【KS5U解析】安徽省宿州市十三所省重點(diǎn)中學(xué)2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題 Word版含解析

1、宿州市十三所重點(diǎn)中學(xué)2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高二生物試卷（理科）一、選擇題1.下列關(guān)于生物育種敘述，不正確的是（ ）a. 利用雜交育種可產(chǎn)生新基因b. 利用單倍體育種可明顯縮短育種年限c. 利用物理因素對(duì)青霉菌誘變處理可提高突變率d. 利用多倍體育種獲得三倍體植物，可以由受精卵發(fā)育而來(lái)【答案】a【解析】【分析】本題考查作物育種，育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理?！驹斀狻縜、利用誘變育種可產(chǎn)生

2、新基因，a錯(cuò)誤；b、利用單倍體育種可明顯縮短育種年限，b正確；c、誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀，所以用物理因素誘變處理可提高突變率，c正確；d、二倍體生物與四倍體生物雜交可以獲得三倍體生物，受精時(shí)發(fā)生染色體變異也有可能形成三個(gè)染色體組的受精卵進(jìn)而發(fā)育成三倍體生物，所以三倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來(lái)，d正確。故選a。2.下列觀點(diǎn)不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（ ）a. 種群是生物進(jìn)化的基本單位b. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向c. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變d. 隔離是物種形成的必要條件【答案】b【解析】【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：

3、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展。【詳解】a、種群是生物進(jìn)化的基本單位，a正確；b、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，變異具有不定向性，b錯(cuò)誤；c、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，c正確；d、 隔離是物種形成的必要條件，d正確。故選b?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代

4、生物進(jìn)化理論相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。3.圖中a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）a. c中不含大分子物質(zhì)b. a中細(xì)胞種類最多c. c中含有激素和消化酶d. b中有的細(xì)胞不消耗氧氣【答案】d【解析】【分析】由圖可知，b、c之間雙向箭頭說(shuō)明為組織液和血漿，根據(jù)c到a，a到b，判斷出a為淋巴，b為血漿，c為組織液?！驹斀狻縜、c組織液中也含有少量的大分子物質(zhì)，如抗體蛋白等，a錯(cuò)誤；b、c組織液中細(xì)胞種類最多，b錯(cuò)誤；c、c組織液中含有激素，不含消化酶，c錯(cuò)誤；d、b血

5、漿中，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞器和細(xì)胞核，進(jìn)行無(wú)氧呼吸不消耗氧氣，d正確。故選d?！军c(diǎn)睛】考查內(nèi)環(huán)境有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力及識(shí)圖能力。4.機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的，下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境的是（ ）a. 吞噬細(xì)胞在組織間隙中吞噬細(xì)菌b. 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸c. 腸道中的蛋白質(zhì)被胰蛋白酶降解d. 淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁【答案】a【解析】【分析】?jī)?nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如

6、淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不可看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。【詳解】a、內(nèi)環(huán)境指機(jī)體內(nèi)主要由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，即機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外的環(huán)境，組織液間隙屬于機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外，即內(nèi)環(huán)境，a正確；b、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，b錯(cuò)誤；c、腸道屬于機(jī)體外，不屬于內(nèi)環(huán)境，c錯(cuò)誤；d、淚液不屬于體液，屬于體外，d錯(cuò)誤。故選a。5.下列有關(guān)興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的敘述，不正確的是（ ）a. 動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由na+內(nèi)流形成的b. 興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的c. 神經(jīng)元只要受到刺激，神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)由突觸前膜釋放出來(lái)d. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向

7、的【答案】c【解析】【分析】1.狀態(tài)下，膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正，在興奮部位與未興奮部位存在電位差，形成局部電流，興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，這種以局部電流的形式傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動(dòng)。2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸完成的，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，時(shí)突觸后膜電位發(fā)生變化，因此突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，興奮在神經(jīng)元之間傳遞的信號(hào)轉(zhuǎn)化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)；由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。【詳解】a、動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由na+內(nèi)流形成的，a正確；b、興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)

8、行傳導(dǎo)，b正確；c、神經(jīng)元只有受到適宜強(qiáng)度和種類的刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)才會(huì)釋放出來(lái)，c錯(cuò)誤；d、興奮在反射弧中是單向傳遞的，d正確。故選c?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程及在神經(jīng)元之間傳遞過(guò)程的理解和掌握。6.乙酰膽堿酯酶可以水解乙酰膽堿，有機(jī)磷農(nóng)藥能使乙酰膽堿酯酶失活，則該農(nóng)藥可以（ ）a. 使乙酰膽堿持續(xù)發(fā)揮作用b. 阻止乙酰膽堿與其受體結(jié)合c. 阻止乙酰膽堿從突觸前膜釋放d. 使乙酰膽堿失去與受體結(jié)合的能力【答案】a【解析】【分析】突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)，其神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)

