【KS5U解析】廣東省2020屆高三模擬測試（一）理綜生物試題 Word版含解析

1、2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試廣東省理科綜合能力測試模擬試題（一）一、選擇題：1.下列關(guān)于人體中細胞分化的敘述，正確的是（ ）a. 在人體衰老過程中不發(fā)生細胞分化b. 細胞分化過程中發(fā)生了等位基因分離c. 分化了的細胞中dna相同，rna也相同d. 血細胞形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達【答案】d【解析】【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達?！驹斀狻縜、在人體衰老過程中仍會發(fā)生細胞分化，a錯誤；b、減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離，b錯誤；c、分化了細胞中核dna相

2、同，rna的種類和數(shù)量可能不同，c錯誤；d、血細胞形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達，d正確。故選d。2.多種真菌、細菌和病毒等微生物都能引起人類肺炎，當(dāng)出現(xiàn)“不明原因肺炎”時，需對病原體進行探究鑒別，以下有關(guān)說法錯誤的是（ ）a. 分析亞顯微結(jié)構(gòu)可鑒別是否為真菌b. 分析固體培養(yǎng)基上長出的菌落可鑒別是否為細菌c. 分析患者體內(nèi)是否發(fā)生體液免疫可鑒別是否為病毒d. 測定基因序列可鑒別是否為新的病原體【答案】c【解析】【分析】1、根據(jù)細胞有無核膜（或成形的細胞核），可將細胞分為真核細胞和原核細胞，其中真核細胞有被核膜包被的成形的細胞核，原核細胞沒有被核膜包被的細胞核：類 別原核細胞真核細胞細胞大小

3、較?。ㄒ话?10um）較大（1100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體、液泡等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異生物細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體動物、植物和真菌等共性都含有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體，都含有dna和rna兩種核酸等2、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)，依靠吸取活細胞內(nèi)

4、的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存。【詳解】a、亞顯微結(jié)構(gòu)可以看出此病原體有無細胞結(jié)構(gòu)或有無以核膜為界限的細胞核，因此可鑒別是否為真菌，a正確；b、菌落是由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，不同的細胞具有的菌落特征不同，b正確；c、體液免疫中抗體與抗原的結(jié)合具有特異性，但體液免疫過程中不能區(qū)分抗原的本質(zhì)，c錯誤；d、不同的微生物，其基因序列不同，故可測定基因序列鑒別是否為新的病原體，d正確。故選c。3.為優(yōu)選纖維素酶，設(shè)計一個在不同溫度下（其他條件相同）測定兩種纖維素酶（酶i、酶）活性的實驗，以下說法錯誤的是（ ）a. 不同溫度是自變量，酶活性為因變量b 底物溶液應(yīng)

5、配制兩種濃度分別對應(yīng)兩種酶c. 測定同一溫度下的活性，不同的酶是自變量d. 可以探究出兩種酶催化的各自最適溫度【答案】b【解析】【分析】影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、ph、底物濃度和酶濃度等；溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應(yīng)速率加快；到達最適溫度時，酶活性最強，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢?！驹斀狻縜、不同溫度是自變量，酶活性為因變量，a正確；b、底物溶液作為無關(guān)變量，應(yīng)配制一種濃度，b錯誤；c、測定同一溫度下的活性，不同的酶是自變量，c正確；d、通過重復(fù)以上實驗可以探究出兩種酶催化的各自最適溫度

6、，d正確。故選b。4.寒冷刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）a. 體溫調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素與甲狀腺激素為協(xié)同作用b. 腎上腺素作用的靶細胞屬于反射弧中的效應(yīng)器c. 腎上腺素是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的物質(zhì)d. 腎上腺素作用于靶細胞起催化作用，使產(chǎn)熱增加【答案】a【解析】【分析】1、興奮沿著反射弧的傳導(dǎo)方向是：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。2、人體對低溫的調(diào)節(jié)：低溫皮膚冷覺感受器興奮傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞皮膚立毛肌收縮、皮膚表層毛細血管收縮，散熱減少；同時甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增多，體內(nèi)物質(zhì)氧化加快，產(chǎn)熱增多。人體對高溫的調(diào)節(jié)

