午放學(xué)后才回家。2、在為人師表方面，我模范遵守社會公徳，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，以身作則。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見 和建議，取得支持與配合。山于工作性質(zhì)的原因，我和學(xué)生家長接觸比較多。這 學(xué)期還特地到家訪了四次，主要是為解決學(xué)生的一些特別難的問題。3、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)

6、生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全 部教師職業(yè)道徳的精髓。從我所從事的學(xué)生思想丄作的悄況來看乂有點特殊，接 觸的后進(jìn)生特別的多，要是不從心里愛他們，那確實是無法想像的。當(dāng)學(xué)生受傷 的時候，我一般是主動送到醫(yī)院的，這學(xué)期此類事件發(fā)生了三件。4、在終身學(xué)習(xí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。教師自身的學(xué)識與道徳水平即師徳，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。再則信息技術(shù)的發(fā)展變 化特別的快，所以我一直堅持信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)修。教師的職業(yè)道德工作總結(jié)3教師職業(yè)道徳建設(shè)

7、是教師隊伍建設(shè)的重要資料，是教師職業(yè)到達(dá)專業(yè)化水平 的基本素質(zhì)要求。在新的歷史時期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教 師隊伍，就務(wù)必進(jìn)一步加強和改善師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的資料，增加新 的內(nèi)涵。當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，把職責(zé)教育放在師徳建設(shè)的 首位是十分必要的。職責(zé)，是一個成熟的人對自我的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)臐摿?和行為。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)".一名人民教師，他的職貴無處不在，如果沒有職責(zé)意識，就不會明白自我的職守, 不會明確自我肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們務(wù)必知職貴、明職 責(zé)、負(fù)職責(zé)、盡職責(zé)。我們處在一

8、個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國 家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的 履行教育這神圣的職責(zé)。"做一個現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能, 感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我 們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們 做教師的人，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦 O教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的寧:握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí) 現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在 理論

9、的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，必須要鞭策 自我，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的職責(zé)”。一名優(yōu)秀的教師，就應(yīng)是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持 續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自我的職責(zé)。教師就應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂, 以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，進(jìn)行用心探究, 以構(gòu)成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的, 極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中 看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，一一這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個®要條 件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強

10、自我的科研意識，把自我的課堂、 班級當(dāng)成自我的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我 們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪 感，同時也為自我的職業(yè)生涯展示了新的期望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育 的職責(zé)，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、 于永正一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬這真是教師職業(yè)的魅力所在。教師的職業(yè)道徳工作總結(jié)4為教師隊伍建設(shè)方案，教師隊伍的師德和，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)三亞市教 育局三亞市教育工會委員會組織學(xué)

11、習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(XXXX年修訂) 的通知的通知文件精神，組織教師學(xué)習(xí)了新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在 全體教師中了以"愛心”與“責(zé)任”為主題的師徳師風(fēng)大活動。學(xué)習(xí)和，使全體 教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)"為核心，以“德 為人先、學(xué)為人師、示范”為準(zhǔn)則，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為，學(xué)習(xí) 新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和下發(fā)的學(xué)習(xí)，還剖析個人在工作實踐中的，自 身的師徳和能力了。其做法如下:一. 職責(zé)，成立新中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動:副組長：陳達(dá)文成員：林桂蓮二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范實施方案，教職

12、丄學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范動員大會，組織全校教師學(xué)習(xí)教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范等的法規(guī)文件，將新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道徳 規(guī)范懸掛在各年級辦公室，營造濃療的學(xué)習(xí)。各年級組在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上, 另以年級組為組織學(xué)習(xí)，課余精讀細(xì)思。2、學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動，其內(nèi)容為:<1)要樣的師表形象;(2) 在職教師有無從事有償家教，有哪些弊端:(3) 如何履人師表、教書育人的職責(zé);(4) 尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的&師益友，做得如何，今后應(yīng)該做?3、對照新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范六條，評、評班子、評教師的"三評活動”。自查自糾主

