教師領(lǐng)導(dǎo)力主要內(nèi)容

1、教師領(lǐng)導(dǎo)力課程核心內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別管理領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃與預(yù)算確定方向組織安排人員整合相關(guān)者控制解決問題動員與激勵維持秩序推動變化對領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識的發(fā)展中最具革命性的一點(diǎn)就是： 從一種屬于少數(shù)精英 的能力到一種屬于大眾的能力。(1)前瞻力：對應(yīng)于群體或組織目標(biāo)的目標(biāo)和戰(zhàn)略制定能力; 感召力：吸引被領(lǐng)導(dǎo)者的能力;(3)影響力：領(lǐng)導(dǎo)者傳達(dá)想法、獲得認(rèn)同并激勵他人支持來實(shí)現(xiàn)想法的過程。是領(lǐng)導(dǎo)過程的核心部分; 決斷力：正確而果斷決策的能力;(5)控制力：控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程的能力。具備領(lǐng)導(dǎo)力的人就是領(lǐng)導(dǎo)者。既然每一個人身上都具備領(lǐng)導(dǎo)力，那么 理所當(dāng)然，每一個人也就可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力(職位權(quán))：來源于教師由

2、于在學(xué)校教育中的角色身份 所擁有的權(quán)力 非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力(人格權(quán))：來源于教師自身所擁有的知識、能力、 品格等教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力是教師對教學(xué)活動施加影響，以使教學(xué)活動有效運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)而 取得預(yù)期目標(biāo)的一種力量。包括: 正確評價學(xué)生，建立合理期望的能力 開發(fā)和利用教學(xué)資源的能力 創(chuàng)造良好教與學(xué)氛圍的能力 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的能力 對教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識有一種誤區(qū)： 教師緊緊控制住課堂，便是擁 有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的影響因素:對教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的作用性質(zhì)和大小產(chǎn)生影響的各種主客觀因素。包 括：教師的知識儲備，認(rèn)識與促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的能力，教師的個性品格, 以及進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源開發(fā)的能力等， 另外，教師的職稱、資 歷

3、，學(xué)校的文化氛圍等也對教師的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生一定的影響。教師課程領(lǐng)導(dǎo)力就是教師在參與學(xué)校課程發(fā)展的過程中，通過探究、 合作的方式，對學(xué)校課程與教學(xué)事務(wù)進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo)， 實(shí)現(xiàn)課程品質(zhì) 的提升、教師專業(yè)成長以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的能力。班級領(lǐng)導(dǎo)力指教師或者班主任按照班級發(fā)展的目標(biāo)， 利用自己的職權(quán) 與非職權(quán)影響力，挖掘各種資源，帶領(lǐng)全班學(xué)生開展班集體建設(shè)、對 學(xué)生進(jìn)行發(fā)展指導(dǎo)、進(jìn)行紀(jì)律管理、開展文化建設(shè)、并對學(xué)生進(jìn)行評 價等活動中體現(xiàn)出來的能力。影響班級領(lǐng)導(dǎo)力的因素? 教師組織與開展活動的能力? 班級文化建設(shè)的能力? 了解與促進(jìn)學(xué)生個體與學(xué)生集體發(fā)展的能力? 教師的個性品質(zhì)興趣廣泛、知識淵博責(zé)任心強(qiáng)、有表率作用 善于接受新事物 樂于交流、熱愛有個性的學(xué)生 具有創(chuàng)造性工作的能力教師的科研領(lǐng)導(dǎo)力是教師領(lǐng)導(dǎo)力的重要內(nèi)涵， 是教師關(guān)于科研的意志 和才能并通過各種方式引起學(xué)校其他教師作出預(yù)期反應(yīng)的能力， 它在 本質(zhì)上是教師非權(quán)力作用在教育科研中的人格表現(xiàn)。教師的同伴領(lǐng)導(dǎo)力是教師領(lǐng)導(dǎo)力的重要內(nèi)涵， 是教師在教師同伴群體 中的領(lǐng)導(dǎo)力，即教師在教師合作中所具有通過自身發(fā)展帶動其他教師 發(fā)展的影響力。教師的社會關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)力是教師領(lǐng)導(dǎo)力的重要構(gòu)成部分