五年級語文第三單元試卷及答案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級下冊語文第三單元試卷   姓名 ：              一、看拼音，寫詞語   w  r       wi  fng      i  xio  

2、0;   ji  qín     gn  jú       péi  bú  shì      gi  j      dào  zéi

3、60;（       ） （         ）    （         ） （          ） （      

4、   ）  （            ）   （        ）  （         ）二、用“”為帶點字選擇正確的讀音 1兒應(yīng)（yng  yìng）聲答曰：“未聞孔

5、雀是夫子家禽?！?#160;2這是什么話？我國首都(du  d)臨淄住滿了人。  3我最不中(zhng  zhîng)用，所以派到這兒來了。   三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（     ） A冷笑    為難   招待        安居樂業(yè)   B出息 

6、60;  取笑   笑嘻嘻      聊如指掌  C囚犯    解釋   實話實說    面不改色   D負(fù)責(zé)    大臣   完好無損    不惜代價    四、給帶點的字選擇正確的解釋&

7、#160; 1為設(shè)果（     ）    A.假設(shè)     B.排放    C.假使   2乃呼兒出（     ）   A.你，你的    B.竟    C.就，于是  3若無其事（     

8、;）   A.若是，如果    B.如同，好像    C.你   五、仿寫句子，把句子寫生動。 1雨下得很大。（改為比喻句）  2太陽落山了。（改為擬人句）  六、選詞填空。 （一）滿腔熱枕  冷嘲熱諷 理屈詞窮  語重心長  據(jù)理力爭 1、面對賣假貨的店主，我們（      &

9、#160;      ），他（            ），把這些劣質(zhì)產(chǎn)品收起來了。 2、老師（              ）地對我們說：“同學(xué)們有了缺點，犯了錯誤，我們不能（           &#

10、160; ），而應(yīng)該（                ）地幫助他?！?#160;（二）用“然”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的括號里。      昨天天氣預(yù)報說，有一股強冷空氣南下。今天早上，氣溫（        ）降了下來。我哆嗦著走在上學(xué)的路上，（    

11、0;   ）看見一道紅光從我眼前閃過，哇，一位中年人（         ）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（        ）而生。我不禁振作精神，大踏步向?qū)W校走去。 （三）星期天，爸爸帶我去郊外釣魚，結(jié)果一條也沒釣著，這真是（               

12、;    ） 呀?。ㄌ钌闲笳Z） 七、照樣子，寫詞語。（9分） 1、描寫人物外貌的：眉清目秀、（              ）、（              ）、（         

13、0;    ） 2、描寫人物心理的：愁眉苦臉、（              ）、（              ）、（              ） 3

14、、反映歷史故事的：三顧茅廬、（              ）、（             ）、（              ）  八、閱讀積累與    

15、0;                                           （一）晏子使楚片段      

16、 楚王安排酒席（招待  款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興地時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都（自高自大  得意洋洋）地笑起來，以為這一下可以讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是

17、兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：“我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！?#160; 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。  1“囚”字用音序查字法應(yīng)查     ，用部首查字法應(yīng)查 部。  2在文中（   ）里用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。  3從文中找出下列詞語的近義詞。  沾沾自喜（    ）  笑瞇瞇（     ）  嘲笑（&#

18、160;     ） 神情自若（     ）  3、文中第一個“水土”是指（            ），第二個“水土”是指（           ）。  4把文中畫線的句子改為反問句。   5用“”畫出晏子反駁楚王的話，并且說說這些話妙在何處？  6

19、你覺得晏子是一個怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。                                               

20、                    （ 二 ）（                        ）    

21、  徐文長從小就善于動腦筋思考。他聰明、機智，也充滿了情趣。         徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！?#160;      少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。   

22、;     伯父還想用一個更難得法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但是必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（    ）不能站在凳子之類的高處去取，（    ）不能把竹竿橫下來?！?#160; 伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。        但是徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的辦法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后

23、把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。  伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”  1給短文加上一個題目，寫在前面的橫線上。    2在文中的（    ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。   3伯父想了兩個什么難題考徐文長的？ 4徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題的呢？請用“  ”在文中畫下來。   5你覺得徐文長有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？    6我會概括短文

24、的主要內(nèi)容。                                     （三） 我敬愛的外公   在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只

25、不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數(shù)的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關(guān)到部隊，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。  我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。 他平時對人很和藹  總是樂呵呵的  人們都（親切、關(guān)切）地叫他  老郭  每次他一下班 &#

26、160;我就纏住他  外公  外公  叫個不停 我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。 我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。 一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認(rèn)為這封“死信是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封

27、，說：“這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！” 清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運工人那里打聽到了收信人的地址。 收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。 老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托共產(chǎn)黨的福，托新社會的福??！” 外公沒有說什么

28、，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去  1把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。  2給第3自然段加標(biāo)點。 3.解釋詞語。了如指掌：_ 小心翼翼：_4畫出描寫外公外貌的語句。 5“不知有多少疑難的死信在他手上復(fù)活了?！边@句話中的“死信”是指_?！皬?fù)活”是指_。外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是_。   參考答案  一、侮辱  威風(fēng)  矮小  家禽  柑橘  賠不是  規(guī)矩

29、60; 盜賊  二、1yìng        2.          3.hng  三、B 四、1.也     2.可也不    3.使也  五、1.    2.    

30、3. 六、1、     2、×      3、       4、×  七、  1.下得很大，像斷了線的珠子一般。  2.陽落山了，悄悄地把自己隱藏在地平線的下面。  八、1天連碧水水連天  2一夜五更，半夜二更有半  3。樓外青山  云飛天外  樹邊紅雨  九、參考答案：我會說：“你這樣做是不對的，你應(yīng)該先去老師那里履行請假手續(xù)，向老師說明情況，征得老師