7、：高溫皮膚溫覺感受器興奮傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞皮膚立毛肌舒張，皮膚表層毛細血管舒張，汗液分泌增加，散熱增加。3、腎上腺素作用：促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等，又被稱為“情緒激素”?！驹斀狻縜、寒冷環(huán)境，腎上腺素與甲狀腺激素均能促進細胞氧化分解，增加機體產(chǎn)熱，故兩者關(guān)系為協(xié)同作用，a正確；b、腎上腺素作用的靶細胞主要是肝臟細胞，分泌腎上腺素的細胞或者器官是反射弧中的效應(yīng)器，b錯誤；c、在體溫調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素是激素，調(diào)節(jié)細胞代謝，不作為神經(jīng)遞質(zhì)，c錯誤；d、只有酶才起催化作用，腎上腺素作用于靶細胞起調(diào)節(jié)作用，使產(chǎn)熱增加，d錯誤。故選a。5.某種自花傳粉植物的花色由兩對獨立遺

8、傳的等位基因e、e和g、g控制，有e同時又有g(shù)的植物開紫花，有e但沒有g(shù)的植物開紅花，其他基因型的植物都開白花。已知該植物染色體結(jié)構(gòu)部分缺失的雄配子參與受精后會導(dǎo)致受精卵發(fā)育異常而死亡，用純合紅花植株和純合白花植株雜交得到f1， f1自交的后代花色多數(shù)為紫花：紅花：白花=9：3：4，個別為紫花：紅花：白花=3：1：4。下列關(guān)于該f1植株的說法正確的是（ ）a. 缺失了e基因位點的染色體片段，基因型為eggb. 缺失了g基因位點的染色體片段，基因型為eegc. 缺失的片段與e基因位于同一條染色體上，基因型為eeggd. 缺失的片段與g基因位于同一條染色體上，基因型為eegg【答案】c【解析】【分

9、析】1、基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。2、由題意知，e、e與g、g獨立遺傳，因此遵循自由組合定律，且e_g_開紫花，e_gg開紅花，eeg_、eegg開白花，f1自交后代多數(shù)花色表現(xiàn)為紫花：紅花：白花=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說明子一代的基因型是eegg，親本純合紅花的基因型是eegg，白花基因型為eegg。【詳解】f1自交的后代個別的花色表現(xiàn)為紫花（e_g_）：紅花（e_gg）：白花（ee

10、g_+eegg）=3：1：4，即e_：ee=1：1，g_：gg=3：1，由此可知g和g基因都沒有丟失。f1正常自交后代的花色表現(xiàn)為紫花：紅花：白花=9：3：4，兩者相比較發(fā)現(xiàn)白花的比值沒有發(fā)生變化，即eeg_和eegg基因型的個體沒有死亡，故含有e的雄配子參與受精后不會導(dǎo)致受精卵發(fā)育異常而死亡，缺失染色體上含有的是e基因，c正確，abd錯誤，故選c。6.蝙蝠是哺乳綱翼手目動物，世界上現(xiàn)有19科185屬962種。研究顯示，蝙蝠成為病毒宿主的主要原因是體內(nèi)的“干擾素基因刺激蛋白一干擾素”抗病毒免疫通道受到抑制，病毒能進行一定的繁殖與生存，蝙蝠卻不致病。下列說法正確的是（ ）a. 大自然中有962個

11、蝙蝠種群b. 一種蝙蝠群聚棲息于山洞中形成蝙蝠群落c. 病毒靠蝙蝠細胞增殖而繁殖d. 病毒與蝙蝠長期共同進化形成了適應(yīng)關(guān)系【答案】d【解析】【分析】1、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流。2、群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，它具有一定的結(jié)構(gòu)、一定的種類構(gòu)成和一定的種間相互關(guān)系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復(fù)出現(xiàn)。3、共同進化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進化，生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果?！驹斀狻縜、大自然中有962個蝙蝠物種，a錯誤；b、群落是指一定區(qū)域內(nèi)所有的生物，一種蝙蝠群聚棲息于山洞中形成蝙蝠種群，b錯誤；c、病毒依

