班級(jí)活動(dòng)方案學(xué)會(huì)感恩

1、班級(jí)活動(dòng)方案：學(xué)會(huì)感恩篇一內(nèi)容提要:本案所述的感恩，不僅感恩親悄，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心,化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。背景描述:當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響,眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母,只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力,沒有責(zé)任感。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開展一次 以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。一. 指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的童見精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教 育原則，全面落實(shí)公民道徳建設(shè)實(shí)施綱要和中共中央國(guó)務(wù)

2、院關(guān)于進(jìn)一步加 強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見及中小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓 學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之W化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì),忠于祖國(guó).道徳高尚的有用之才。二. U標(biāo)要求1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛.教師之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。3. 提高學(xué)生的品徳修養(yǎng)，幫助他們逐步形成&好個(gè)性和健全人格。4培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。三. 主

3、要內(nèi)容感恩教育是道徳品質(zhì)教育的一個(gè)磴要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩 父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。四、活動(dòng)準(zhǔn)備事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主持人、重 點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生：準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。五、活動(dòng)過程（-）1W境導(dǎo)入主題音樂奉獻(xiàn)（主持人登場(chǎng)）（二）暢所欲言，話感恩1爭(zhēng)先恐后，我搶答。2妙語連珠，名人言。3情深理透，講感恩。（三）各顯神通，演感恩。1小品：十三歲的禮物2, 小型辯論賽。3獨(dú)唱：長(zhǎng)大后我就成了你4詩(shī)朗誦：感激（四）真1W涌動(dòng)，來感恩。我們要學(xué)會(huì)感激一感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；我們要學(xué) 會(huì)感激一感激我的老師，ra為他們給

4、了我無窮的知識(shí)；我們要學(xué)會(huì)感激一-感 激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；我們要學(xué)會(huì)感激一感激我周W 的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。（五）情到深處，唱感恩合唱：感恩的心（六）師總結(jié)。在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到 你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想鼎自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你 們的節(jié)U都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心悄，作為老師的我 心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子 竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美!六、

5、徳育成果通過這次的班會(huì)活動(dòng)的開展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng) 反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì) 照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會(huì)將心比心。七、活動(dòng)方案反思誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè) 站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬 容的心。不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂 課的時(shí)間不夠消化。班會(huì)主題：感恩生命中的所有存在。班會(huì)U的：通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒, 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)愛。班會(huì)宗秤：我們來談愛，感恩

6、社會(huì)，感恩生活!活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)一九點(diǎn)半前期工作:課室布置清理：勞動(dòng)委員一劉旺（后附布置方案）班會(huì)所需物品采辦：生活委員一賴徳政節(jié)U負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書一程嵐蘭體育委員一鄭佳彬團(tuán)支書一莊京洪班會(huì)主持人：班長(zhǎng)一鄭偉標(biāo)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)：考勤委員一黃建民文娛委員一刁睿霖團(tuán)支書一莊京洪體 育委員一鄭佳彬班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員一杜細(xì)妹班會(huì)照片拍攝：組織委員一邱超黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員一吳煜彬班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)一鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng)一羅君考勤委員一黃建民活動(dòng)流程:1、主持人致辭，宣布班會(huì)開始:2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演一莊京洪;3、主持人致辭一愛與感恩;4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲一愛的成

7、語對(duì)對(duì)碰（后附詳則）；5、同學(xué)們ffl繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭:7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。后期工作:1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。注意事項(xiàng):1、班會(huì)主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。2、班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。應(yīng)急方案:1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;2、出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵：由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說教育。附錄:愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則:1、山現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù)，山主持人開頭:2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎(jiǎng)品:4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以

8、重復(fù);5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。班會(huì)總結(jié):通過這次主題班會(huì)的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底 體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛，懂 得用愛，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。篇三活動(dòng)背景:古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和 人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無悄。初中階段，是學(xué)生生理和 心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性 和品徳的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊 的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理

9、所當(dāng)然，稍有不順心童, 還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸，沒有同反而幸災(zāi)樂禍。因此，教會(huì)學(xué)生 感恩，是件刻不容緩的事只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母, 感恩身邊的每一個(gè)人?；顒?dòng)U標(biāo):通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的 行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，約束自己的言行, 以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。設(shè)計(jì)思路:首先，全班齊唱感恩的心，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題。接著說到剛學(xué)完的背 影這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候, 學(xué)生感觸頗多，兒次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生悄緒。主體環(huán)節(jié)是讓

10、學(xué)生說，一 說感恩故事；二說自己成長(zhǎng)過程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反 思自己行為，學(xué)會(huì)感恩；三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后, 觀看視頻，播放5. 12地震中那些感人的畫面，讓學(xué)生體會(huì)大愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲?；顒?dòng)過程:一、主持人宜布活動(dòng)開始，全班齊唱感恩的心。開場(chǎng)口：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心，心存感恩方能 感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀兏卸? 不一定非得做一番驚天

11、地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中 的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。二. 學(xué)會(huì)感恩1、感恩節(jié)的山來2、感恩故事知多少3、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師（讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆 感恩的心。）4、感恩寄語:寫給感謝的人5、觀看視頻，達(dá)到悄感上的共鳴三. 學(xué)生活動(dòng)討論如何感恩?比如：1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，說說笑話。2、體諒、理解父母，不頂嘴，多為父母著想。3、好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)粵巫關(guān)心老師。4、學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，存好心，做好事。四. 活動(dòng)總結(jié)一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母 賜予我們生命，養(yǎng)

12、育我們成長(zhǎng)；感謝老師教給我知識(shí)：感謝同學(xué)給了我友悄 學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解, 多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學(xué) 會(huì)感恩吧。資料收集1、羅斯福總統(tǒng)感恩的心羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一 位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來 信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部：第三，最值得慶幸的是, 做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了

13、感恩的三個(gè)理2、善&的力度一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子 上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請(qǐng)那女士讓位太太坐定后仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來。他就這樣從 嘉義一直站到臺(tái)北。下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么 久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下?！毕壬鷧s說：人家不方便一輩 子，我們就不方便這三小時(shí)而已?！碧犃讼喈?dāng)感動(dòng)，覺得世界都變得溫柔了 許多?！叭思也环奖阋惠呑?，我們就不方便這三小時(shí)而已?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善 美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛ffl,讓世界變得善美.圓滿。善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但 愿我們能常追問它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”，一生用之不 盡啊!3、手術(shù)費(fèi)二一杯牛奶一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到 疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開 一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是