13、要內(nèi)容:(1)查自覺遵守教育法律法規(guī)，的愛國守法;(2)查勤懇敬業(yè)，甘為人梯，的愛崗敬業(yè):査愛護(hù)尊重學(xué)生，的關(guān)愛學(xué)生: 查以身作則，悄操高尚，的為人師表。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課,，按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動。4、“五個一”活動：簽訂符合新規(guī)范的師徳師風(fēng)責(zé)任狀，制定一套三亞市職工子弟小學(xué)教師教學(xué)忌語和寄語，撰寫學(xué)習(xí)體會文章，每人幫扶一名后進(jìn)生, 開好學(xué)生家長會。5、對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，教師自律自警。在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心；依法治教, 承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每學(xué)生，為學(xué)生的人生堅實的基礎(chǔ)，讓兒童 在人生航程上激W揚帆。6、典型

14、，弘揚正氣。在學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范和以"愛心”與“責(zé)任”為主題的師徳師風(fēng)大活動中，收集教師們的先進(jìn)事例和典型做法，評 選師徳先進(jìn)個人表彰。三. 收到的:組織全校教師對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)和"愛心與責(zé)任”大 活動，從到教師個人都能夠新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，查找工作中的主要, 剖析的根源，寫出的剖析。涌現(xiàn)出一批以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生、敬業(yè)愛崗、 樂意奉獻(xiàn)”的教師隊伍。四、下一步的工作思路:以后的工作中，將對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)和“愛心”與“責(zé) 任”師徳師風(fēng)大活動，在全校教師中“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”師徳 師風(fēng)教育活動，緊繃新規(guī)范這根弦

15、，牢固愛心意識和責(zé)任意識，進(jìn)取，勤奮 工作，為乃至鹿城教育教學(xué)工作的發(fā)展新。教師的職業(yè)道德工作總結(jié)5本學(xué)期，在學(xué)校的組織下，我們再一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)的日的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文 化素養(yǎng)和職業(yè)道徳修養(yǎng)，為全枕會創(chuàng)造一個&好的育人環(huán)境。一、既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進(jìn) 取進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一 項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。在教育教學(xué)過程中，不斷豐S自身學(xué)識，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán) 格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心

16、、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生, 為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性 的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等.和諧、 融洽、相互尊巫的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和 開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教 師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法.措施, 在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治 素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二. 愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不 能此薄彼，按

17、成績區(qū)別對待。要做到"三心俱到 .BIJ “愛心、耐心、細(xì)心 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生9更是要“異常的愛給異常的你，”對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善 于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培 養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。三、進(jìn)収進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，僅有不 會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我, 以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們必須要與時俱進(jìn)，孜 孜不倦的學(xué)習(xí)，進(jìn)取進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精

18、益 求精，積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水” C四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有 潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿，將會給學(xué)生帶來一 生的影響，所以，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做 到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅決不做。嚴(yán)于律已，以身 作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成&師益友。五、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育, 這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一S有挑戰(zhàn)性 的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使

19、自我變得更為睿智。以 便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵教師素質(zhì)，師德最重要，作為一名人民教師，我們 要從思想上嚴(yán)格要求自我，在行動上提高自我的丄作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服 務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻 苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用高尚的人格魅力影響人，崇高的師徳 塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信.自尊、自 愛、自信和有創(chuàng)新精神的商素質(zhì)人才，做人民滿意的教師。教師的職業(yè)道徳工作 總結(jié)6對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己的教育教 學(xué)工作，本學(xué)期關(guān)于教師職業(yè)道德方面的

20、總結(jié)如下:1在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品徳，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛崗敬業(yè)是教師處理與 教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道徳的基礎(chǔ)前提。2在為人師表方面：我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，以身作則。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和 建議，取得支持與配合。3在關(guān)愛學(xué)生方面：我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全 部教師職業(yè)道德的精髓。從我所從事的學(xué)生思想工作的悄況來看乂有點特殊,接觸的后進(jìn)生特別的多，如果不把他

