2020年學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié)范例

1、學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié)范例本學(xué)年，根據(jù)暑期競(jìng)聘和學(xué)校安排，我擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任同 時(shí)任西校區(qū)初二年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支 持下，我認(rèn)識(shí)到要成為一名稱職的干部， 應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)， 勤于學(xué)習(xí)， 善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡檶W(xué)年來(lái)的工作，有 喜悅，也有困惑； 現(xiàn)把本學(xué)年的工作小結(jié)如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給 予指導(dǎo)：俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為校長(zhǎng)辦公室主任，我 首先要求自己做到正確定位， 牢固樹(shù)立兩種意識(shí)， 努力做好校長(zhǎng)的助 手。1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部， 必須做到“上傳下達(dá)” ， 起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，努

2、 力完成上級(jí)交給的工作。 本學(xué)年上級(jí)安排了六大驗(yàn)收， 無(wú)論是黨建工 作還是“四無(wú)”學(xué)校，也無(wú)論是創(chuàng)現(xiàn)驗(yàn)收還是平安校園，在材料準(zhǔn)備 過(guò)程中，我盡心盡責(zé)，常常工作到深夜。平時(shí)教師在語(yǔ)文教學(xué)上遇到 問(wèn)題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、 作業(yè)等檢查我也認(rèn)真完 成分配給我的任務(wù)。我擔(dān)任初二年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，平時(shí)注意以身作則，用自 身的形象影響人，我知道“喊破嗓子，不如做出樣子”，要求同事做 到的，我一定做到，在我的帶領(lǐng)下，初二年級(jí)團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)出過(guò)任何 事故。2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。辦公室的工作 是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績(jī)，對(duì)此我毫無(wú) 怨言。在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原

3、則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精 神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即 工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終 認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn) 一份力量。我不斷告誡自己， 要以身作則，贏得教師們的信任與支持。 在工作中，我要求自己做到：對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等 的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心 理承受能力。一學(xué)年來(lái)，緊緊圍繞“辦負(fù)責(zé)任的教育為學(xué)生終身發(fā)展奠基” 的辦學(xué)理念， 積極探索適適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作； 確保教學(xué)任務(wù)

4、的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)， 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的 教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次， 為今后講課的 方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 平時(shí)能盡自 己之力幫助他人， 今年丁慧老師的姜堰市教師會(huì)課，于月蘭老師的市 級(jí)公開(kāi)課，我都盡心盡力予以幫助，哪怕幫忙備到深夜也毫無(wú)怨言，在他們的自身努力和我的幫助下， 他們都取得了很好的成績(jī)， 得到了 聽(tīng)課老師的好評(píng)。自己的教學(xué)工作我也毫不放松，本學(xué)年我輔導(dǎo)的高凱麗同學(xué)獲 全國(guó)一等獎(jiǎng)，唐秋月同學(xué)在江蘇省第五屆中學(xué)生臨場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲省 二等獎(jiǎng)，我也獲全國(guó)和省

5、優(yōu)秀作文指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 在姜堰市組織的備課 及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎(jiǎng)。期中考試后，黃榮梅老 師因種種原因請(qǐng)假， 我毫無(wú)怨言擔(dān)起了東西校區(qū)跨校區(qū)兩個(gè)班的語(yǔ)文 教學(xué)工作，風(fēng)霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒(méi)幾個(gè)人能知曉?；仡欉@段時(shí)間的工作， 我感覺(jué)我的工作還比較稚拙， 經(jīng)驗(yàn)不足。 隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展， 還有不少的困惑和不足亟待解決。 主要概 括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解 少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指 導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。 工作抓細(xì)、 抓實(shí)、抓具體和“一 竿子插到底”的.實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，辦公室的很多事情都是李校長(zhǎng) 代勞的。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題 有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中 要加以改進(jìn)。一學(xué)年的工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大