彎彎繞繞的朋友小班科學(xué)教案_第1頁
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文檔簡介

1、彎彎繞繞的朋友小班科學(xué)教案【活動目標(biāo)】1、尋找彎曲物體的朋友。2、對彎曲的物體產(chǎn)生興趣。【活動準(zhǔn)備】1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。2、多媒體課件。3、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成“彎彎樂園”?！净顒舆^程】（一）開始部分利用音樂去郊游引入主題。師：“孩子們，春天來到了，我們一起去郊游好嗎”？教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動室。師：“咦？孩子們，這是什么地方？”“彎彎樂園”！你們到過這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎？（二）基本部分

2、1、彎彎繞繞的東西（1）尋找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的，有什么作用？如：彎彎的香蕉 彎彎的發(fā)夾 彎彎的秤鉤彎彎的桔子 彎彎的傘把 彎彎的晾衣架（2）幼兒自由介紹，教師隨機(jī)梳理幼兒的語言。如：彎彎繞繞的大大卷 彎彎繞繞的電話線彎彎繞繞的蚊香 彎彎繞繞的毛線彎彎繞繞的彈簧 彎彎繞繞的鐵絲（3）教師利用課件小結(jié)，提升幼兒的生活經(jīng)驗。如：彎彎繞繞的盤山公路 是為了讓人們與汽車爬起來更省力。彎彎繞繞的鐵路 是為了避開城市與莊稼。彎彎的月牙 彎彎的彩虹2、彎彎繞繞的植物（1）除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物？（2）幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用？（3）教師小

3、結(jié)：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級葉片上的“腳”向上攀援的。牽?；ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長、開花、結(jié)果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應(yīng)它們的生長。3、彎彎繞繞的動物（1）植物會彎彎繞繞的，你們有沒有見過彎彎繞繞的動物呢？哪些動物是彎彎繞繞的。（2）幼兒自由交流。（3）利用課件幫助幼兒小結(jié)動物身體上彎彎繞繞的作用。大象用彎彎的長鼻子卷木頭、洗澡等。小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。4、彎彎繞繞的身體（1）尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？如關(guān)節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。（2）幼兒相互尋找、討論。（3）游戲去郊游幼兒邊聽音

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