特崗教師招考面試技巧-教師面試答辯題目試題及參考答案

1、特崗教師招聘面試試題及答案1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者， 要 求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、 創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、 設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活 動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。2、為什么學(xué)生會(huì)偏科？學(xué)生偏科有很多因素，我認(rèn)為興趣、態(tài)度是最主要的。你有心去 學(xué)一門功課，無論周圍有什么影響你，你都可以堅(jiān)持下去。興趣 也是主要的， 但只有你有這個(gè)心去學(xué)習(xí)， 不管你是否喜歡這門功 課，你都會(huì)變得比以前更加感興趣。老師也只能叫你如何去學(xué)， 即使他教得不好，但只要你有心，還是會(huì)學(xué)好的。3、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特

2、質(zhì)是什么？ 首先、敬業(yè)、 愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)， 我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂業(yè)， 這一點(diǎn)也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、 再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持。學(xué)生滿意，喜歡聽！個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng)。良好的表達(dá)能力及為人處事能力；愛心與責(zé)任心。4、你贊同教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？ 同意“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教。很贊同，因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個(gè)體，都 有其特殊性。老師要想教好學(xué)生，一定要有扎實(shí)的基本功，同時(shí) 也要注意方法， 好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老 師傳授的知識(shí)，如孔子也提出了因材施教的主張。5、學(xué)生

3、記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力？動(dòng)機(jī)的誘發(fā)培養(yǎng)記憶能力的基礎(chǔ) 二、興趣的培養(yǎng)記憶能力的前提三、方法的指導(dǎo)提高記憶能力的關(guān)鍵。6、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？備課是教師的一項(xiàng)基本功。 備出一份好的教案是上好一堂課的重 要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)， 好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、 方式、 效率等多個(gè)方 面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。 認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，就必須腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。1、課的必要前提； 2、“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；3、課的基本要求、

4、 4、“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)7、你同意“沒有不合格的學(xué)生， 只有不合格的教師”這句話嗎？本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言 “沒有教不好的學(xué)生， 只有不會(huì)教的老師” ，"沒有不合格的學(xué)生 ,只有不合格的教師 "是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。 認(rèn)為，原來是陳老先生的一句勉勵(lì)之語（可能勉勵(lì)后人，也 或是勉勵(lì)老先生自己） ，陳老先生當(dāng)初寫這句話時(shí)，斷然不會(huì)想 到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧！8、你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎？優(yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動(dòng)性。減少教師個(gè)人的一 些違規(guī)舉動(dòng)。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關(guān)系，有 利于互相提高水平

5、。9、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?藝術(shù)，個(gè)人覺得任何一門事物都是藝術(shù) 藝術(shù)來原于生活，更重 要的是一種責(zé)任。10、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的 課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個(gè)方面：1、教學(xué)目標(biāo)：以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨基礎(chǔ)目標(biāo) 指國家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中所確定的學(xué)生必須掌握 的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。提高目標(biāo) 主要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。 主體性發(fā)展目標(biāo)主要 包括自主性、 主動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面。 主體性強(qiáng)的學(xué)生不僅表 現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，而且具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。體驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 好的課

6、堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流 形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛， 讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng) 造或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂趣和愉悅。2、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證， 好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征： 教師正確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使 用教材，合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合 性的學(xué)科知識(shí)。內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵， 體現(xiàn)科學(xué)性、 人文性和社會(huì)性的融 合。關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際。3、教學(xué)策略與方法：學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體， 強(qiáng)調(diào)通過學(xué)

7、生的主動(dòng)學(xué)習(xí)， 促進(jìn)學(xué) 生的主體性發(fā)展。4、教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功教師較強(qiáng)的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在：課堂駕馭能力實(shí)踐操作能力語言表達(dá)能力11、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望， 是一個(gè)國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。很簡單地打個(gè)比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，突然 之間，中間斷了一節(jié)，您說會(huì)怎么樣 ?以學(xué)生為本，其實(shí)說的就是傳承，接力棒需要有人接的， 如果只有第一個(gè)， 而沒有第二個(gè)， 那會(huì)是怎么樣？12、你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些？主觀見解）13、你最尊敬的教育家是誰，為什么？主觀見解）14、你

