



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、如何呵護(hù)兒童健康換牙換牙期間常遇到的狀況:牙齒遲遲不掉牙齒從牙根開始松動(dòng)到真正掉下來(lái), 通常會(huì)持續(xù)幾個(gè)月, 而且是在不 注意的時(shí)候自己掉下來(lái),比如吃東西的時(shí)候。但也有的牙就像有一條線拴 著,總也不掉,此時(shí)可能就會(huì)影響咀嚼,或者讓孩子覺(jué)得不愉快。遇到這 種情況,可以讓孩子試著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它,如果牙根完全脫離了,輕微的旋轉(zhuǎn)就會(huì) 讓它掉下來(lái),切不可勉強(qiáng),更不能猛拉,因?yàn)槿绻栏挥幸话朊撾x,強(qiáng) 拉的后果很容易造成損傷和感染。換牙時(shí)有一點(diǎn)疼牙齒松動(dòng)脫落的過(guò)程一般不疼, 但伴隨著乳牙開始脫落, 孩子們的“六 齡齒”也就長(zhǎng)出來(lái)了,這時(shí)可能會(huì)造成牙齦腫脹,使孩子抱怨牙痛。如果 孩子疼痛得比較嚴(yán)重,需要去看牙醫(yī),由醫(yī)
2、生決定是否需要消炎止痛等。換牙畢竟需要一個(gè)過(guò)程,其間,孩子可能會(huì)抱怨沒(méi)法嚼東西,但即使 他吃飯不香,也要保證合理均衡的飲食,這時(shí)父母可以做一些蔬菜湯、肉 湯等容易咀嚼吞咽的食物,以保證身體所需,同時(shí),鼓勵(lì)他堅(jiān)持刷牙,清 潔口腔。乳牙未脫,恒牙鉆出有的孩子乳牙還沒(méi)有脫落, 恒牙就迫不及待地鉆出來(lái)了, 造成牙齒排 成了前后兩排,這并不是罕見的現(xiàn)象,而是孩子換牙時(shí)常有的“雙層牙” 的現(xiàn)象。這很可能是乳牙根未被完全再吸收造成的。醫(yī)生一般可以通過(guò)口 腔的X光照相來(lái)確定乳牙和恒牙的相對(duì)位置,以幫助他診斷乳牙是否能自行脫落還是需要拔除。一旦乳牙掉落或拔除,恒牙通常會(huì)慢慢向正確的位 置長(zhǎng)出,但假如恒牙生長(zhǎng)所需
3、的空間不夠,早期干涉要比將來(lái)做矯正更好。脫牙太早或太晚過(guò)早:一般孩子們第一顆牙齒的脫落時(shí)間在5-7歲之間,如果在4歲 前就有牙掉下來(lái),這通常是身體的內(nèi)部原因造成的,如代謝紊亂或牙周疾 病等。牙齦炎在孩子們中間比較常見,但牙周疾病造成牙骨損傷的非常罕 見,家長(zhǎng)需要知道是什么原因造成的乳牙早脫,以保護(hù)剩余的乳牙。過(guò)晚:如果孩子已經(jīng)過(guò)了7歲而還沒(méi)有一顆牙齒脫落,應(yīng)帶他去醫(yī)院 口腔科檢查。 換牙推遲一般不會(huì)給孩子帶來(lái)什么大的影響, 有時(shí)候, 恒牙 在牙齦下“孕育”較長(zhǎng)時(shí)間,反倒可以讓它們先天發(fā)育強(qiáng)壯,能夠較順利 地突破牙床的“禁錮”。換牙期護(hù)理:生理護(hù)理1、請(qǐng)注意乳牙是否滯留或早失。乳牙脫落有一定的時(shí)
4、間和順序,應(yīng) 脫落而不落稱乳牙滯留,其后果往往是恒牙不能在正常的位置萌出。最常 見的是下前恒牙在乳牙內(nèi)側(cè)長(zhǎng)出,上前恒牙在乳牙的外側(cè)長(zhǎng)出,看起來(lái)像 是雙層牙,遇到這種情況該怎么辦呢?應(yīng)盡快帶孩子去醫(yī)院拔除滯留的乳 牙,騰出位置,以利恒牙萌出。若乳牙在應(yīng)脫落之前就脫落了, 稱為乳牙早失, 這往往會(huì)造成兩側(cè)鄰 牙向缺牙空隙傾斜,使缺牙間隙變小,恒牙因間隙不夠而錯(cuò)位萌出。此時(shí) 應(yīng)在乳牙缺隙處載缺隙保持器(由醫(yī)院口腔科定做),防止兩側(cè)牙齒傾斜, 以保持恒牙應(yīng)有的萌出位置,直至恒牙萌出。2、應(yīng)注意恒牙萌出是否有困難。乳牙過(guò)早脫落,孩子習(xí)慣用牙床咀嚼、舔吮,牙床會(huì)變得肥厚而堅(jiān)韌,阻礙恒牙萌出。因此,如果孩子
