2020年中班新學(xué)期計劃內(nèi)容

1、中班新學(xué)期計劃內(nèi)容猜你喜歡：幼兒園中班是幼兒園教育中承上啟下的階段,幼兒園中班的孩 子已經(jīng)有了初步的自我意識,已經(jīng)學(xué)會了控制自己的情緒,因此在幼 兒園中班的教學(xué)過程中要尊重學(xué)生的實際情況,注重對孩子各項能力 的培養(yǎng)。 下面是精心為大家準(zhǔn)備的中班新學(xué)期計劃內(nèi)容， 希望大家喜 歡。我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù) 幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常 的參與各項活動。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒 都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。一段時間下來，幼 兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步， 但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些 不良習(xí)慣，具

2、體表現(xiàn)在：二、工作任務(wù)與具體措施（一）教育教學(xué)方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培 養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒智力， 培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能 力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動 手能力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、 愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感， 培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、 守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生 活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動。措施：1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀

3、教具、游戲，結(jié)合多媒體 手段進(jìn)行教學(xué)。2、注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的 幼兒提出不同要求。3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動， 嘗 試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感 性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。4、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣， 每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集 體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。5、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域，開 展富有特色的民間游戲活動，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。（二）家園共育方面1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，

4、 讓家長積極配合引導(dǎo) 幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請家長來班級觀看或參加活動， 使家長以直觀方式了解幼兒 園的教育內(nèi)容及教育方法， 直接看到幼兒在園的表現(xiàn)， 了解教師工作 情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會 接觸提供了條件。措施：1、 通過“家園聯(lián)系欄”， 向家長介紹一些保教常識以及班級工 作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互 動作用。2、召開班級家長會，與家長交流信息。3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼 兒園教育活動中，使家長與教師間、 家長與家長形成互

5、相探討、 溝通、 學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長 不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育， 在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要 求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積 極參加園里各項活動。一、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng) 設(shè)良好的機(jī)會與條件， 提供充足的操作材料， 注意將理論貫穿于教學(xué) 實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作 能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法

6、、習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒 產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對 業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在 教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。 在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒 獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼 兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教， 更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自 己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體

7、，關(guān)心 同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育， 加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在 上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交 接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用 紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。 經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒 增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的 細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作 教給幼兒一些安全知識，強

8、化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌 生人東西，不跟陌生人走， 發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各 個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說 蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期教師的工作， 吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初， 我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué) 期的班務(wù)工作計劃。一、本學(xué)期工作實施重點1、思想道德建設(shè)本著對幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心、多細(xì)心、多耐心;本著對幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在工作中多思、多想

9、、多悟;本著對自己 要成長的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方 向努力。2、工作方向(1)將“教育公平，機(jī)會均等”進(jìn)行到底，做到不偏愛、不歧視， 注重每個幼兒的發(fā)展，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身 教言教，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點，使幼兒得到全面的 發(fā)展。(2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作， 提高自身的業(yè)務(wù)水平的 同時幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。(3)仔細(xì)觀察、 認(rèn)真記錄、 積極思考做好每月的各項文本資料撰 寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。3、教育教學(xué)工作(1)環(huán)境 結(jié)合園部的精神和班級的需要

10、，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。 主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、 呈現(xiàn)的形式要多樣化， 作品等展示的材料要 以幼兒的為主。 創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾， 將前 后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起， 利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí) 與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中， 每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參 與進(jìn)來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化，這學(xué)期我們將繼續(xù) 保持這樣的活動， 同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況 下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動， 幫助家長增強教育的經(jīng)驗， 轉(zhuǎn)變部分 家長的教育觀念。(2)教學(xué) 老師在努力吃透教材，課前認(rèn)真準(zhǔn)

11、備，課中注意觀察每一位幼兒，課后認(rèn)真反思的前提下，積累教學(xué)經(jīng)驗，讓班級幼兒得到全面的 發(fā)展。(3)游戲中二班的角色游戲為“荷藕之鄉(xiāng)”，這一游戲幼兒玩了一個月 的時間，他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解， 基本玩法已經(jīng)初步掌 握，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣，所以這學(xué) 期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點工作之一。 我們 從增多制作東西的品種、 根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、 工 作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入， 讓幼兒真正的從游戲 中獲得社會經(jīng)驗。(4)日常工作 在本學(xué)期的日常工作中，除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開 展好之外，更重要的是要減少幼兒空座

12、、等待的時間，將英語、科學(xué) 兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時間，這樣既幫 助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進(jìn)一步的完善。加強班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進(jìn)行討論，將班 級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進(jìn)行研究， 制定出解決方案， 使班級常 規(guī)進(jìn)一步完善。4、安全教育工作 安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問 題，也是考慮最多的問題。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、 桌椅、玩具等等問題解 決。老師要將安全問題放在首位， 發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進(jìn)行必要的教 育，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育， 我相信幼兒在有了良好的常 規(guī)的前提下， 班級的安全工作一定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引 導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己，有較強的安全意識， 讓幼兒懂得保護(hù)自己、 愛護(hù)自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進(jìn)行。5、家長社區(qū)工作 相信經(jīng)過這學(xué)期與家長的相處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了 一個很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細(xì)、 做實;第二，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式 和家長建立良好的溝通， 讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué) 到的東西。第三，多挖掘家長資源，利用家