幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)優(yōu)秀教案

1、幼兒園小班音樂游戲活動(dòng)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)思路：記得有句話說的好：培養(yǎng)你的孩子成材，培養(yǎng)我的孩子成材，培養(yǎng)我們的孩子成材，但是培養(yǎng)孩子成材不是我們唯一要做的，我們首先要做的是，讓我們的孩子每天都是快樂的。所以，今天我就選擇了適合我班幼兒年齡特點(diǎn)，孩子們非常喜歡的快樂手指游戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆，把點(diǎn)點(diǎn)豆豆這首兒歌配上一曲活潑歡快的音樂，讓孩子們 在歡快的音樂游戲中，發(fā)展他們的音樂感受力，點(diǎn)點(diǎn)豆豆是一首韻律很強(qiáng)的兒歌，孩子們通過各種形式一拍一點(diǎn)，從而發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒結(jié)伴游戲的能力和遵守游戲規(guī)則的能力，使孩子們獲得更多的情感體驗(yàn)。本節(jié)課采用的都是一些老兒歌老游戲，這些兒歌游戲都是我小的時(shí)候和媽媽

2、一起做的，她不僅加深了我們母女之間的感情，而且她也給我留下了深刻的印象，以至于現(xiàn)在還記憶尤心。我也很想讓這些兒歌把各位家長老師帶回對(duì)童年美好的回憶，讓我們?cè)僖淮胃惺芤幌吕蟽焊枥嫌螒虻乃囆g(shù)魅力。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過歌唱和游戲感受音樂游戲帶來的快樂。2、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)。3、通過游戲愉悅幼兒身心，培養(yǎng)幼兒活潑歡快的'性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：指偶一個(gè)活動(dòng)過程：1、朗誦兒歌拉大鋸進(jìn)教室。2、小指偶唱大戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆幼兒欣賞。師：小朋友，你們來這里干什么？幼：看大戲。（教師用指偶在手上唱大戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆）3、學(xué)唱歌曲點(diǎn)點(diǎn)豆豆。（1）、教師范唱兩遍，幼兒欣賞。（2）、幼兒伸出小手當(dāng)舞臺(tái)，小指偶在幼兒

3、手指上唱歌。師：小指偶想到小朋友小手搭的舞臺(tái)上唱大戲。4、幼兒學(xué)唱歌曲。（1）、用不同的手指點(diǎn)豆唱歌。拇指爸爸先唱歌，食指媽媽再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。（2）、幼兒邊唱邊點(diǎn)身體的不同部位。師：想一想我們還能在身體哪個(gè)部位上點(diǎn)豆豆。5、幼兒結(jié)伴游戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆。音樂游戲找朋友幼兒找朋友結(jié)伴游戲。6、和父母一起做點(diǎn)豆豆的游戲。師：你們想和爸爸媽媽做游戲嗎？（音樂找朋友找到爸爸媽媽做游戲。）7、歌曲小寶寶睡覺。8、游戲小老鼠上燈臺(tái)出教室。評(píng)析：小班幼兒年齡小，學(xué)唱新歌是比較難的，而且第一課時(shí)不是很好上，因此，在選材上，我選擇了孩子們都很喜歡的手指游戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆，并配以歡快活潑的曲子，讓幼兒邊唱邊玩慢慢習(xí)得。正因?yàn)辄c(diǎn)豆游戲有一定的情節(jié)，趣味性，這就為幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮主題性提供了保證，活動(dòng)中采用了手指擬人的手法唱歌，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)?；顒?dòng)過程以幼兒為主體，讓幼兒運(yùn)用多種形式，主動(dòng)地去歌唱游戲，幼兒始終積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒通過對(duì)手指點(diǎn)豆順序進(jìn)行討論外，還進(jìn)行了初步的結(jié)伴游戲，從而對(duì)幼兒進(jìn)行了交往和遵守規(guī)則等社會(huì)化技能的訓(xùn)練。讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中始終是快樂的。另付：兒歌拉大鋸，扯大鋸拉大鋸，扯大鋸，姥姥家看大戲，你也去，我也去就是不讓二妞去。恩歌曲點(diǎn)點(diǎn)豆豆點(diǎn)點(diǎn)豆豆，開花石榴，小狗搬家，喀嚓