9、生興奮或者抑制?！驹斀狻坑袡C(jī)磷農(nóng)藥能使乙酰膽堿酯酶失活，使乙酰膽堿發(fā)揮作用后不能被立即分解，持續(xù)發(fā)揮作用，進(jìn)而導(dǎo)致下一神經(jīng)元持續(xù)興奮。綜上，a正確，bcd錯(cuò)誤。 故選a。7.下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）a. 小腦損傷可影響身體平衡能力b. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓c. 反射活動(dòng)必須要有大腦皮層的參與d. 言語(yǔ)功能區(qū)（語(yǔ)言中樞）是人類特有的【答案】c【解析】【分析】各級(jí)中樞的分布與功能：大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語(yǔ)言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。小腦：有維持身體平衡的中樞。腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中

10、樞等。下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞?！驹斀狻縜、小腦有維持身體平衡的中樞，小腦損傷可影響身體平衡能力，a正確； b、中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦（包括大腦、小腦、下丘腦和腦干）和脊髓組成，b正確；c、條件反射需要大腦皮層的參與，但非條件反射不需要大腦皮層的參與，c錯(cuò)誤；d、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能，d正確。故選c。【點(diǎn)睛】本題考查腦的組成及功能，要求考生識(shí)記中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成，掌握各級(jí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8.科研小組將禁食一段時(shí)間的幾只實(shí)驗(yàn)小鼠腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間

11、后，均出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，為緩解上述癥狀，采取了幾種措施，以下有關(guān)解釋或處理措施錯(cuò)誤的是（ ）a. 反應(yīng)遲鈍、嗜睡是低血糖的癥狀b. 及時(shí)靜脈注射適量的葡萄糖溶液c. 及時(shí)靜脈注射適量的生理鹽水d. 及時(shí)靜脈注射適量的胰高血糖素【答案】c【解析】【分析】本題考查了胰島素的生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【詳解】禁食一段時(shí)間，小鼠出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡是低血糖的癥狀，故及時(shí)靜脈注射適量的葡萄糖溶液或注射適量的胰高血糖素都可升高血糖。綜上，c錯(cuò)誤，abd正確。故選c。9.褪黑素是由哺乳動(dòng)物和人的松果體產(chǎn)生的激素，它能縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間，從

12、而起到調(diào)整睡眠的作用。褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a. 該過(guò)程不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)b. 長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌減少c. 該過(guò)程中褪黑素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)d. 微量注射褪黑素作用于下丘腦能促進(jìn)動(dòng)物睡眠【答案】d【解析】【分析】分析圖解，視網(wǎng)膜為感受器，視網(wǎng)膜感受暗信號(hào)后，作用于下丘腦，通過(guò)傳出神經(jīng)，支配的效應(yīng)器為松果體；圖中松果體分泌的褪黑素能夠通過(guò)體液運(yùn)輸作用于下丘腦，抑制下丘腦的活動(dòng)，屬于反饋調(diào)節(jié)。【詳解】a、分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關(guān)腺體，本題中下丘腦直接控制松果體，不能體現(xiàn)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，a正確；b、據(jù)圖分析可知，暗信號(hào)

13、會(huì)促進(jìn)褪黑激素的分泌，而長(zhǎng)時(shí)間光照會(huì)使褪黑素的分泌減少，b正確；c、據(jù)圖可知，褪黑素由松果體分泌后，經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较虑鹉X，反過(guò)來(lái)抑制下丘腦的活動(dòng)，屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，c正確；d、褪黑素能縮短入睡時(shí)間、延長(zhǎng)睡眠時(shí)間，微量注射褪黑素作用于下丘腦會(huì)抑制褪黑激素的分泌，對(duì)促進(jìn)睡眠不利，d錯(cuò)誤。故選d。10.下列不利于人體散熱的是（ ）a. 皮膚毛細(xì)血管舒張b. 汗腺分泌汗液增加c. 骨骼肌不自主戰(zhàn)栗d. 用酒精擦拭皮膚【答案】c【解析】【分析】人的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。當(dāng)外界環(huán)境溫度低時(shí)，體溫調(diào)節(jié)由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成；當(dāng)外界環(huán)境溫度接近或高于體溫時(shí)，體溫調(diào)節(jié)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成。機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持