8、最贊賞的教學(xué)方法是什么？主觀見解）教師面試答辯題目精選1. 談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法a 教師的職責(zé)是教書育人， 作為教師要有甘為人梯， 甘做蠟燭的 精神，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的健康成長。b 教師是眾多職業(yè)中的一種，而教師這一職責(zé)比較受社會(huì)尊重， 相對(duì)穩(wěn)定， 還有寒假和暑假兩個(gè)假期， 這是其他職業(yè)難以做到的c 教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心d 教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性， 學(xué)生幾十雙， 幾百雙眼睛盯 著教師，沒有誰像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注 重身教，為人師表，給學(xué)生一師范2. 有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？a 家教面對(duì)的是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生， 而

9、教學(xué)工作面對(duì)的是一群學(xué)生b 家教針對(duì)性強(qiáng)， 可以很好地進(jìn)行因材施教； 而教學(xué)工作面向的 是全體學(xué)生，即使很好的因材施教并不能照顧到每一個(gè)學(xué)生c. 家教的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施遠(yuǎn)比教學(xué)工作的課堂簡單，不存在管 理班級(jí)，維持秩序等問題d 但是，從事家教也是做老師，可以從中學(xué)學(xué)到，怎樣的講解學(xué) 生更容易接受， 幫助自己熟悉教材和現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)， 為將來從 事教學(xué)工作打下基礎(chǔ)3. 你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎 這句話不過是一句教師的自勉之語， 但如果將其用于判定一位教 師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。萬 世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過七十二人。個(gè)體發(fā)展要受

10、到很多因素的影響，遺傳，環(huán)境，以及學(xué)生的主觀 能動(dòng)性，”只要功夫深，鐵杵磨成針“，但前提是，手上拿的是 鐵杵。即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對(duì)的是低能的、毫無 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生， 也將會(huì)一籌莫展。 學(xué)生不是二十四小時(shí)只和老 師在一起，他們要受到家庭，社會(huì)，各種環(huán)境的影響，而這些影 響往往超過了教師對(duì)其產(chǎn)生的影響。 因此， 一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀與 教師有很大的關(guān)系，但并不是有教師所能決定的。4. 你最欣賞的班主任是那一種類型？你會(huì)怎么做？ 我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個(gè)好的班主任，我認(rèn)為應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：a 首先要教學(xué)出色，學(xué)生佩服你，才會(huì)有威信b 要有駕馭，管理班級(jí)的能力， 給學(xué)生創(chuàng)

11、造一個(gè)民主和諧的環(huán)境， 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)情況c 要具備敏銳的觀察能力， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題， 并能妥當(dāng) 處理d. 有很強(qiáng)的人際交往能力， 不僅與學(xué)生 , 與家長和諧相處， 還能 夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級(jí)的關(guān)系e. 要做好學(xué)生的表 f. 作為班主任 , 一定要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想 教育5. 怎樣與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通 ?a 如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動(dòng)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活 情況，表現(xiàn)出真誠的關(guān)心，如果學(xué)生感受到了教師的愛，信任教 師，則肯定會(huì)樂于與教師進(jìn)行溝通b 對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式， 對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng) 常談話，督促他改進(jìn)缺點(diǎn)。對(duì)于不善言談和性格

12、孤僻的學(xué)生，還 可以進(jìn)行書信和談話相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。語言要幽默，委婉，含蓄c 能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，感受學(xué)生的內(nèi)心世界。d 良好的溝通，需要耐心的聆聽對(duì)方，了解他心中的感受。教師 對(duì)學(xué)生積極聆聽的態(tài)度， 可以使學(xué)生覺得受到重視并肯定自己的 價(jià)值。要避免當(dāng)學(xué)生講話時(shí)，急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)6. 談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感 我想，每個(gè)人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內(nèi)向的一 面，要看所處的環(huán)境，所面對(duì)的人。我本人是比較文靜的，尤其在師長面前，比較內(nèi)向。而在同學(xué)和 朋友面前，則很開朗活潑。我自認(rèn)為，還算是是一個(gè)比較幽默的 人。如果當(dāng)了老師，我希望自己

13、幽默中不失嚴(yán)肅，嚴(yán)肅中有幽默。與 學(xué)生做朋友，但也會(huì)保持一定的距離，師是師，友是友。7. 如何對(duì)待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)？a 應(yīng)該公正，平等地對(duì)待差生，尊重他們的人格，聽取他們的意 見，從而對(duì)他們產(chǎn)生一種激勵(lì)作用。對(duì)差生，要多幾分尊重，多 幾分理解b 必須大力進(jìn)行感情投資。 學(xué)生對(duì)老師有感情， 才會(huì)聽取老師的 教誨。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞c 挖掘“閃光點(diǎn)” ，幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地，為 他們不斷創(chuàng)造成功的機(jī)遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望， 幫助他們樹立信心，促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)化，在各項(xiàng)活動(dòng)中，特別注意 鼓勵(lì)差生積極參與， 發(fā)揮他們各自的愛好和專長， 為他們創(chuàng)造