21、們當(dāng)成自己的孩子來教，那確實是無法 想像的。4,在終身學(xué)習(xí)方面：我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默 化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系, 所以我必須不斷學(xué)習(xí)。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快，所以我一直堅持信息 技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)修。.教師的職業(yè)道徳工作總結(jié)7在骨干教師*絡(luò)培訓(xùn)中我選學(xué)了教師職業(yè)道德這一科。因為我認(rèn)為做為 一名合格的教師必須遵守必須的行為規(guī)則，因為教師從事的是培養(yǎng)人的丄作，教 師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自我的學(xué)識、思想品 質(zhì)和人格魅力來對學(xué)

22、生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師 當(dāng)成自我的榜樣。經(jīng)過這段時光教師職業(yè)道徳的學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的了解了：作為一名 教師，必須具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、本事素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、 身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道徳素質(zhì)。那么，我們首先要回顧教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有 較高的科學(xué)文化素質(zhì)和本事素質(zhì)。所以，我們要不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷的給自我 充電，在實踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做 到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自我, 以適應(yīng)時代發(fā)展需要。在市場經(jīng)濟(jì)、影視文化、*絡(luò)浪潮的背

23、景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場所，是書籍的王國，真正的教師必定是一個讀書愛好者。教師的 讀書習(xí)慣會影響學(xué)生。把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對書的酷愛，使書籍 成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書難的理山有千萬 條，但每個教師自我應(yīng)當(dāng)清楚，作為教師9必須要堅持讀書。如果我們只滿足于 現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在時代不斷發(fā)展的條件下，就會逐漸被社會所淘汰。同時，教師還應(yīng)愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在那里更應(yīng)突出體現(xiàn)愛心、耐心、細(xì) 心，因為那里的孩子更需要細(xì)心呵護(hù)，更需要愛的溫暖。因為師愛是一種巨大的 教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的悄緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣, 感受到

24、別人對他的期望，團(tuán)體對他的信任，從而收到&好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求 學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事, 自我堅決不做，以免給學(xué)生®下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；而作 為一種道徳導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻(xiàn)。我們要正確處理 個人利益和團(tuán)體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。總之，師德是教師最ffi要的素質(zhì)，是教師的靈魂。而今日我要在那里說的是 既然選擇了這一職業(yè)，就不要后悔，選擇了就開心歡樂的應(yīng)對我們的職業(yè)，我們 身邊的每一個孩子們，選擇了，就要愛我的職業(yè)，愛

25、我的學(xué)生，在自我平凡的崗 位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李 芬芳。所以說，我選擇，我無悔。因為我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰 明；愛他們的純潔、美麗與善ft。教師的職業(yè)道徳工作總結(jié)8為深入貫徹落實教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見和新中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，根據(jù)市教育局關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè) 道徳規(guī)范的文件精神和教辦工作安排，我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新中小學(xué)教 師職業(yè)道徳規(guī)范，并在全體教師中開展了一次以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的 師徳師風(fēng)大討論活動。通過學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠 信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)

26、”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為 示范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，不僅認(rèn) 真學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，還深刻剖析 個人在工作實踐中存在的不足，自身的師徳水平和專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提高。其具體做法如下:一. 加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)教育活 動領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:成員:學(xué)習(xí)人員：小學(xué)全體教職工。二. 學(xué)習(xí)教育活動活動時間安排：20XX年1月1日至12月30日。三、主要內(nèi)容:1、加強學(xué)習(xí)宣傳。制定學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范實施方案，召開教職工學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范動員大會，組織全校教師集中學(xué)習(xí)中小學(xué)教師

27、職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)的法規(guī)文件，并組織全體老師們在升國旗會 上全體老師面向?qū)W生宣誓，要求各教師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以各學(xué) 科組為單位組織小組學(xué)習(xí)，還要利用課余時間精讀細(xì)思，并寫1篇1000 ?以上的 學(xué)習(xí)心得，全校教職工共寫體會文章30篇，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行一次教師職業(yè)道徳 常識測試，試卷山中心學(xué)校印發(fā)。2、M繞學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，開展了以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大討論活動，其具體內(nèi)容為:(1) 要樹立什么樣的師表形象:(2) 在職教師有無從事有償家教會,有哪些弊端:(3) 如何履行為人師表、教書育人的職責(zé);(4) 尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)該