14、動(dòng)態(tài)平衡的機(jī)制如下：外界溫度低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱少，散熱少。產(chǎn)熱多于散熱，則體溫升高；產(chǎn)熱少于散熱，則體溫降低?！驹斀狻縜、皮膚血管舒張，血流量增加，利于人體散熱，a正確；b、汗腺分泌汗液增加，利于人體散熱，b正確；c、人體熱量主要來(lái)源于骨骼肌和肝臟細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解放能，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗是產(chǎn)熱過(guò)程，不利于散熱，c錯(cuò)誤；d、用酒精擦拭皮膚，酒精揮發(fā)帶走熱量利于人體散熱，d正確。故選c?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。11.如圖表示人體某一免疫過(guò)程，與此有關(guān)的敘述不正確的是（ ）a. 圖中表示的是體液免

15、疫過(guò)程b. 圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有a、b、dc. d可在細(xì)胞內(nèi)外起作用，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)d. 同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能迅速分化成細(xì)胞c【答案】c【解析】【分析】據(jù)圖分析，該過(guò)程表示體液免疫，其中a表示t淋巴細(xì)胞，b表示記憶細(xì)胞，c表示漿細(xì)胞，d表示抗體。體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激b細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給t細(xì)胞，再由t細(xì)胞呈遞給b細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：b細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。【詳解】

16、a、圖中表示的是體液免疫過(guò)程，a正確；b、圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有t細(xì)胞（a細(xì)胞）、b細(xì)胞和記憶細(xì)胞（b細(xì)胞），漿細(xì)胞（d細(xì)胞）不能識(shí)別抗原，b正確；c、圖中d為抗體，分布到血液或內(nèi)環(huán)境中起作用，不能在細(xì)胞內(nèi)起作用，c錯(cuò)誤；d、同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b記憶細(xì)胞能大量分化成細(xì)胞c效應(yīng)b細(xì)胞，d正確。故選c。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合人體體液免疫部分過(guò)程圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，首先要求考生識(shí)記人體免疫調(diào)節(jié)的過(guò)程，能正確判斷圖中各個(gè)細(xì)胞的類型；還要求考生掌握各細(xì)胞的作用，能對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。12.科普動(dòng)漫工作細(xì)胞的出現(xiàn)，掀起了一股科普潮，其中形形色色的

17、免疫細(xì)胞非常搶眼。t細(xì)胞主要包括抑制性t細(xì)胞（ts）、輔助性t細(xì)胞（th）和胞毒性t細(xì)胞（tc）。tc能殺傷被病毒感染的細(xì)胞，th能通過(guò)分泌淋巴因子促進(jìn)b細(xì)胞分化并提高tc的殺傷力，ts能抑制th的活性。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）a. ts、th和tc均來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞的增殖分化b. tc能誘導(dǎo)被病原體感染的細(xì)胞凋亡c. th和tc在體液免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用d. 增強(qiáng)ts的功能有利于移植器官的成活【答案】c【解析】【分析】b淋巴細(xì)胞受抗原刺激分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，t淋巴細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)t細(xì)胞和記憶細(xì)胞，其中漿細(xì)胞的作用是產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，沒有識(shí)別抗原的作用，記憶細(xì)胞在相同的抗原再

18、次侵入人體后參與二次免疫，效應(yīng)t細(xì)胞與被抗原入侵的靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。【詳解】a、ts、th和tc均屬于t細(xì)胞，來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞的增殖分化，a正確；bc、tc能殺傷被病毒感染的細(xì)胞，誘導(dǎo)被病原體感染的細(xì)胞凋亡，參與的是細(xì)胞免疫，不參與體液免疫，b正確，c錯(cuò)誤；d、ts能抑制th的活性，增強(qiáng)ts的功能有利于移植器官的成活，d正確。故選c?！军c(diǎn)睛】此題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。13.下列關(guān)于人體內(nèi)激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（ ）a. 三者都是信息分子，都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)b. 乙酰膽堿與特定分子結(jié)合后可神經(jīng)元之間傳遞信

19、息c. 酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素d. 激素彌散到體液中，一經(jīng)靶細(xì)胞接受即被滅活【答案】b【解析】【分析】本題考查激素、酶及神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記激素的作用特點(diǎn)；識(shí)記酶的概念及特性；識(shí)記神經(jīng)遞質(zhì)的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻縜、激素、神經(jīng)遞質(zhì)兩者都是信息分子，酶不屬于細(xì)胞間信息分子，a錯(cuò)誤；b、乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，其與特定分子結(jié)合后可在神經(jīng)元之間傳遞信息，b正確；c、酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，c錯(cuò)誤；d、激素彌散到體液中，一經(jīng)靶細(xì)胞識(shí)別并發(fā)揮作用后即被滅活，d錯(cuò)誤。故選b。1

