支教受援學校總結(jié)支教年考核總結(jié)

1、支教受援學?？偨Y(jié)-支教年度考核總結(jié)支教受援學?？偨Y(jié)是一篇好的文章，感覺寫的不錯，希望對您有幫助, 重新整理了一下發(fā)到這里。篇一：2021年受援總結(jié)(4)2021年支教受援學校工作總結(jié)臨西縣第三初級中學2021-2021學年，根據(jù)邢臺市教育局的組織和安排，從市屬中學抽調(diào)了孟玉波、陳艷紅等四名骨干到支教。在各派出單位的大力支持和支教教師的共同努力 下，我校的支教工作取得了可喜的成效，多次受到我縣教育局領(lǐng)導的好評9為支 教工作樹立了新形象，贏得了好聲譽?，F(xiàn)將本學期支教工作總結(jié)如下:一. 領(lǐng)導巫視，規(guī)劃有序。我校是一所地處偏僻農(nóng)村，師資薄弱地初級中學。幫扶支教工作無異雪中送炭，所以校領(lǐng)導極其重視。我校

2、提前成立了以校長關(guān)志 波為組長，主管副校長為副組長，教務、后勤、政教等部門負責人為組員的支教 工作領(lǐng)導小組。在開學前就主動與縣教育局、支教學校聯(lián)系，了解支教教師請況 及生活和工作要求，商討與支教學校交流互動機制。經(jīng)過與支教學校領(lǐng)導溝通, 制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)i|劃:1、每學期組織召開兩校協(xié)調(diào)工作會議。2、每學期組織一次兩校骨干教師互訪活動。二、各部門齊心協(xié)力，支教教師賓至如歸。開學初，全體學校領(lǐng)導為支教教師舉行了隆重的歡迎儀式，在工作和生活上, 認真地征求了各位支教老師的意見，共同制訂了支教丄作計劃。后勤部門提前準 備了學校最好的房間和新床，宿舍打掃的整潔干凈的，一生活用具應俱全，伙食 費按比例

3、補助,使支教教師賓至如歸。三. 扎實開展“師帶徒”，把真經(jīng)學透、留住。支教老師除擔任正常教學任務外，還與我校青年教師結(jié)對，進行“一幫一, 師帶徒”活動，約定青年教師每天聽支教老師一節(jié)課，支教老師每周聽青年教師 兩節(jié)課。通過近一年的師帶徒式地學習，我校四名青年教師進步迅速，其中孫秋田和劉曉敬均在我縣教師素養(yǎng)大賽上榮獲一等獎，確實將支教教師的教育教學新 理念、課堂教學模式和教學技能學透了、留住了。四、真正放手，讓支教老師在教育教學教研活動中發(fā)揮骨干作用、發(fā)揮自身特長。我校音體美教研組多是年輕人，教研水平差，組織較渙散。支教教師孟玉波 是省書法學會會員，書法造詣深，教學經(jīng)驗豐S，乂有一定的組織能力。

4、于是, 我們請孟老師任音體美教研組組長。在孟老師組織和帶動下，音體美教研組的教 研活動開展的有聲有色，這伙年青人的業(yè)務水平自然水漲船高。同時，孟老師組 織和輔導的多項學生書法活動，在我縣名列前茅。他自己的書法作品也入選了我 縣“迎中秋書畫作品展”和“廉政文化進校園書畫展”。支教老師陳艷紅的數(shù)學教學獨具風格、深受學生的喜愛。我們請陳老師作了如何把握45分鐘的有效教學和數(shù)學教學經(jīng)驗談的講座，其先進的教育 理念和豐S的教學經(jīng)驗令全體教師由衷地信服。五、建立了兩?；ピL機制，多層次展開，效果明顯。2021年3月，邢臺市第十二中學的領(lǐng)導和部分骨干教師來到我校，首先進行了 “十二中管理模式的介紹”和“教學改

