《新加坡街頭見聞》同步練習(xí)

1、新加坡街頭見聞冋步練習(xí)1給加線字選擇正確的讀音流淌(sh mg t ang)超過(ch ao zh e)憑借(p ing p in)看管(k m k a)2. 規(guī)范書寫詞語。jie tou zun shou qTng pen1 1yinxiangbuzhisuocudI :-i:1. J3. 圈出下列句中的錯(cuò)別字，并改正。1 周圍既沒有交通警查，也沒有汽車行駛。（）2 這件事給我留下的印像太深了。（）3 .她把流淌雨水的臉轉(zhuǎn)向我，摸名其妙地看著我。（）4. 根據(jù)意思寫詞語。1 .形容雨下得很大。（）2 .沒有人能說明它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。（）5.填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1

2、.今天外出，（）沒有汽車駛過，（)正下著大雨，連行人都不多。2 .（）知識(shí)的海洋是漫無邊際的，（)學(xué)習(xí)也是永無止境的。3 .（）我們不自覺遵守父通法規(guī)，（)不是文明的人。6.按要求寫句子。1 .大雨把小明的衣衫打濕了。（改為“被”字句)2 .我被眼前的情景吸引住了。（改為“把”字句）3 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著普通的小女孩，正站在路口斑馬線的紅燈上。（修改病句）7閱讀歡樂島。（ 一 ） 課內(nèi)閱讀。這件事給我留下的印象太深了。因此。我和陪同的吳小姐交換了意見。我說： “當(dāng)時(shí)既 沒有交通警察看管，也沒有汽車駛過， 連行人都不多， 而且天上正下著大雨，為什么她不可 以跑過路口呢？”吳小姐聽了以后，笑笑說： “

3、既然紅燈亮著，怎么可以跑過路口去呢？” 我在她的反問面前愣住了，不知道說什么好。吳小姐停了一下，繼續(xù)說： “我們從小接受的 教育，就讓我們這樣做。 ”當(dāng)天晚上，我在日記里寫下了這樣一句話： “能夠如此自覺遵守交通法規(guī)的人，就是一 個(gè)文明的人。 ”1 文中“印象太深了”中“深”字的正確解釋是 （ ） 。深：深入；加深；程度深。2 “能夠如此自覺遵守交通法規(guī)的人， 就是一個(gè)文明的人。 ”這句話點(diǎn)明了 是全文的 。3 “我們從小接受的教育，就讓我們這樣做。 ”這句話包含幾層意思？（ 二 ） 課外閱讀?！熬G手指”在法國一個(gè)小鎮(zhèn)，有位老奶奶，長(zhǎng)著 “綠手指”。你可千萬別奇怪，以為她是個(gè)妖怪或者 有什么特

4、異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱謂。一天，老人在報(bào)上看到一條消息： 園藝所重金懸賞購買純白的金盞花。 老人想： 金盞花， 除了金色就是棕色，白色的， 不可思議！ 不過，我為什么不試試呢？她把自己的想法對(duì)兒女 講了，遭到一致反對(duì)。大家說： “你根本不懂植物遺傳學(xué)，專家都做不到的事，你這么大年 紀(jì)了，怎么能做到呢？”老奶奶決心一個(gè)人干下去。 她撒下金盞花的種子， 精心侍弄。 金盞花開了， 全是橘黃的。 老奶奶挑選了一朵顏色稍淡的花， 任其自然枯萎， 以取得最好的種子。 第二年把它栽種下去。 然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種就這樣，一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)， 老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信

5、心地栽種著金盞花。20 年過去了。有一天早晨，她來到花園，看到一朵金盞花，開得奇特燦爛。它不是近乎白色，而是雪一樣的白。但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指” ！1 老人 看到 園藝所 重金購 買純 白金盞 花的 消息時(shí) ，作者著重 寫了老 奶奶的 ，表明老奶奶想嘗試種純白金盞花。2 老奶奶決定一個(gè)人干，結(jié)果怎樣？3 最后一句話的含義是什么？8補(bǔ)充描寫人物外貌的詞語。慈() 善目面如死 ()尖() 猴腮眉開眼 ()肥() 大耳披頭散 ()()眉大眼眉清目 ()()度翩翩( )大魁梧參考答案1. t dig ch ao p mg k ai2街頭 遵守 傾盆 印象 不知所措3. 1.查（察） 2 .像（象） 3 .摸（ 莫）4. 1 .傾盆大雨 2 .莫名其妙5. 不但 而且 2 .因?yàn)?所以 3 .如果 就6. 1 .小明的衣衫被大雨打濕了。 2 .眼前的情景把我吸引住了。 3 .我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著普通 的小女孩，正站在路口斑馬線的紅燈前。7. （ 一）1 .2 .文章的中心 總結(jié)3 . （1） 說明從小接受的遵紀(jì)守法的教育，很有成效。 （2） 現(xiàn)在已經(jīng)形成了習(xí)慣，成了人 們自覺的行動(dòng)。 （3） 吳小姐回答的兩個(gè)“我們”包括她自己也是這樣的。（