20、4.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（ ）a. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量對(duì)于向光一側(cè)b. 溫特從高等植物中分離出生長(zhǎng)素，并確認(rèn)其化學(xué)本質(zhì)c. 生長(zhǎng)素的作用效果與濃度有關(guān)，與細(xì)胞的成熟情況無(wú)關(guān)d. 生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值時(shí)，通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制生長(zhǎng)【答案】d【解析】【分析】激素的種類和作用 激素名稱合成部位生理作用應(yīng)用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng)；解除種子休眠，提早用來(lái)播種細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中，常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間乙烯廣泛存在于多種植物的組織

21、中，成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實(shí)成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等，將要脫落的器官和組織中含量多抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長(zhǎng)，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落【詳解】a、達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，并沒有說(shuō)明是生長(zhǎng)素在背光處的分布比向光側(cè)多，a錯(cuò)誤；b、溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，溫特認(rèn)為這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，溫特將其命名為生長(zhǎng)素，但并未分離出生長(zhǎng)素，b錯(cuò)誤；c、生長(zhǎng)素的作用與濃度和植物細(xì)胞成熟

22、情況都有關(guān)，c錯(cuò)誤；d、生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯對(duì)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)具有抑制作用，d正確。故選d?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力。15.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是a. 采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根b. 生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比c. 生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液d. 可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的

23、效果相同【答案】b【解析】【分析】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是幼嫩的芽、葉、和發(fā)育中的種子，幼嫩的枝條生理代謝活躍容易成活；生長(zhǎng)素作用具有兩重性，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用?！驹斀狻縜、幼嫩的枝條生理代謝活躍，芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)枝條生根，因此芽較多的嫩枝更容易成活，a正確；b、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，較低濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生根，較高濃度時(shí)會(huì)抑制植物生根，所以生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短不一定成正比，b錯(cuò)誤；c、生長(zhǎng)素類似物對(duì)環(huán)境中的植物會(huì)產(chǎn)生一定的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液，c正確；d、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，在最適濃度兩側(cè)，對(duì)于促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該具有兩個(gè)，d正確。故選

24、b。16.下列實(shí)驗(yàn)中能夠證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的是()a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】植物的向光性：（1）均勻光照或無(wú)光：尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素尖端以下部位生長(zhǎng)素分布均勻生長(zhǎng)均勻直立生長(zhǎng)。（2）單側(cè)光尖端影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸尖端以下部位生長(zhǎng)素分布不均勻生長(zhǎng)不均勻（背光側(cè)快）向光彎曲?？梢姡合蚬庑援a(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長(zhǎng)素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射?！驹斀狻縜、該實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)，a錯(cuò)誤；b、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，含有兩個(gè)變量（有無(wú)尖端和是否用錫箔紙罩?。琤錯(cuò)誤；c、該實(shí)驗(yàn)是拜爾實(shí)驗(yàn)，在黑暗條件下進(jìn)行，去尖端的胚芽鞘向放含有尖端的對(duì)側(cè)彎曲

25、，說(shuō)明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的，c正確；d、該實(shí)驗(yàn)沒有說(shuō)明瓊脂塊中是否含有某種物質(zhì)，也沒有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，d錯(cuò)誤。17.下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法，不正確的是（ ）a. 棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)b. 在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使植株增高c. 植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境從根本上說(shuō)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果d. 乙烯廣泛存在于植物的多種組織和器官中，其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟【答案】c【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物激素的作用、特點(diǎn)及調(diào)節(jié)方式等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解能力，要求學(xué)生把握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)

26、此題做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！驹斀狻縜、植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較低，促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，抑制生長(zhǎng)，可見棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)，a正確；b、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦?shù)戎参锟墒怪仓暝龈?，b正確；c、植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程，常常是多種激素共同作用，共同調(diào)節(jié)的，而不是單一激素起作用，從根本上說(shuō)是基因在一定的時(shí)間和空間上有序表達(dá)的結(jié)果，c錯(cuò)誤；d、乙烯廣泛存在于植物的多種組織和器官中，其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成

27、熟，d正確。故選c。18.下列敘述中符合種群密度概念的是（ ）a. 一公頃水稻的年產(chǎn)量b. 某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量c. 每平方草地中雜草的數(shù)量d. 某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)【答案】b【解析】【分析】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群。種群的特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例；種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)?！驹斀狻縜、種群密度描述的是個(gè)數(shù)，不是產(chǎn)量，a錯(cuò)誤；b、某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量符合種群密度概念，b正確；c、每平方米草地中雜草不是同一個(gè)種群，c錯(cuò)誤；d、種群密度描述的是總數(shù)，不是新增的個(gè)體數(shù)，d錯(cuò)誤。故選b。【點(diǎn)睛