5、革成果介紹”，接著兩校教學互聽互評 了 4節(jié)課，最后兩校領(lǐng)導對支教丄作中的具體問題進行了交流和協(xié)調(diào)。2021年5月，我校領(lǐng)導、部分骨干教師和學生代表來到十二中，一起進行了聽課、教研活 動，并進行了兩校學生“手拉手”互助互學活動。兩?；ピL活動山于領(lǐng)導、骨 干教師和學生的多層次展開，所以效果明顯。十二中的先進的管理經(jīng)驗和教學模 式使我校領(lǐng)導和教師深受啟發(fā)，我校教師敢于吃苦、樂于奉獻的精神使十二中的 領(lǐng)導和教師極為感動。一年的支教工作結(jié)束了，通過支教學校、受教學校和支教教師真誠協(xié)作，使 我們學校受益匪注，在教育教學理念上，如春風吹過9使得滿山吐翠；在教育教 學管理上，幫我們建立了基礎(chǔ)框架：在教育教學

6、技能上，培育了新人，留下了真 經(jīng)。正如在支教教師歡送會上關(guān)志波校長所說:通過支教工作增進了兩校的友誼, 加深了彼此地了解和信任，提高了我校辦學水準和教育教學水平?？芍^"乘風破 浪正此時，直掛云帆濟滄?！?。臨西縣第三初級中學2021-7-3篇二：受援學?？偨Y(jié)支教工作總結(jié)我們婁底小學是一個相對比較偏遠，基礎(chǔ)較薄弱的農(nóng)村寄宿制小學，最大的 問題是師資力量不足，教師年齡偏大，導致有些科目無法正常開展，這嚴重制約 了我校教育事業(yè)的發(fā)展。在中心校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在各兄弟學校的大力協(xié)助 下，近兒年，每年都向我們這里調(diào)派支教教師來任職任教，使我校開足開齊了課 程，他們?yōu)槲倚＝逃虒W事業(yè)的進步做出了

7、重要的貢獻。轉(zhuǎn)眼間，2021-2021學 年度下學期已結(jié)束，現(xiàn)對近半年來的支教工作總結(jié)如下:一、高度重視、精心組織，保障工作順利進行。支教教師在我校已經(jīng)工作了一個學期，這學期基本上適應了這里的生活環(huán)境, 但畢竟還不能和鎮(zhèn)區(qū)相比，夏季已經(jīng)到來天氣非常炎熱有兒位支教教師住在二樓 晚上常常休息不好，學校領(lǐng)導知道此事后，讓他們及時調(diào)換住室，給他們提供舒 適的睡眠環(huán)境，學校還在本學期為辦公室接通了電腦，為他們提供乒乓球，羽毛 球等運動器材，下午課余時間讓教師們跳廣場舞，讓他們緩解一天工作上的壓力, 讓他們?yōu)槊魈斓墓ぷ魈峁﹦恿?。校領(lǐng)導還定期深入了解支教教師的需要并及時優(yōu) 先解決，力求做到讓他們時刻感受到家

8、的存在家的溫暖。二、正確引導、督促檢査，確保支教工作收到實效。支教工作是一個系統(tǒng)工程，我們婁底小學不僅僅要讓支教教師能夠安心從教, 快樂從教，更要讓他們有效從教。為了確保支教丄作收到實效，本期我們婁底小 學領(lǐng)導班子多次對支教工作進行檢查，檢査的方式釆取：一.聽匯報、座談。從 本校老師那里了解各支教教師的工作態(tài)度，方法以及效果；和支教教師座談，感知他們的教育理念，過程與 方法，悄感態(tài)度和價值觀。二.看資料。主要是看備課，作業(yè)批閱，輔導記錄等W況，檢査他們的會議記錄，閱讀他們的教學心得體會等等。三、調(diào)閱走訪。對學生進行問卷調(diào)査，走訪了解學生家長的意見和想法。并及時將有關(guān)的情況向支 教教師反饋。從而