12、靠蝙蝠細胞而繁殖與生存，c錯誤；d、病毒與蝙蝠長期共同進化形成了適應(yīng)關(guān)系，從而使病毒能進行一定繁殖與生存，蝙蝠卻不致病，d正確。故選d。二、非選擇題：（一）必考題：7.設(shè)施農(nóng)業(yè)是一種先進的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方式，某興趣小組在研學(xué)實踐中為獲取塑料大棚番茄管理所需的科學(xué)數(shù)據(jù)，探究了番茄在不同光照環(huán)境下對co2的利用情況：在適宜溫度條件下，對7組密閉透明玻璃容器中的番茄進行了如下實驗（除光照條件外，其他參數(shù)一致）。實驗前各玻璃容器內(nèi)co2的含量均為40 g，實驗2 h后測定各容器內(nèi)co2的含量，結(jié)果如下表（表中“l(fā)ux”表示光照強度，nm表示波長）。據(jù)此分析回答。組別光照條件黑暗2000 lux白光4000

13、lux白光2000 lux白光+680 nm補充光4000 lux白光+450 nm補充光4000 lux白光+580 nm補充光4000 lux白光+680 nm補充光2h后co2的含量/g50403638343732（1）吸收光能的色素存在于番茄葉肉細胞的_上。（2）本實驗的自變量是_；實驗前保持各組容器內(nèi)co2的含量相同的理由是_。補充_nm的光能促進光合作用。（3）組番茄的總光合作用強度為_（以單位時間內(nèi)co2的消耗量表示）。（4）4 h后再次測定組玻璃容器內(nèi)的co2的含量為30 g，說明后2 h比前2 h光合速率降低，最可能的原因是_。【答案】 (1). 葉綠體類囊體薄膜 (2).

14、光照強度和補充光的種類 (3). 控制變量（避免無關(guān)變量對實驗的影響） (4). 450或680 (5). 07 g/h (6). 玻璃容器內(nèi)co2的濃度降低【解析】【分析】由表格分析可知：組別番茄只進行呼吸作用，2h后生成co2的含量為1.0g，呼吸速率為0.5g/h；組別番茄進行呼吸作用和光合作用，且光合作用速率和呼吸作用速率相等；組別番茄凈光合速率為（4.0-3.6）/2=0.2 g/h；組別凈光合速率為（4.0-3.8）/2=0.1 g/h；組別番茄凈光合速率為（4.0-3.4）/2=0.3 g/h；組別凈光合速率為（4.0-3.7）/2=0.15g/h；組別凈光合速率為（4.0-3.

15、2）/2=0.4 g/h?！驹斀狻浚?）吸收光能的色素存在于番茄葉肉細胞的葉綠體類囊體薄膜上。（2）本實驗的自變量是光照強度和補充光的種類；實驗前保持各組容器內(nèi)co2的含量相同的理由是控制變量（避免無關(guān)變量對實驗的影響）；組別凈光合速率為0.3 g/h，組別凈光合速率為0.4 g/h，均高于其他組別的凈光合速率，故補充450或680nm的光能促進光合作用。（3）組番茄的總光合作用強度為凈光合速率加呼吸速率，即0.2 g/h +0.5 g/h=0.7 g/h。（4）4 h后再次測定組玻璃容器內(nèi)的co2的含量為30 g，說明后2 h的凈光合速率為（3.2-3.0）/2=0.1g/h，比前2 h光合

16、速率降低，最可能的原因是玻璃容器內(nèi)co2的濃度降低?！军c睛】本題主要考查光合作用的影響因素以及呼吸速率、凈光合速率、真正光合速率之間的關(guān)系，要求考生具有從題文和表格獲取信息的能力以及分析并計算 “三率”的能力。8.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氧氣不足時，細胞內(nèi)原本需要被清理的轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子hif-1無法降解，指導(dǎo)細胞大量合成促紅細胞生成素（epo，一種糖蛋白激素）。epo能刺激紅骨髓產(chǎn)生更多的紅細胞來運輸更多的氧氣。hif-1的清理需要一種名叫vhl的蛋白質(zhì)。作用機制如圖，據(jù)圖分析回答。（1）從圖中可以看出，常氧條件下氧氣的生理作用是_，發(fā)揮作用的場所是_。（2）缺氧條件下，hif-1含量會_，通過_（結(jié)構(gòu)）