28、】本題考查種群密度，理解種群密度的概念是解題的關(guān)鍵。19. 下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是（ ）a. 取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣b. 樣方內(nèi)各年齡段的個(gè)體均需統(tǒng)計(jì)c. 不宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對(duì)象d. 不宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度【答案】d【解析】【分析】種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度。對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。詳解】a、取樣調(diào)查的關(guān)鍵做到隨

29、機(jī)取樣，多次取樣求平均值，a正確；b、樣方法中計(jì)數(shù)要統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)該物種的所有個(gè)體，所以各年齡段的個(gè)體均需統(tǒng)計(jì)，b正確；c、由于蔓生或叢生的單子葉植物有很多分支可能屬于同一個(gè)個(gè)體，所以不宜選擇作為抽樣調(diào)查的對(duì)象，宜選擇喬木等作為抽樣調(diào)查的對(duì)象，c正確；d、調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度常用標(biāo)志重捕法，d錯(cuò)誤。故選d。20.如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線，下列表述正確的是（ ）a. 外來(lái)物種的數(shù)量增長(zhǎng)曲線都將呈“j”型b. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到600時(shí)，種群的出生率為0c. 呈“j”型增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率一定大于1d. 一個(gè)種群的k值會(huì)隨著環(huán)境的變化而發(fā)生相應(yīng)變化【答案】cd【解析】【分析】“j”型曲線：

30、指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況。自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“s”型增長(zhǎng)曲線在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為k值。同一種生物的k值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，k值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，k值會(huì)上升?！驹斀狻縜、外來(lái)物種入侵到一個(gè)新的環(huán)境，有可能不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰，故外來(lái)物種入侵不一定呈“j”型曲線增長(zhǎng)，a錯(cuò)誤；b、“s”型曲線從k/2開始出

31、生率在逐漸降低，達(dá)到600即k值時(shí)，出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)率為0，b錯(cuò)誤；c、種群“j”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型中增長(zhǎng)率應(yīng)該是-1，“j”型曲線增長(zhǎng)率應(yīng)該0，即值1，c正確；d、同一種生物的k值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，k值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，k值會(huì)上升，d正確。故選cd?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化的曲線，難度中等，屬于考綱理解層次，解答這類題目要注意從j型、s型曲線形成原因上去分析。21.下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)方法及操作，錯(cuò)誤的是（ ）a. 該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組b. 從試管中吸取培養(yǎng)液前要將試管輕輕振蕩幾次c. 制片時(shí)，讓培養(yǎng)液自行

32、滲入計(jì)數(shù)室后，蓋上蓋玻片d. 計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上酵母菌應(yīng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角【答案】c【解析】【分析】探究培養(yǎng)基中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):（1）由于酵母就是單細(xì)胞微生物，因此計(jì)數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行；顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓線的酵母菌，應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）每天計(jì)算酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。（4）溶液要進(jìn)行定量稀釋。（5）本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照和重復(fù)，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照，只要分組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得平均值即可?！驹斀狻縜、該實(shí)驗(yàn)是前后自身對(duì)照，不需

33、要設(shè)置對(duì)照組，a正確；b、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，b正確；c、制片時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)，c錯(cuò)誤；d、計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)相鄰兩邊及其頂角，并求平均值，減少誤差，d正確。故選c。【點(diǎn)睛】本題考查探究培養(yǎng)基中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。22.下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（ ）a. 群落演替就是隨著時(shí)間的推移，一

34、個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程b. 一般來(lái)說(shuō)初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短c. 初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林d. 群落演替最終都會(huì)達(dá)到與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)【答案】c【解析】【分析】初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻縜、群落演替就是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，a正確；b、一般來(lái)說(shuō)初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短，b正確；c、次生演替比初生演替

35、容易形成森林，c錯(cuò)誤；d、群落演替最終都會(huì)達(dá)到與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，d正確。故選c?！军c(diǎn)睛】本題主要考查演替的類型，意在考查考生區(qū)分兩種演替和識(shí)記演替的實(shí)例的能力。23. 甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是a. 甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同b. 若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林c. 地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上d. 甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多【答案】a【解析】【分析】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發(fā)生的

36、演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替。【詳解】a、由以上分析可知：甲地發(fā)生的演替屬于次生演替，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替，a錯(cuò)誤；b、無(wú)論是初生演替，還是次生演替，若沒有外力干擾，都可演替到森林階段，b正確；c、初生演替要依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段，c正確；d、演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加，d正確。故選：a。24.下列有關(guān)群落的敘述，正確的是（ ）a. 區(qū)別不同群落要首先分析種間關(guān)系b. 森林群落具有垂直結(jié)構(gòu)，而草原群落沒有c. “螟蛉有子，蜾贏負(fù)之”體現(xiàn)的是一種捕食關(guān)系d.