9、起到了很好的（來自:三. 為人師表、作風樸實，各項工作取得喜人成績。本學期，兄弟學校給我們派來的這些年輕有為的教師。在工作期間顧全大局,服從領(lǐng)導的工作安排，勇挑重擔，吃苦耐勞毫無怨言。他們嚴格的遵守學校的各 項規(guī)章制度和紀律要求，與本地教師打成一片，心往一處想，勁往一處使，不搞 特殊化，在學校食堂就餐，生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出更多的要求，平時與新同 事的交談中沒有那種居高臨下的優(yōu)越感，更沒有誰對學校的制度，各項工作9領(lǐng) 導作風說三道四，他們?yōu)槿酥t虛謹慎，真誠友善，表現(xiàn)出了良好的師德風范。他 們經(jīng)常隨堂聆聽本地青年教師的授課，并能真誠的提出意見和建議，毫無保留的 悉心指導青年教師：在所教學生身上

10、，他們傾注了全部的愛。他們課前準備充分, 課堂上精彩的講述，循循善誘，積極地鼓勵，深深地吸引著每一名學生。課后認 真的批改作業(yè)并對學生進行耐心細致的輔導，他們深入學生中去，能與學生進行 心與心的交流，良好的溝通拉近了師生間的悄感距離，為教學工作取得成效打下 了&好的基礎(chǔ)。尤其在這次均衡教育工作中他們個個都勇于擔任重擔圓滿完成各 項工作，受到師生的一致贊揚。本學期他們所擔任的學科在歷次的教育教學測評中成績優(yōu)異，已經(jīng)深深的融入到婁底小學的大家庭中來了。四、滿腔熱忱、全心投入。積極參與其它各項工作多才多藝的支教教師的到來，為我校各項工作的有序開張打下了堅實的基礎(chǔ), 已成為各項活動的領(lǐng)頭羊。在

11、本學期的寫字比賽、合唱比賽，支教的兒位教師傾 注了他們智慧的汗水和心血，為學校在比賽中取得好成績立下了汗馬功勞。正是 因為支教教師的辛勤付出，才在全«人民面前展現(xiàn)了我們婁底小學的風采和昂揚 的精神面貌。半年來的支教工作是順利的，但也存在一些問題，值得我們在下半年的支教 工作中引起足夠的重視，主要表現(xiàn)在這兒個方面；一是上音樂課時音樂教室沒有 采取隔音設施，導致噪音對隔壁師生的干擾較大，影響其它班的正常教學；二是 學校食堂里的飯菜品種過于單一，口感，營養(yǎng)較差，讓有些支教教師吃不消等。三.校園網(wǎng)還沒有建立起來影響他們現(xiàn)代化化教學水平的發(fā)揮。面對這些前進道 路上的困難，我們不能回避，而是勇敢

12、的應對、解決，我們堅信，在中心校的正 確領(lǐng)導下，在各兄弟學校的大力支援下，在我們婁底小學全體教職員工的共同努 力拼搏下，下期我校在各個方面都會有大的改變，我們的教育教學事業(yè)一定會開 創(chuàng)出一片嶄新的天地。支教工作總結(jié)陽平鎮(zhèn)婁底小學2021年7月篇三：結(jié)對幫扶受援學校工作總結(jié)結(jié)對幫扶受援學校工作總結(jié)永仁縣永興中心小學永興中心小學距離縣城120多公里，是永仁縣最邊遠的山區(qū)學校。為了積極 響應上級教育部門關(guān)于城區(qū)學校與山區(qū)學校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小我校與城 區(qū)學校辦學水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。依照教育局工 作安排，我校和永定小學結(jié)為幫扶互助學校，我校是受助學校。自建立以來，我

13、們從學校和教師的需要動身，以改進教師的課堂教學行為，增進學校資源同學, 共同發(fā)展。在工作中我們堅持虛心學習，精心組織實施結(jié)對幫扶工作，使得我校 在教學理念、教學方法等方面有了很大進步，工作獲得了一定的效果，現(xiàn)對本活 動展開悄況總結(jié)如下:一、高度重視，制定工作計劃和實施方案。結(jié)對幫扶薄弱學校工程的實施，有益于發(fā)揮支援學校的示范輻射作用，有益 于加深校際關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)良資源同學，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù) 教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶工作的文件精神，學校領(lǐng)導十分重視結(jié)對幫扶工 作，并把它作為向高質(zhì)量學校學習的極好機會，教育局的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導 召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導小組