17、進入細胞核與abnt結(jié)合發(fā)揮作用，_（選填“促進”或“抑制”）epo基因的表達，進而產(chǎn)生更多的紅細胞來運輸更多的氧氣，滿足各組織細胞進行_的需要，為生理活動提供能量。（3）通過hif-1的高表達，能滿足癌細胞對氧氣的需求，如果能打破癌細胞的這種缺氧保護，就有可能抑制癌細胞的生長，甚至殺死癌細胞。結(jié)合以上內(nèi)容，提出治療癌癥的新策略：_（寫出兩種即可）。【答案】 (1). 使hif-l羥基化 (2). 細胞質(zhì)基質(zhì) (3). 增加 (4). 核孔 (5). 促進 (6). 有氧呼吸 (7). 降低癌細胞內(nèi)hif-1的含量；抑制缺氧保護相關(guān)基因的表達；阻斷hif-1與arnt的結(jié)合【解析】【分析】根據(jù)

18、題意和識圖分析可知，在正常氧條件下，hif-1在脯氨酸羥化酶、蛋白酶和vhl的作用下被降解；而在缺氧條件下，hif-1通過核孔進入細胞核內(nèi)，促進epo基因的表達，從而使促紅細胞生成素（epo）增加，使得細胞適應(yīng)低氧環(huán)境。【詳解】（1）從圖中可以看出，常氧條件下氧氣的生理作用是使hif-l羥基化；發(fā)揮作用的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。（2）圖中正常氧條件下，hif-1會被分解，故缺氧條件下，hif-1含量會增加；通過核孔進入細胞核與abnt結(jié)合發(fā)揮作用；從而促進epo基因的表達，進而產(chǎn)生更多的紅細胞來運輸更多的氧氣；滿足各組織細胞進行有氧呼吸的需要，為生理活動提供能量。（3）通過hif-1的高表達，能滿足

19、癌細胞對氧氣的需求，如果能打破癌細胞的這種缺氧保護，就有可能抑制癌細胞的生長，甚至殺死癌細胞。因此可通過降低癌細胞內(nèi)hif-1的含量；抑制缺氧保護相關(guān)基因的表達；阻斷hif-1與arnt的結(jié)合等方式治療癌癥。【點睛】本題以細胞在分子水平上感受氧氣的基本原理的研究機制為背景考查學(xué)生獲取信息和解決問題的能力，要求學(xué)生能夠正確識圖分析獲取有效信息，同時要求學(xué)生能夠根據(jù)該題的研究機制，提出治療癌癥的機制，這是該題考查的難點。9.如圖（a）表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分能量流動（單位kjm-2a-1），圖（b）表示該草原食草動物的捕食強度對生產(chǎn)者有機物積累速率的影響，據(jù)圖回答問題。（1）圖（a）顯示有將近9

20、917%的太陽能未被利用，請推測：這一比例在沙漠生態(tài)系統(tǒng)中更_（選填“高”或“低”），原因是_。（2）圖（a）顯示該草原生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_。生產(chǎn)者的能量只有少部分傳遞給食草動物，原因是_。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有_的特點。（3）圖（b）中，食草動物捕食強度低于a時，生產(chǎn)者有機物積累速率隨捕食強度的增加而增大，原因可能是_。（4）據(jù)圖（b）分析，為保持該草原的持續(xù)發(fā)展，確定該草原最大載牧量時，食草動物捕食強度不能超過_點水平（填字母）。【答案】 (1). 高 (2). 沙漠植被稀少，缺少生產(chǎn)者固定太陽能 (3). 15% (4). 生產(chǎn)者固定的能量有很多去向，如呼吸作

21、用散失，被分解者利用，儲存為體內(nèi)有機物而未被下一營養(yǎng)級利用 (5). 單向流動、逐級遞減 (6). 食草動物的捕食降低了植物間的斗爭（競爭） (7). c【解析】【分析】分析圖（a）：生產(chǎn)者固定當(dāng)太陽能為5266800-5223120=43680 kjm-2a-1，食草動物當(dāng)同化量為6552 kjm-2a-1；分析圖（b）：生產(chǎn)者有機物的積累量隨食草動物的捕食強度先增大后減小，在食草動物捕食強度為c點時生產(chǎn)者有機物的積累量達到最大?！驹斀狻浚?）由于沙漠生態(tài)系統(tǒng)中的植被稀少，生產(chǎn)者固定的太陽能也將更少，故未被利用的太陽能的比例將更高。（2）圖（a）該草原生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞

22、效率是（6552/ 43680）=15%；生產(chǎn)者的能量只有少部分傳遞給食草動物，原因是生產(chǎn)者固定的能量有很多去向，如呼吸作用散失，被分解者利用，儲存為體內(nèi)有機物而未被下一營養(yǎng)級利用；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。（3）圖（b）中，食草動物捕食強度低于a時，生產(chǎn)者有機物積累速率隨捕食強度的增加而增大，原因可能是食草動物的捕食降低了植物間的斗爭（競爭）。（4）據(jù)圖（b）分析，在食草動物捕食強度為c點時生產(chǎn)者有機物的積累量達到最大，為保持該草原的持續(xù)發(fā)展，確定該草原最大載牧量時，食草動物捕食強度不能超過c點水平。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識，意

23、在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。綜合運用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10.某二倍體植物的非糯性與糯性是一對相對性狀，分別受核基因w和w控制。該植物葉的顏色受核基因和質(zhì)基因（受精卵的質(zhì)基因全部來自于卵細胞）共同控制（如圖）。核基因g控制花斑葉，g控制綠葉。質(zhì)基因為y時，葉片為花斑葉；質(zhì)基因為n時，葉片為綠色。細胞核或細胞質(zhì)有花斑葉基因時葉片為花斑葉，但g基因和y基因同時存在時，由于產(chǎn)物相互干擾，最終均不能發(fā)揮作用，葉片為綠色。（1）該植物同源四倍體種子大、產(chǎn)量高，獲得同源四倍體的常用方法是_。將純合的同源四倍體非糯性與糯性雜交，f2代個體非糯性與糯性的

24、比例接近35:1，非糯性與糯性性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是_。請解釋f2代個體非糯性與糯性的比例接近35:1的原因_。（2）花斑葉植株的基因型可能為：_。（3）育種工作者在種植綠葉品系n（gg）時，偶然發(fā)現(xiàn)了一株花斑葉植株，假設(shè)為基因突變所致，請設(shè)計實驗探究該花斑葉植株基因突變發(fā)生的位置及其基因型，說明實驗思路即可_?！敬鸢浮?(1). 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 (2). 基因的分離定律 (3). f1（wwww）產(chǎn)生三種配子，其比例為ww：ww：ww=1：4：1 (4). n（gg）、n（gg）、y（gg） (5). 用該植株與綠葉品系n（gg）做正反交實驗，若該植株為母本時后代均為花斑

25、葉，做父本時后代均為綠葉，則為質(zhì)基因突變，該植株基因型為y（gg）；若后代全為花斑葉，則為核基因突變，該植株基因型為n（gg）；若后代一半花斑葉，一半綠葉，則為核基因突變，該植株基因型為n（gg）【解析】分析】1、孟德爾兩大遺傳定律：（1）基因分離定律的實質(zhì)：在雜合的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給子代。（2）基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等

26、位基因自由組合。由此可見，同源染色體上的等位基因、非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律。2、要確定基因在細胞質(zhì)中還是在細胞核中，可設(shè)計正反交實驗來確定，如果正反交結(jié)果始終與母本一致，說明基因位于細胞質(zhì)中，否則排除細胞質(zhì)遺傳?！驹斀狻浚?）該植物同源四倍體種子大、產(chǎn)量高，獲得同源四倍體的常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；非糯性與糯性是一對相對性狀，分別受核基因w和w控制，故非糯性與糯性性狀的遺傳遵循基因的分離定律；由于f1（wwww）產(chǎn)生三種配子，其比例為ww：ww：ww=1：4：1，故f2代個體糯性（wwww）的比例為1/36，即非糯性與糯性的比例接近35：1。（2）由