37、 人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響【答案】c【解析】【分析】1.群落的空間結(jié)構(gòu)：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光照強(qiáng)度地形明暗濕度等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。2.群落演替的類型：初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻縜、群落的物種組成即豐富度是區(qū)分不同群落的重要特征，a錯(cuò)誤；b、

38、草原群落具有水平結(jié)構(gòu)，也有垂直結(jié)構(gòu)，b錯(cuò)誤；c、“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了捕食的種間關(guān)系，c正確；d、人類對(duì)生物群落演替的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他某些自然因素，因?yàn)槿祟惿a(chǎn)活動(dòng)通常是有意識(shí)、有目的地進(jìn)行的，可以對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用，d錯(cuò)誤。故選c。【點(diǎn)睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征及群落的演替，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。25.如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是a. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量

39、變化關(guān)系如圖甲所示b. 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示c. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)d. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存，后期x的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇【答案】b【解析】【分析】據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關(guān)系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關(guān)系，丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【詳解】甲圖是互利共生的關(guān)系圖，豆科植物和根瘤菌是此關(guān)系，a正確；乙圖是捕食關(guān)系圖，噬菌體與細(xì)菌是寄生關(guān)系，b錯(cuò)誤；甲圖是“同生共死”的互利共生關(guān)系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性

40、變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，c正確；丙初期種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)存在，后期因消失了一種，x種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)加劇，d正確?！军c(diǎn)睛】正確判斷題圖中三種種間關(guān)系是分析解答本題的關(guān)鍵。26.關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的實(shí)驗(yàn)分析，正確的是（ ）a. 土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，也可用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查b. 調(diào)查種群數(shù)量有限的土壤小動(dòng)物的豐富度常采用目測(cè)估計(jì)法c. 采用帶燈罩的熱光源收集土壤中的小動(dòng)物，利用了土壤小動(dòng)物的趨光性d. 觀察土壤小動(dòng)物可用顯微鏡，最好用實(shí)體鏡【答案】d【解析】【分析】許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這

41、類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度，豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記數(shù)計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法。用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)要統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體，邊線上的菌體要計(jì)算兩條相鄰的兩邊?！驹斀狻縜、由于土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，a錯(cuò)誤；b、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法，b錯(cuò)誤；c、利用小動(dòng)物的避光、避熱性，收集土樣中的小動(dòng)物可采用帶燈罩的熱光源，c錯(cuò)誤；d、觀察土壤小動(dòng)物可用

42、顯微鏡，最好用實(shí)體鏡，d正確。故選d?！军c(diǎn)睛】本題考查土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。27.下列概念與現(xiàn)象（或事件）的關(guān)聯(lián)，錯(cuò)誤的是（ ）a. 物種豐富度調(diào)查池塘中鯽魚的數(shù)量b. 演替一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中c. 競(jìng)爭(zhēng)由于百靈的排擠，云雀不得不讓出已占據(jù)的領(lǐng)域d. 遷入率一周內(nèi)，飛入某區(qū)域內(nèi)的飛蝗占該區(qū)域飛蝗總數(shù)的60%【答案】a【解析】【分析】1.種群的數(shù)量特征：（1）種群的密度（2）種群的出生率和死亡率（3）種群的年齡組成（4）性別比例

43、（5）遷入率和遷出率。2.群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。3.豐富度是群落水平研究的穩(wěn)態(tài)，群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度?！驹斀狻縜、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，調(diào)查池塘中鯽魚的數(shù)量為種群的數(shù)量變化，a錯(cuò)誤；b、一座倒塌的寺院幾年后淹沒在雜草和灌木叢中為群落的次生演替，b正確；c、百靈鳥和云雀之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，c正確；d、一周內(nèi)，飛入某區(qū)域內(nèi)的飛蝗占該區(qū)域飛蝗總數(shù)的60%屬于遷入率，d正確。故選a?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的數(shù)量特征、種間關(guān)系、物種豐富度和群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。28. 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的