14、，制定了相關(guān)工作計劃和實施 方案，并具體明確了工作職責，使得此項活動能夠有序有效展開。二. 開展各項活動，給我校教育教學帶來了生機。1、思想動員，未雨綢繆。在學校工作會議上，學校領(lǐng)導多次向老師們論述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶進程中，老師們虛心學習，真誠面對。在工 作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，進步我校辦學效益。2、領(lǐng)導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領(lǐng)導共同交換學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行細致的探 討。了解幫扶工作實施悄況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互調(diào)和，制 定幫扶實施方案，證幫扶工作順利展開。3、教師互訪，

15、取長補短。自開展活動以來，永定小學派少先大隊總輔導員、優(yōu)秀教師阿開鳳到我校指導實際教學一個學期，我校派年輕骨干教師蘇&艷到對方學校教學學習一學期。通過開展教研活動、專題講座共同商討教學技藝，促進 了我校課堂教學和文體工作的提高。4、教學展現(xiàn)，提升能力。2021年5月，永定小學金鳳梅校長親自帶領(lǐng)學校班子以及語文、數(shù)學骨干教師20余人到我校進行互動交流，并給我們送來了一臺 大電視和200多冊圖書。通過交流活動加深了兩校之間的友誼。同時，永定小學 的優(yōu)秀教師康永、唐藝文還為我校師生上了 2節(jié)示范課。他們簡明新奇的課堂教學設計，高超的課堂教學，全新的教學理念，ft好的教學效果，使我們的教師收獲

16、頗豐。有效地提升了我校教師在實際教學中的 能力。三、加強學習，不斷進步。結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學校而言, 收效頗豐，領(lǐng)導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，而且提升了我校教師 本身業(yè)務素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中, 永定小學的領(lǐng)導和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。我們收獲的是愛心，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解。四、感受與啟發(fā)。固然我們展開結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們 深入的熟悉到展開城鄉(xiāng)幫扶活動，必須真抓實干，要與學校教育教學工作密切聯(lián) 系，在交換上，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要

17、到達真正意義上的互助與合作，要 真正地為教師、學生的發(fā)展服務，真正解決教育教學碰到的題日，真正把好的經(jīng) 驗做法落到實處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際動身，重視實效，相 互增進，共同進步，為逐漸改變我校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作 出我們應有的貢獻。五、工作中的不足。1、山區(qū)學校師資相對較少，教師有外出學習愿望，可是山于課程的壓力，教學工作的延續(xù)性，想外出學習而乂怕影響課程。2、教學®件和教育教學理念的差距。教育教學理念的不同，硬件設施的落后,使教師在實施教學、教研方面進行如何有效落實還有不足。3、學校團隊建設的困惑。指導學校都有著良好的互助團隊，而作為農(nóng)村學校,師資

18、少，能給予出謀劃策的人少，指導教師山于也有沉重的課程和管理負擔有時 也疲于應付。4、學校之間交換互動活動展開的還較少?？傊?，展開活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學習、嘗試，做了 一定的工作，使幫扶活動逐漸走進正軌，營建了 &好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進學校學習，把他們的優(yōu)秀辦學方法 與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。受援學校工作總結(jié)根據(jù)永仁縣教育局永教通2021年23號文件關(guān)于開展教育對口支援工作通知精神，2021年我校工作在猛虎中心小學的指導下, 本著求真務實.科學創(chuàng)新的原則，充分借鑒猛虎中心小學的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢, 找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向猛虎中心小學學習，同時充分發(fā)揮了本校全體師生的主觀能動性，切實加強管學校管理，努力提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作 開展W況總結(jié)如下:首先，領(lǐng)導巫視，規(guī)劃有序。為了盡快落實“學校對口支援”工作縮小學校 辦學水平的差距，促進教育教學質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教 育。根據(jù)教育局“學校對口支援"工作的布置安排，在猛虎中心小學的牽頭帶 領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導召開了 “學校對口支援”會議，制定了相關(guān)工作計劃。成 立了領(lǐng)導小組，簽定”校對?！苯逃龑谥г畢f(xié)議書，并具協(xié)議如下:1、支援學校