5、已到 換牙的年齡而恒牙未長(zhǎng)出,應(yīng)帶孩子及時(shí)到醫(yī)院檢查,以取得醫(yī)生的幫助。孩子缺鈣也是恒牙遲遲萌出的重要原因,父母要及時(shí)給孩子補(bǔ)鈣。3、注意孩子口腔的清潔衛(wèi)生。在換牙期,乳牙與恒牙共存,恒牙剛 剛萌出,特別是作為“咬合關(guān)鍵”的“六齡牙”,體積大、咬合面窩溝多,容易滯留食物殘?jiān)又鄶?shù)兒童不愛(ài)刷牙,喜食甜食,常常發(fā)生齲壞,一旦發(fā)生,應(yīng)及早治療。此時(shí)最重要的是教會(huì)孩子正確地刷牙。4、注意糾正孩子的不良習(xí)慣。在換牙期,乳牙松動(dòng)即將脫落時(shí),兒 童常習(xí)慣用舌舔松動(dòng)的牙,這是一種不良習(xí)慣,會(huì)影響恒牙的正常萌出, 應(yīng)及時(shí)給予糾正,以防錯(cuò)位咬合一一即牙排列不整齊。5、兒童在換牙期,牙齒在替換,頜骨在發(fā)育。隨之逐漸建立咬合關(guān) 系,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的錯(cuò)位咬合,在牙齒的發(fā)育過(guò)程中,往往能自行調(diào) 整而恢復(fù)正常。有的錯(cuò)位咬合,如因上唇唇系帶位置過(guò)低而造成上前牙間 隙過(guò)大,不能自行調(diào)整,會(huì)影響顏面發(fā)育,應(yīng)去醫(yī)院診治,否則將影響孩 子的容貌。心理護(hù)理?yè)Q牙期孩子的自尊心已經(jīng)建立起來(lái),對(duì)于門牙好不好看,嘴上不說(shuō),心里很在乎。若以此捉弄,孩子會(huì)產(chǎn)生自卑心理,甚至拼命舔牙齒希望快 長(zhǎng)出來(lái),結(jié)果卻適得其反??梢愿嬖V孩子,白天鵝都是由丑小鴨變過(guò)來(lái)的, 門牙脫落、長(zhǎng)得不好看就是一個(gè)蛻變的過(guò)程,證明“你快長(zhǎng)大了”,而且每個(gè)小朋友長(zhǎng)大都要經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程。營(yíng)養(yǎng)和飲食隨年齡增長(zhǎng),應(yīng)讓孩子多吃些海蜇、花生、甘蔗、五香豆等耐嚼食物,保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (二檢)廈門市2025屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)歷史試卷
- 酒店勞動(dòng)外包合同(2篇)
- 技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表格
- 心理學(xué)與社會(huì)行為分析試題及答案
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)袌?chǎng)分析表
- 新型能源技術(shù)合作開發(fā)保密條款合同書
- 《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與檢修》專題復(fù)習(xí) 課件匯 復(fù)習(xí)專題1-8
- 集裝箱運(yùn)輸合同
- 冰雪奇緣的童話世界征文
- 文件傳輸與接收流程表格
- GB/T 7588.2-2020電梯制造與安裝安全規(guī)范第2部分:電梯部件的設(shè)計(jì)原則、計(jì)算和檢驗(yàn)
- 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際一語(yǔ)文園地一課件
- 近代早期的歐洲-人教版課件
- 高中彎道跑教案
- 音樂(lè)劇悲慘世界歌詞
- 大狗巴布課件教學(xué)
- 湖南非稅在線繳費(fèi)操作步驟
- 精品殘疾兒童教育送教上門語(yǔ)文教案課程
- 《法院執(zhí)行實(shí)務(wù)》單元三(上)(課堂PPT)課件
- 幼兒園一日生活中的保教結(jié)合(課堂PPT)
- 有害物質(zhì)培訓(xùn)教材(ROHS2.0及REACH)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論