44、敘述，不正確的是a. 一定是植物b. 一定能固定co2c. 都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體d. 都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)【答案】a【解析】【分析】生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中一定處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能夠利用光能或化學(xué)能把co2和h20制造成有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是綠色植物，但也有像硝化細(xì)菌等進(jìn)行化能合成作用的微生物。【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，生產(chǎn)者是指能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，貯存能量的成分，主要是綠色植物，但硝化細(xì)菌等也能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，貯存能量，所以也屬于生產(chǎn)者。故a不正確。故選a。29.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）a. 自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進(jìn)行光合作用b. 動(dòng)物都是消費(fèi)者，其

45、中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者c. 分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分d. 太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分【答案】c【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無(wú)機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；（3）消費(fèi)者：主要是動(dòng)物，還有少數(shù)營(yíng)寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物，如蚯蚓、屎殼郎等?！驹斀狻縜、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物進(jìn)行光合作用）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用），a錯(cuò)誤；b、動(dòng)物大都為消費(fèi)者，其中食

46、草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者，但動(dòng)物不都是消費(fèi)者，如營(yíng)腐生生活的蚯蚓屬于分解者，b錯(cuò)誤；c、分解者都是腐生生物，如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，c正確；d、太陽(yáng)光屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的非生物物質(zhì)和能量部分，d錯(cuò)誤。故選c?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的生物類型及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。30.如果食物鏈上各營(yíng)養(yǎng)級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是牧

47、草，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是喬木，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是昆蟲）數(shù)量金字塔的形狀最可能是a. 前者為金字塔形，后者為倒金字塔形b. 前者為倒金字塔形，后者為金字塔形c. 前者為金字塔形，后者為金字塔形d. 前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形【答案】a【解析】【分析】1、生態(tài)金字塔包括三種類型：能量金字塔、數(shù)量金字塔和生物量金字塔。2、能量金字塔是以能量為單位構(gòu)成的生態(tài)金字塔；數(shù)量金字塔是以數(shù)量為單位構(gòu)成的生態(tài)金字塔；生物量金字塔是以生物量為單位構(gòu)成的金字塔。3、生物量金字塔和數(shù)量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形。【詳解】如果食物鏈上各營(yíng)養(yǎng)級(jí)均以生物個(gè)體

48、的數(shù)量來(lái)表示，并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來(lái)繪制數(shù)量金字塔，則可能出現(xiàn)正金字塔形，也可能出現(xiàn)倒金字塔形。只有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是牧草，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是羊），則牧草的數(shù)量比羊多，繪制的數(shù)量金字塔為正金字塔形；森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是喬木，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是昆蟲），一棵樹上可以有很多昆蟲，因此，昆蟲的數(shù)目比喬木的數(shù)量多，繪制的數(shù)量金字塔為倒金字塔形。綜上分析，前者為金字塔形，后者為倒金字塔形，a 正確，b、c、d均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確生態(tài)金字塔的種類和特點(diǎn)，數(shù)量金字塔可能是正金字塔形，也可能是倒金字塔形，再根據(jù)題意作答。31.關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述

49、，錯(cuò)誤的是（ ）a. 能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程b. 生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)c. 分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量d. 生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量【答案】b【解析】【分析】能量流動(dòng)的過(guò)程：1、能量的輸入：能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽(yáng)能開始的。生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量=流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，而流入到各級(jí)消費(fèi)者的總能量是指各級(jí)消費(fèi)者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計(jì)入排便生物所同化的能量中。2、能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。（2）傳遞的形式：以有機(jī)物的形式傳遞。可以認(rèn)為，

50、一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量十分解者釋放的能量。但對(duì)于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。3、能量的轉(zhuǎn)化：光能生物體有機(jī)物中的化學(xué)能熱能。4、能量的散失：熱能是能量流動(dòng)的最終歸宿（熱能不能重復(fù)利用，所以能量流動(dòng)是單向的，不循環(huán)的。）【詳解】a、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，a正確；b、生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余能量部分流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者，部分能量?jī)?chǔ)存在自身未被利用，b錯(cuò)誤；c、分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量，c正確；d、能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，

51、故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量，d正確。故選b?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。32.大熊貓每天要吃大量竹子，但一般只能利用其中一小部分纖維素。研究表明，大熊貓的基因組缺少編碼纖維素酶的基因，但是腸道中有多種纖維素分解菌。下列說(shuō)法不正確的是（ ）a. 大熊貓與它腸道內(nèi)某種纖維素分解菌的種間關(guān)系為互利共生b. 大熊貓未消化的纖維素會(huì)被分解者利用c. 纖維素分解菌促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)d. 能量流動(dòng)方向是竹子大熊貓纖維素分解菌【答案】d【解析】【分析】分析：由題意可知，大熊貓依賴腸道中細(xì)菌群消化纖維素，細(xì)菌則吸收營(yíng)

