20XX幼兒園教師年終工作總結(jié)2

1、2019 幼兒園教師年終工作總結(jié)教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。下面小 編收集了關(guān)于教師個(gè)人年終總結(jié)，歡迎閱讀 !【范文一】教師個(gè)人年終總結(jié) 新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)， 提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體 計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn) :一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入 工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平 等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為 工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作， 時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己

2、，以便在工作中以堅(jiān) 實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積 極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的 教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓 他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè) 道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五 講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng) 去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形 勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員 共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué) 習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。三、工作方面 對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，

3、勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有 愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材 施教， 給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、 優(yōu)美、 良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的 孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并 向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視 家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制 定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn) 真分析和反思活動(dòng)的效果 ,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)， 做好家訪 記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一 的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí) 處理，杜絕事故的發(fā)生，

4、確保幼兒的人身安全。并且做好安 全教育工作， 對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育， 不跟陌生人走。 做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯 前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài) 惜食品，不挑食、不浪費(fèi) ;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。 并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作， 提高教學(xué)質(zhì)量， 教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒 實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。四、家長(zhǎng)工作1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝 通，增加宣傳力度。2、召開(kāi)

5、家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教 育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛(ài)心， 多一些耐心， 使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著 不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏 感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作 中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé) 地做好工作，以完成我們肩負(fù)。本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最 基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位

6、人 民教師修身養(yǎng)性上的提高 .教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提 高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。（一）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效1. 創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我 愛(ài)動(dòng)是兒童的天性。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多 種多樣的手段，為學(xué)生提供動(dòng)起來(lái)的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的 主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。2. 趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí) 無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài) 玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。3、以賽激趣促學(xué) （二）教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的

7、音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè) 本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，給 予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性，解釋的自由度 是最大的 .讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。 在開(kāi)放的音樂(lè)教 學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng) 設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題，并采用多種方 法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的 .【范文二】教師個(gè)人年終總結(jié)一、政治思想工作以 三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)， 進(jìn)一步解放思想， 實(shí)事求是， 作好本職工作。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，加強(qiáng) 政治學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型人才。提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立 良好的人類靈魂工程師的形象

8、。二、保教工作以開(kāi)放的教育和全新的家長(zhǎng)工作面貌為亮點(diǎn)，踏實(shí)工作， 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到笑臉迎家長(zhǎng)，愛(ài)心獻(xiàn)孩子。在教育觀念 上樹(shù)立兒童教育為本的觀念，力求體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生活化，教 學(xué)形式活動(dòng)化，教學(xué)方法游戲化，教學(xué)手段多元化的最新課 改理念，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來(lái)，使幼兒在生活中學(xué) 習(xí)，在與人，事物接觸中，認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn)，獲得發(fā)展。做幼兒的引導(dǎo)者，傾聽(tīng)者，支持者，協(xié)作者。讓幼兒在豐 富的大自然和社會(huì)中，主動(dòng)探索思考，以更好的達(dá)到課程目 標(biāo)。完善活動(dòng)區(qū)建設(shè)，在一日活動(dòng)安排中充分滿足幼兒自主 活動(dòng)愿望，建立較好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī) 三、個(gè)人目標(biāo)既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它?，F(xiàn) 在的幼兒會(huì)

9、提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候教師還不一定 能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn) :1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)， 在理論上進(jìn)一步完善自己。2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件 的制作。3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。4、通過(guò)三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一 名合格的幼兒園教師。2019 年幼兒園教師工作總結(jié)和計(jì)劃二很高興又迎來(lái)了一個(gè) 新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué) 素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng) 活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒 園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為

10、主，結(jié)合本班的實(shí)際情況， 這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作 :一、教育教學(xué)方面 : 本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂(lè)的 教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都 有了較大地提高， 對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣 ,有較為明 顯地求知欲望 ;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容 ,形成了一定 的行為習(xí)慣 ;具有初步的責(zé)任感。 為了使孩子在本學(xué)期獲得更 好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，特制定計(jì) 劃如下 :認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子 們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使 幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活

11、動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀 察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式 激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、 積極地參與， 提高幼兒的語(yǔ)言等能力。 重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健 康活潑的良好心理狀態(tài) ;捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)， 細(xì)致觀 察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注 意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn) 行，保證全班孩子的全面發(fā)展。語(yǔ)言領(lǐng)域 : 學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能 力，學(xué)習(xí)有還有的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用 能力， 扮演角色朗誦詩(shī)歌， 感受語(yǔ)言形式美， 了解節(jié)日文化， 發(fā)展語(yǔ)言

12、聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共 有八個(gè)主題，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。藝術(shù)領(lǐng)域 :能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根 據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自 己。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。 感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí) 感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè)，并大膽嘗試重新組 合的樂(lè)趣， 會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作， 感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。 本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完 成，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成。社會(huì)領(lǐng)域 :了解家，熱愛(ài)家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū)， 熱愛(ài)社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)

13、意識(shí)。做勇敢、誠(chéng)實(shí)的好孩子，培 養(yǎng)良好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)與人交往， 共同分享快樂(lè)， 懂得互相謙讓， 學(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人，為他人著想 的品質(zhì)。本書(shū)共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué) 習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四個(gè)月完成。奧福音樂(lè)活動(dòng) :奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程， 在學(xué)期初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變 化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái)，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富 的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首 歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒 賞力。從生動(dòng)的圖畫書(shū)和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美 觀及生活的操作能力。藉由

14、律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體 及心靈，為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè)、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽(tīng)辨高低旋律變 化，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè) 器:長(zhǎng)笛和雙簧管， 學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色， 并進(jìn)行合奏練 習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線、終止線， 學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共 有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。二、保育工作方面 :1. 根據(jù)幼兒園一月一個(gè)好習(xí)慣活動(dòng)計(jì)劃， 配合班主任和保育 老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)和老師打 招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手， 并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。 培養(yǎng)幼兒的良

15、好進(jìn)餐習(xí)慣， 做到安靜就餐， 不挑食， 不浪費(fèi)、不掉飯粒等 .午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲 ,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。2. 與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作， 積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的 班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做 到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，休息室整潔干凈，透氣。3. 戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作， 及時(shí)給幼兒更換衣 物 .秋天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、安全工作方面 :1. 認(rèn)真做好晨 （午）檢工作 :首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)， 然后檢查幼 兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無(wú)

16、攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好 晨（午）檢記錄。2. 教給幼兒一些安全知識(shí)， 強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能 力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂 爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)， 會(huì)大聲呼救。3. 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤:眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的 發(fā)生，確保幼兒的人身安全 ,并且做好安全教育工作并做好交 接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。四、家長(zhǎng)工作方面 :1.在學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)， 向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃、 大 型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué) 期舉行兩次主題匯報(bào)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩孩子的活動(dòng)，讓 家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行家園同樂(lè)會(huì)，請(qǐng)家 長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。2 通過(guò)家園聯(lián)系欄公布每周的教學(xué)計(jì)劃、 工作重點(diǎn)和育兒常 識(shí)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè) . 同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋 意見(jiàn)，虛心采納合理建議。3. 利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，交流 幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家 長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情 況。共同交流育兒經(jīng)