27、于核基因g控制花斑葉，g控制綠葉。質(zhì)基因為y時，葉片為花斑葉；質(zhì)基因為n時，葉片為綠色，故花斑葉植株的基因型可能為n（gg）、n（gg）、y（gg）。（3）育種工作者在種植綠葉品系n（gg）時，偶然發(fā)現(xiàn)了一株花斑葉植株，假設(shè)為基因突變所致，可設(shè)計該植株與綠葉品系n（gg）的正反交實驗探究該花斑葉植株基因突變發(fā)生的位置及其基因型，若該植株為母本時后代均為花斑葉，做父本時后代均為綠葉，則為質(zhì)基因突變，該植株基因型為y（gg）；若后代全為花斑葉，則為核基因突變，該植株基因型為n（gg）；若后代一半花斑葉，一半綠葉，則為核基因突變，該植株基因型為n（gg）。【點睛】本題主要考查基因分離的實質(zhì)以及基因位

28、置的判斷，要求考生掌握基因分離定律，能采用正反交的方法判斷基因的位置，屬于理解表達能力的考查，有一定的難度。（二）選考題：生物一選修1：生物技術(shù)實踐11.某科研小組從某溫泉口取得一批土樣，希望從中分離出耐高溫的可分解木質(zhì)素的細菌。（1）采集土樣后，為增加所需細菌的濃度，采用的培養(yǎng)方法是_。（2）為篩選分解木質(zhì)素的細菌，培養(yǎng)基中加入的唯一碳源是_，培養(yǎng)基中還必須包含水、無機鹽和_等基本營養(yǎng)成分。從功能上講，這樣的培養(yǎng)基稱為_培養(yǎng)基。為避免培養(yǎng)基污染，需將培養(yǎng)皿呈_狀態(tài)放置。（3）培養(yǎng)過程中，常選擇菌落數(shù)在_區(qū)間的平板統(tǒng)計計數(shù)。統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的真實數(shù)目低，原因是_。（4）研究小組利用基因工

29、程技術(shù)成功表達并分離出木質(zhì)素分解酶，為探究該酶的最適ph，應(yīng)控制的無關(guān)變量有_（寫出兩項即可）。若需較長時間保持酶活性，酶制劑都應(yīng)保存在_（填“低溫”、“最適溫度”或“高溫”）環(huán)境中?！敬鸢浮?(1). 震蕩培養(yǎng)（液體培養(yǎng)） (2). 木質(zhì)素 (3). 氮源 (4). 選擇 (5). 倒置 (6). 30300 (7). 兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落 (8). 酶的用量、反應(yīng)溫度、底物的含量等 (9). 低溫【解析】【分析】1、微生物常見的接種的方法：平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著

30、線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落，可用于微生物的計數(shù)。2、培養(yǎng)基選擇分解木質(zhì)素的微生物的原理：培養(yǎng)基的碳源為木質(zhì)素，只有能分解木質(zhì)素的微生物才能在這個培養(yǎng)基上生存，不能分解木質(zhì)素的微生物由于缺乏碳源而不能生長發(fā)育繁殖從而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解木質(zhì)素的微生物。3、培養(yǎng)基按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率如加入青霉素分離得到酵母

31、菌和霉菌鑒別培養(yǎng)基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計如可用伊紅和美藍培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌【詳解】（1）采集土樣后，為增加所需細菌的濃度，采用的培養(yǎng)方法是震蕩培養(yǎng)（液體培養(yǎng)）。（2）為篩選分解木質(zhì)素的細菌，培養(yǎng)基中加入的唯一碳源是木質(zhì)素；培養(yǎng)基中還必須包含水、無機鹽和氮源等基本營養(yǎng)成分；從功能上講，這樣的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基；為避免培養(yǎng)基污染，需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置。（3）通常選用一定稀釋范圍的樣品液進行培養(yǎng)，以保證獲得菌落數(shù)在30300之間、適于計數(shù)的平板；統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的真實數(shù)目低，原因是兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落。（4）影響酶的因素有反應(yīng)溫度、酶的用量、ph、底物含量等，為探究該酶的最適ph，應(yīng)控制的無關(guān)變量有反應(yīng)溫度、酶的用量、底物含量等；低溫抑制酶的活性，若需較長時間保持酶活性，酶制劑都應(yīng)保存在低溫環(huán)境中?！军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識