52、養(yǎng)物質(zhì)，因此兩者的種間關(guān)系為互利共生。【詳解】a、大熊貓依賴腸道中細(xì)菌群消化纖維素，細(xì)菌則吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此兩者的種間關(guān)系為互利共生，a正確；b、大熊貓未消化的纖維素會(huì)被腸道中的微生物分解利用，b正確；c、纖維素分解菌促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，c正確；d、能量流動(dòng)的方向是竹子大熊貓，或者竹子纖維素分解菌，d錯(cuò)誤。故選d?！军c(diǎn)睛】本題考查生物種間關(guān)系、能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。33.以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，請(qǐng)問在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，其可能引

53、起的后果是（ ） a. 乙和丁的種群數(shù)量都增加b. 乙和丁的種群數(shù)量都減少c. 乙和丙的種群數(shù)量都減少d. 乙和丙的種群數(shù)量都增加【答案】d【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)大約減少80%，能量的傳遞效率約為20%。營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低，得到的能量越多，生物數(shù)量越多；營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，得到的能量越少，生物數(shù)量越少?gòu)膱D中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜〖滓?。在一段時(shí)間內(nèi)，由食物鏈可知：丙是生產(chǎn)者，丁是初級(jí)消費(fèi)者，甲是次級(jí)消費(fèi)者，乙是三級(jí)消費(fèi)者。在食物鏈，丙丁甲乙中，如果甲的數(shù)量增加，則乙因甲

54、的增加而增加，丁因甲的增加而減少，丙因丁的減少而增加。【詳解】從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量由多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜〖滓摇Ｔ谝欢螘r(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而減少，丙因丁的減少而增加，所以d正確。故選d。34.下列信息傳遞中，屬于物理信息的是a. 魚類通過(guò)側(cè)線感知水流方向b. 繁殖季節(jié)公雞抖動(dòng)雞冠吸引母雞交配c. 水葫蘆根部分泌化學(xué)物質(zhì)抑制藻類繁殖d. 河豚遇到敵害時(shí)身體膨脹嚇退敵害【答案】a【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：1、物理信息指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、電磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，這

55、些信息往往表達(dá)了吸引異性、種間識(shí)別、威嚇和警告等。2、化學(xué)信息指生物在生命活動(dòng)中，分泌的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等。3、行為信息指通過(guò)特殊的行為，對(duì)同種或異種動(dòng)物傳遞某種信息。【詳解】側(cè)線是魚類的一種特殊的感覺器官。魚類通過(guò)側(cè)線能夠感知水壓大小，水流方向、水流速度等，屬于物理信息，a正確；繁殖季節(jié)公雞抖動(dòng)雞冠吸引母雞交配，屬于行為信息，b錯(cuò)誤；水葫蘆根部分泌化學(xué)物質(zhì)抑制藻類繁殖，屬于化學(xué)信息，c錯(cuò)誤；河豚遇到敵害時(shí)身體膨脹嚇退敵害，屬于行為信息，d錯(cuò)誤。故選a。【點(diǎn)睛】識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類，明確不同信息之間的差別是解答本題的關(guān)鍵。35

56、.黃鼬（俗稱“黃鼠狼”）主要捕食鼠類，它們體內(nèi)有臭腺，在遇到威脅時(shí)可排出臭氣，麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時(shí)往往選擇逃離。以下有關(guān)解釋不合理的是（ ）a. 釋放的臭氣是一種化學(xué)信息b. 這種氣味信息只對(duì)黃鼬有利c. 釋放臭氣有利于黃鼬躲避危險(xiǎn)d. 臭氣作為信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系【答案】b【解析】【分析】本題考查動(dòng)物的信息傳遞類型與作用，難度一般?？疾閷W(xué)生的理解和分析能力，要求一般。解答關(guān)鍵是知道動(dòng)物的信息傳遞類型與作用?！驹斀狻奎S鼬釋放的臭氣是一種化學(xué)信息，在遇到威脅時(shí)排出臭氣，麻痹敵人，鼠類聞到臭氣時(shí)往往選擇逃離，有利于黃鼬躲避危險(xiǎn)；臭氣作為化學(xué)信息可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。綜上，b錯(cuò)誤，acd正確。故選b。36. 在制作生態(tài)缸的實(shí)驗(yàn)中，以下關(guān)于生態(tài)缸設(shè)計(jì)的原理敘述不正確的是（ ）a. 要