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文檔簡介

1、高校邦職業(yè)生涯規(guī)劃培訓試題答案2016高校邦職業(yè)生涯規(guī)劃培訓試題答案第一章檢測1、 【多選題】機遇事件學習理論有哪些觀點? A追求的目標是創(chuàng)造更令人滿意的生活 B鼓勵每個人進行探索活動 C充分利用偶然事件帶來的好處 D推動終身學習2、 【多選題】大學教育的價值是什么? A豐富知識 B完善人格 C為未來的生活打下堅實基礎3、 【多選題】大學生活的終點是? A挖掘自身的能力素質 B完善自身的人格 C了解用人單位的真實需求 D將自身能力與企業(yè)需求進行對接4、 【單選題】以下哪種不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟? D找一份好作第二章檢測1、 【單選題】影響活動效果的基本因素是? D能力2、 【多選題】以下哪些

2、屬于生涯價值? A獨立自主 B成就滿足 C安全穩(wěn)定 D工作環(huán)境3、 【多選題】以個人能量的集中指向為依據(jù)分為哪兩種類型?A內傾 B外傾4、 【多選題】自我探索與職業(yè)匹配的方法有哪些? B通過專業(yè)課的學習提升內容性技能 C通過學習和社團活動提升功能性技能 D通過對職業(yè)目標和職場的.了解提成適應性技能第三章檢測1、 【單選題】生涯人物訪談有哪些作用? A幫助了解職場各種行業(yè)的環(huán)境與文化2、 【多選題】職業(yè)分類有哪些? A農林牧副魚 B各類專業(yè)技術人員 C辦事人員與有關人員 D商業(yè)與服務業(yè)人員3、 【多選題】這個故事中的工作獲得者為何會抱怨這份“最好 的工作” A與自己一直生存的城市氣候不同 B太忙

3、碌4、 【多選題】職場中技能有哪些方面? A內容性技能 B功能性技能 D適應性技能第四章檢測1、 【多選題】成功就業(yè)的核心內容是什么? A理想職業(yè)與自身能力是否匹配 B一個合適的機會 C最終獲得工作機會2、 【單選題】大二的職業(yè)生涯規(guī)劃重點是? B拓展自己的職業(yè)地平線3、 【多選題】在職研究生分為哪兩種? A只有學位沒有學歷 B既有學位也有學歷4、 【單選題】職業(yè)決策的決定性內容是? A職業(yè)目標第五章檢測1、【多選題】職業(yè)發(fā)展資源有哪些方而? A自我所存在的資源 D外部資源2、 【多選題】大學畢業(yè)生應具備的職業(yè)素質與能力? A具有較強的專業(yè)知識 B溝通協(xié)調能力 C人際關系能力 D抗挫折能力3、 【多選題】自我所存在的資源又分為哪些方而呢? A流體素質 C晶體素質 B不是第六章檢測1、 【單選題】以下哪種不屬于企業(yè)的招聘渠道? D打電話詢問2、 【單選題】簡歷和求職信最直接的作用是? B獲得面試的機會3、 【多選題】面試前要做哪些準備? A資料和材料的準備 B可能遇到的問題的準備 C基本禮儀的準備 D心理方面的準備4、 【單選題】對于應屆畢業(yè)生來講什么樣的工作為好工作? C適合自己的第七章檢測1、 【多選題】與職場環(huán)境相比,校園環(huán)境有哪些優(yōu)勢? A彈性的時間安排 B較長和寬松的假期休息 C有清晰的任務2

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