28、怎么做?3、通過對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)，加強教師自律自警。增強在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信心和決心;進(jìn)一步加強自律自警，切實承擔(dān)起教育者的社會貴任，真正關(guān)愛每一個學(xué)生，為 學(xué)生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)，讓每個兒童在人生航程上激情揚帆。4、樹立典型，弘揚正氣。在學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和以“愛心”與"責(zé)任”為主題的師徳師風(fēng)大討論活動中，廣泛收集教師們的先進(jìn)事例和 典型做法，在學(xué)年度評選師徳先進(jìn)個人時進(jìn)行表彰。四、收到的成效:通過近一年時間組織全校教師對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)和進(jìn) 行"師徳與修養(yǎng)”大討論活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師個

29、人都能夠主動查找工作中存 在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料。U前，我校涌 現(xiàn)出一批老師以“把責(zé)任扛在肩上、把學(xué)生放在心中、敬業(yè)愛崗、樂意奉獻(xiàn)”的 教師隊伍。五、今后工作思路:本學(xué)年，我校將繼續(xù)對新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí)和深入開 展“師德”與“修養(yǎng)”師德師風(fēng)大討論活動，在全校教師中進(jìn)行“鑄師魂、修師 徳、強師能、育新人、知足、感恩、奉獻(xiàn)"師徳師風(fēng)教育活動,緊繃新規(guī)范 這根弦，牢固樹立愛心童識和責(zé)任意識，積極進(jìn)取，勤奮工作，為推進(jìn)我校教育 教學(xué)工作的全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。教師的職業(yè)道徳工作總結(jié)91、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

30、:(一)課詢準(zhǔn)備，備好課。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚, 然后了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充 哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí) 新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如 何安排侮節(jié)課的活動。（二）課堂上的1W況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，此時注童信息反饋, 調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的悄感，使他們產(chǎn) 生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以詢重

31、復(fù)的毛 病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，然后課堂上講練結(jié)合, 布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工 作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手, 摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和 粵頃，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在 批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種

32、興趣愛好，W覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教學(xué)過程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不斷更新 教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳 授給學(xué)生，乂能結(jié)合教學(xué)實際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展, 做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化丄作，關(guān)心學(xué)生的健康 成長，堅持以正面教育為主.啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以 曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩 的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。面對學(xué)生那閃動著智慧的、渴求的眼晴，我就感覺肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不斷的

33、外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知 識水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不 掉的學(xué)生。1、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道徳規(guī)范嚴(yán)格要求自己, 奉公守法，遵守社會公徳。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做 到為人師表。2、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師徳規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持” 一切為了學(xué)生, 為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀9重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性 的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)

34、來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等.和諧、 融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和 開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教 師與學(xué)生家長的關(guān)系，并與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的辦法、措施。在教育 教學(xué)過程中，利用思想政治學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政 治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎(chǔ)教育改革S經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)辦法。在語 文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué) 習(xí)情境，

35、同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí) 能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的杲來自對書本的理解和與同伴的交 流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人 行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的 原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴 著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取白尺竿頭更進(jìn)一步!教師的職 業(yè)道徳工作總結(jié)10在20XX年教師職業(yè)道德建設(shè)中，我校以教書育人為核心，努力建立良好

36、工作機(jī)制，大力創(chuàng)新師徳建設(shè)，取得顯著的成效。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容: 以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題 和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師徳師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié):一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。認(rèn)真領(lǐng)會這次師徳師風(fēng)自查自糾活動的巫要指示精神，明口這是新形勢下推 進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保 證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二 卜一世紀(jì)新人的歷史使命。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我校對師徳師

37、風(fēng)建設(shè)工作高度a視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會 主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象, 創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立 工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合"的原則，實施師德 師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職丄大會反復(fù)研究決定9我校成立了以 校長為組長，教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任U標(biāo)落實到各有關(guān)崗 位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師徳師風(fēng)工作實施方案, 確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施，按 計劃落實好每一項工作。三. 高度巫視教師職業(yè)道徳建設(shè)，樹立為人師表良好形象。教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍啄甏笥嫞逃秊楸?；教育