小學(xué)人教版品德五年級(jí)上冊 4.3《生活在世界各地的華人》教案2

1、.生活在世界各地的華人教案教學(xué)目標(biāo)：1、知道在世界的其他地方生活著許多華人，他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。2、知道海外華人雖身在異鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國情節(jié)，他們時(shí)刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺，并為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生收集各個(gè)國家里的中國城資料和海外華人的故事。 2、教師準(zhǔn)備相關(guān)音樂，制作課件；指導(dǎo)排練相關(guān)節(jié)目。 課時(shí)安排：兩課時(shí)。教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，引入教學(xué)。 1、同學(xué)們，我給大家推薦一首傳唱多年的歌，來，我們一起來欣賞欣賞。播放歌曲我的中國心。 2、聽著音樂你想到了哪些人，歌曲表達(dá)了他們怎樣的心聲？ 3、揭示課題：是啊，每當(dāng)聽到我的中國心這首歌。我們就會(huì)

2、自然地想起那些生活在海外的華人，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第三課，板書課題，齊讀課題。 二、中國城華人的“家”。 1、理解中國城 （1）由來：在國際交流日益頻繁的今天，炎黃子孫的足跡已隨著祖國的強(qiáng)大而遍布世界各國，在有些地區(qū)甚至出現(xiàn)了獨(dú)立的華人區(qū)，著名的有意大利的“中國城”、美國的“唐人街”等等。（課件展示） （2）、解釋中國城：所謂“中國城”、“唐人街”，是指一些頗具規(guī)模的商業(yè)中心以經(jīng)營中國產(chǎn)品、中國飲食為主，以中國式建筑為格調(diào)的城區(qū)。 2、展示交流中國城資料 （1）、學(xué)生在四人小組內(nèi)交流展示關(guān)于中國城的資料，師巡視發(fā)現(xiàn)有特色的資料（圖片、文字資料、影碟、錄像等）。 （2）、抽生在班內(nèi)交流。 3、

3、小結(jié)：風(fēng)格各異的中國城，充分展示了中國的傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情、生活習(xí)俗等，中國城就是華人溫暖的“家”。 三、中國城中國心！ 1、探究活動(dòng)：海外華人為什么要建中國城？過中國節(jié)？ （1）、四人小組內(nèi)探討，各選兩人分別負(fù)責(zé)記錄、發(fā)言，比一比哪個(gè)小組的想法又多又合理。 （2）、匯報(bào)探究結(jié)果，師相機(jī)給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生感受海外華人的濃濃的思鄉(xiāng)情結(jié)，理解海外華人的一顆中國心。 2、小結(jié)激情：欣賞中國風(fēng)格的建筑，感受濃郁的中國文化氣息，品嘗中國風(fēng)味的飯菜，用漢語談笑聊天在中國城里，華人們仿佛回到祖國溫暖的懷抱。 3、想象中國城的幸福生活 （1）、假如你是一位久居異國的華人，當(dāng)你走進(jìn)中國城，你會(huì)有什么感受？

4、可能想到什么說些什么？ （2）、生自由發(fā)言，師給予適當(dāng)?shù)淖穯?、點(diǎn)評(píng)，再次引導(dǎo)學(xué)生感受海外華人濃濃的思鄉(xiāng)情結(jié)，理解海外華人的一顆中國心，明白中國城華人的“家”的真正含義。 四、你在他鄉(xiāng)還好嗎？ 1、過渡引入：海外華人和我們有著同樣的血脈、同樣的根，他們在異國他鄉(xiāng)生活過得怎樣，始終是我們難舍的牽掛，有一首歌曲表達(dá)了我們的心聲。 2、播放音樂你在他鄉(xiāng)還好嗎，學(xué)生欣賞完后說說自己對這首歌的體會(huì)和感受。 3、介紹了解到的海外華人的生活情況，體會(huì)他們在海外生活的酸甜苦辣，進(jìn)一步體會(huì)他們的思鄉(xiāng)情結(jié)。 4、演唱歌曲我的中國心，引入第二課時(shí)。 第二課時(shí)一、談話引入。華人們雖然身上穿著洋裝，但是心依然是中國心，他

5、們也時(shí)刻牽掛著祖國。 二、主題活動(dòng)：我們的大中華?；顒?dòng)一：情系中華，為國爭光。 1、華人的故事演講會(huì)：學(xué)生講華人的故事。 2、圖片展示會(huì)：學(xué)生展示相關(guān)圖片，并作介紹。 3、情景表演：表演海外華人的生活片段。 4、教師課件展示重大活動(dòng)的場面，（北京申奧、香港澳門回歸、賑災(zāi)募捐等）并配音解說。 5、談感受：體會(huì)華人生活的艱辛，感受華人對祖國母親的一片赤誠和為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)力量的拳拳之心。 活動(dòng)二：美好的祝愿。 1、引導(dǎo)學(xué)生選擇切合實(shí)際的方式表達(dá)對海外華人的美好祝愿。如：網(wǎng)上傳情、一封書信一幅字畫寄深情、電話傳音、祖國連著你我他 2、在音樂同一首歌中展示課前已準(zhǔn)備好的字畫、書信等。 活動(dòng)三：歸國華僑與我們在一起 1、過渡引入：今天已經(jīng)有許多海外學(xué)子回國創(chuàng)業(yè)，他們把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)帶回祖國，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的聰明才智，把自己收集的相關(guān)資料跟大家一起分享。 2、學(xué)生介紹海外學(xué)子回國創(chuàng)業(yè)的事跡。 三