14、成 功的條件的機(jī)遇 8. 教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一 種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?？ 我認(rèn)為教學(xué)既是一門技術(shù)， 也是一門藝術(shù)。 教師是一種專業(yè)性很 強(qiáng)的職業(yè)，教學(xué)需要有很深的專業(yè)知識(shí)功底，因此，教學(xué)自然是一門技術(shù)。而整個(gè)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和安排，需要智慧，整節(jié)課就 是一場(chǎng)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行的演出，所以說，教學(xué)是一門藝9. 你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？a. 首先要有愛崗敬業(yè)， 甘為人梯，甘當(dāng)蠟燭的精神， 要愛護(hù)學(xué)生， 熱愛科學(xué)b. 專業(yè)水平高，要有淵博的知識(shí)和過硬的教學(xué)能力c. 科研和創(chuàng)新能力很重要，只有刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，才能夠全 面實(shí)施素質(zhì)教育d. 我個(gè)人認(rèn)

15、為，最重要的是教師的人格魅力，思想品德高尚，有10. 你的座右銘是什么？ 我的座右銘是：只要有足夠的動(dòng)力和熱忱，即使在平凡的工作， 也可以化腐朽為神奇11. 如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對(duì)？現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會(huì)輕易佩服和聽從教師， 尤其是對(duì)于剛走上講臺(tái)的青年教師，他們會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的考察， 比如問一些很難的題，故意刁難老師，這就對(duì)年輕教師提出了挑戰(zhàn)要想應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識(shí)， 對(duì)于知識(shí)上的問題， 不輕易被難住。 但任何教師都會(huì)有自己不明白的 問題，尤其是如今這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代， 面對(duì)形形色色的學(xué) 生，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況， 這就要求我們做一名聰明的教

16、師，冷靜思考，巧妙處理。面對(duì)故意刁難自己的學(xué)生，首先不 可以正面回?fù)簦豢梢灾?，先冷處理一段時(shí)間，然后可以找其 談話，甚至可以告訴他： “老師需要你的支持和幫助，就像你也 需要?jiǎng)e人的支持一樣” ，用真誠打動(dòng)他，并在今后的日子里，逐 漸樹立威信。12 你找工作考慮的重要因素是什么？ 首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作， 什么樣的工作 可以發(fā)揮自己的特長， 在此基礎(chǔ)上找自己真心喜歡的， 相對(duì)比較 穩(wěn)定的，然后是工資待遇和工作量的大小13. 同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿是：望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。 一位老師的評(píng)語是： “胸 無大志，真沒出息！ ” 一位老師

17、的評(píng)語是： “愿你把歡笑帶給全 世界！” 請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語分別做出評(píng)價(jià)。顯然是第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。 第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了孩子的自尊心，同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想：工作有尊貴和卑微之分”。給學(xué)生灌輸了一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀 社會(huì)中有并且需要各種各樣的職業(yè)， 只要的合法的， 對(duì)人類的發(fā) 展有益的， 我們就應(yīng)該尊重和肯定其價(jià)值。 我們的學(xué)生不可能人 人國家領(lǐng)導(dǎo)，世界富豪，我們應(yīng)該尊重他們，幫助他們樹立正確 的人生觀，價(jià)值觀，使他們有差異的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值首先，要做好面試前的形象準(zhǔn)備。其次，在知識(shí)上做好充足的準(zhǔn)備， 把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注 意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。出發(fā)前的準(zhǔn)備很重要，一定要著裝合體，不要穿著臺(tái)前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的。在談到面試，其實(shí)說起來, 小學(xué)英語并不需要多咼英語水平， 更多的需要你的親和力，所以不需要掌握太多英語面試技巧。 你如果能做好孩子王，相信你就一定能勝任這一職務(wù)。如果你有幼教的基礎(chǔ),中標(biāo)的可能性就會(huì)大大增加。如果沒有，可以提前看一些少兒心理學(xué)的文章。把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和 這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背