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文檔簡介
1、教師關(guān)懷幫助工作總結(jié)一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下, 我按照“一幫一、一對紅”的活動要求,與 xxx ,共同探討,悉心教研,使所任學(xué)科成 績有了很大提高。 為使今后的教學(xué)工作取得更大進步, 現(xiàn)對幫扶工作 作一。、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,我們倆經(jīng)常抽休息時間對英語課程標(biāo)準進行了研讀,了 解了此次英語課程改革的目的、 掌握了此次英語改革的重點、 明確了 英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、 學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、 奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。二、扎實備課
2、,理清教學(xué)思路。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們在備課時做到了以下幾點:1 、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既 備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮 知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突 破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程, 又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教 具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。2 、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引 入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動, 將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開, 把 枯燥乏味的課
3、堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ保屗麄冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),在 玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、 做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分 調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣, 學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮, 教 學(xué)效果良好。3 、課后備課,教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元,我們都及時對該單元 作出和反思,寫出教后感, 肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不 足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。英語課程標(biāo)準提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。”這便要 求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣
4、,提高他 們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我們在實 際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:1 、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。2 、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分 運用單詞卡片、實物教具、 簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶 著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他 們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程, 培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。 在遇 到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時, 還適時對他們
5、進行思想教育。3 、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住 學(xué)生爭強好勝的心理, 通過師生互動、 生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi) 容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡 單易操作的趣味性、 多樣化游戲為主來實施教學(xué), 讓學(xué)生進行反復(fù)模 仿、認讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓 學(xué)生在玩的過程中獲得新知, 提高他們語言的運用能力, 培養(yǎng)他們的 學(xué)習(xí)興趣。音,4 、通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前 5 分鐘,讓 學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。 第一遍先認真聽, 第二遍邊 聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情
6、 入境的來模仿、表演對話。 在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)、表演時及時給予示 范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點, 又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音 的準確性,從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。四、加強自學(xué),不斷積累知識。我雖然在英語教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗, 但是在教學(xué)的同時,還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教, 和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān) 英語方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野;用心收集有 助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料, 時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)??傊荒甑墓ぷ髯约焊冻隽撕芏?,同時自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;學(xué)生的渴 求,使我信心倍增。我會繼續(xù)努力,不斷改進教
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