小學(xué)人教版品德四年級(jí)上冊(cè) 4.3《我的鄰里鄉(xiāng)親》教案3

1、.我的鄰里鄉(xiāng)親教案活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能：了解各種鄰里關(guān)系。2情感與態(tài)度：讓學(xué)生知道鄰里之間要互相幫助。3德育目標(biāo)：了解鄰里之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)與鄰里之間友好相處，能為維護(hù)家庭的周邊環(huán)境做些力所能及的事；知道寬容，理解是鄰里關(guān)系的主要原則；懂得與鄰居友好相處，文明健康的生活，并愿意與鄰居和睦相處，感受鄰里互相幫助的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)正確了解各種鄰里之間的關(guān)系，懂得鄰里之間要互相幫助。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)與鄰居友好相處，與鄰居和睦相處，文明健康的生活。教學(xué)準(zhǔn)備1準(zhǔn)備一張鄰居的照片或與鄰居的合影；與家人聊聊與鄰里之間發(fā)生的故事。2收集有關(guān)鄰里和睦相處的名言名句。3課件。教學(xué)過(guò)程（一）歌曲導(dǎo)課，激發(fā)興趣1同學(xué)們，老師

2、給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，欣賞一下吧!2播放歌曲和諧鄰里一家親。3誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了，歌曲中唱的什么呀？4師：是呀，和諧鄰里一家親。鄰居不是我們的家人，有時(shí)卻勝似家人；鄰居沒(méi)有血緣關(guān)系，有時(shí)卻是最親最近的人。我們這節(jié)課的活動(dòng)主題就是“我的鄰里鄉(xiāng)親”。（板書(shū)）（二）討論交流：我與鄰居的故事1我們每個(gè)家庭都有自己的鄰居，有的鄰里之間親如一家，有的可能很少來(lái)往。請(qǐng)同學(xué)們把與鄰居之間發(fā)生的故事了，先在小組內(nèi)聊一聊.2生小組交流，師巡視。3誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)與鄰居之間的故事？4師：聽(tīng)了同學(xué)們講的故事，不由讓我想起了一句話“遠(yuǎn)親不如近鄰”（板書(shū)）。5誰(shuí)知道“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話是什么意思？6師：親戚朋友一般相隔較遠(yuǎn)，不常

3、見(jiàn)面；而與鄰居卻是門(mén)對(duì)門(mén)，面對(duì)面，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)。所以，與鄰里之間一定還有很多互相幫助的故事，誰(shuí)來(lái)接著聊。7師隨機(jī)問(wèn)：當(dāng)你得到鄰居幫助的時(shí)候，你有什么感受？你幫助鄰居的時(shí)候，你的心情怎么樣？（三）我會(huì)演1師：俗話說(shuō)得好：“鄰居好，勝金寶”，意思是說(shuō)鄰里之間和睦相處，會(huì)使我們的生活充滿陽(yáng)光，快樂(lè)無(wú)限可是在鄰里生活中，有些事如果不注意，就會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。下面的幾幅情景，你和鄰居之間發(fā)生過(guò)嗎？假如是你會(huì)怎樣處理的？請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流一下，然后選出代表演一演其中的一個(gè)場(chǎng)景。（出示課件：課本中的四個(gè)場(chǎng)景）2學(xué)生交流，然后展示。3學(xué)生表演。（讓學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)鄰里之間的互相理解、寬容）4在你的生活

4、中，與鄰里之間發(fā)生過(guò)哪些不愉快的事呢？5你覺(jué)得鄰里之間要保持和睦友好關(guān)系，應(yīng)該注意什么？（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：幫助 寬容 理解 謙讓）（四）鄰里節(jié)1如今的社會(huì)，人們忙于工作學(xué)習(xí)。鄰里之間的交往少了。為了喚醒鄰里之間的親情，近幾年來(lái)，很多地方舉辦了“鄰里節(jié)”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們看一段新聞。（課件）2看完這段新聞，你有什么要說(shuō)的嗎？3師：同在屋檐下，只隔一堵墻，只要相互理解，多交流，多溝通；彼此關(guān)愛(ài)真情相待，那么陌生的鄰居也會(huì)成為知心朋友。（五）加深理解，交流感悟1中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，非常重視鄰里關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕！（播放課件：六尺巷的故事）2聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感受？3張吳兩家留給我們的何止是一條“六尺巷”，而是鄰里之間相處的法寶：禮讓。（六）做一做1為了方便鄰里之間的聯(lián)系，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)一張“鄰里聯(lián)系卡”。每小組做一張，大家共同討