三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)下冊(cè)58頁例1、做一做及練習(xí)十四13題教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程，能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力教學(xué)重點(diǎn)：掌握口算方法，能正確地口算教學(xué)難點(diǎn)：理解和掌握多種口算方法教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)匯報(bào)卡、多媒體課件、香蕉題卡片、目標(biāo)檢測(cè)卡教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)課1、聽算后指名任選一道題說說口算方法。20×5    30×6    4×

2、70    100×5    3×2003×200   500×3   1000×6  23×2     12×32、搶答：3個(gè)十是（  ）？ 30是（  ）個(gè)十？ 300是（  ）個(gè)百？ 60是（  ）個(gè)十？   9個(gè)十是（  ）？   3個(gè)30是（  ）？3、小結(jié)導(dǎo)入：以上的

3、練習(xí)同學(xué)們回答的都很好，今天我們就用這些知識(shí)做鋪墊來學(xué)習(xí)新知識(shí)。板書：整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解和掌握整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并能熟練地口算  2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。二、民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)呈現(xiàn)：掌握整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，并能熟練地口算創(chuàng)設(shè)情境：我們每天在家里，足不出戶就可以和遠(yuǎn)方的親人、朋友進(jìn)行交流，也可以了解到世界各地的信息，你們知道是誰在為我們默默辛苦的工作嗎？（生：郵遞員）師：對(duì)，是我們的郵遞員叔叔，今天我們把郵遞員叔叔請(qǐng)來了，請(qǐng)看主題圖。自主學(xué)習(xí)：1、多媒體出示情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察郵遞員叔叔每天工作的情況。同學(xué)們從圖中

4、發(fā)現(xiàn)什么信息？2、四人小組討論交流。3、學(xué)習(xí)例1（1）指名說說你從圖中獲得什么信息？根據(jù)學(xué)生回答，教師整理板書如下：?jiǎn)栴}A：郵遞員叔叔工作10天，要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？（2）你會(huì)解決這些問題嗎？怎么解決？小組討論。展示交流：1、生匯報(bào)交流：說說算式表示的意義，口算方法。2、用自己喜歡的方法解決第2個(gè)問題問題B：郵遞員叔叔工作30天要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？（1） 學(xué)生獨(dú)立解答。（2）小組討論后匯報(bào)口算方法：兩個(gè)因數(shù)末尾都有0的乘法，口算時(shí)只要先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0。就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0。三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)1.香蕉口算卡片游戲2.完成目標(biāo)檢測(cè)卡：1、第58頁“做一做”（全對(duì)8顆星）（1）看誰算的對(duì)又快。（2）指名匯報(bào)口算結(jié)果。并任選一題說說你的口算過