【KS5U解析】江蘇省徐州市一中2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)收心檢測生物試題 Word版含解析

1、20192020學(xué)年度高二年級第二學(xué)期開學(xué)收心檢測生 物一、單項選擇題 1. 在基因工程中，為將目的基因?qū)胧荏w細胞常采用土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，在土壤農(nóng)桿菌中常含有一個ti質(zhì)粒。某科研小組欲將某抗蟲基因?qū)肽持参?，下列分析錯誤的是()。a. ti質(zhì)粒含有對宿主細胞生存具有決定性作用的基因，是基因工程中重要的載體b. 用ca2處理細菌是重組ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中的重要方法c. 重組ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌成功感染植物細胞，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)將該細胞培養(yǎng)成具有抗蟲性狀的植物d. 若能夠在植物細胞中檢測到抗蟲基因，則說明將重組質(zhì)粒成功地導(dǎo)入到了受體細胞【答案】a【解析】【分析】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法：目的基因插

2、入農(nóng)桿菌ti質(zhì)粒的t-dna上導(dǎo)入植物細胞目的基因整合到植物細胞染色體上目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。【詳解】a、ti質(zhì)粒是基因工程中重要的載體，不含有對宿主細胞生存具有決定性作用的基因，故a錯誤；b、用ca2處理細菌可增加細胞壁的通透性，是重組ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中的重要方法，故b正確；c、轉(zhuǎn)基因成功的植物細胞，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植物，故c正確；d、在植物細胞中檢測到抗蟲目的基因，說明目的基因已成功導(dǎo)入，但不能證明其能表達，故d正確。故選a?？键c：本題考查基因工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)

3、的敘述，正確的是a. 培養(yǎng)過微生物的培養(yǎng)基經(jīng)滅菌后仍可用于培養(yǎng)微生物b. 涂布接種時，要待涂布器上酒精燃盡后冷卻再使用c. 對培養(yǎng)皿進行編號或?qū)N進行標(biāo)注時，應(yīng)使用記號筆在皿蓋標(biāo)記便于觀察d. 長期保存菌種時，可以采用甘油管藏的方法，放在 4冰箱中保存【答案】b【解析】【分析】常用的滅菌方法：干熱滅菌法、灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法?！驹斀狻颗囵B(yǎng)過微生物的培養(yǎng)基應(yīng)該經(jīng)滅菌后扔掉，a錯誤；涂布接種時，應(yīng)該將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，待酒精燃盡后，冷卻8-10s，b正確；對培養(yǎng)皿進行標(biāo)記時，應(yīng)該在皿底進行標(biāo)記，c錯誤；長期保存菌種時，可以采用甘油管藏法，放入-20度的冷凍箱中保存，d錯誤。

4、故選b。3.分析下面圖解，判斷以下哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別()a. 初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間b. m和m的時間連續(xù)性c. 成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形d. 成熟生殖細胞中染色體的數(shù)目【答案】d【解析】【分析】哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（m和m的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一。（m場所在卵巢，m場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；m是在雌性動物排卵前后完成的，m是在受精過程中完成的；（3）精子的形成

5、過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形。【詳解】a、初級精母細胞和初級卵母細胞的形成時間不同，a正確；b、精子形成過程中，mi和mii在時間上是連續(xù)的，而卵細胞形成過程中，mi和mii在時間上不是連續(xù)的，b正確；c、精子的形成過程需要變形，卵細胞的形成過程不需要變形，c正確；d、精子和卵細胞中的染色體數(shù)目相同，都是體細胞的一半，d錯誤。故選d。4.哈佛大學(xué)的科學(xué)家從懷孕婦女胎盤的羊水中提取了干細胞，并在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體組織和器官，如骨骼、肌肉、肝臟等。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）a. 該研究說明提取的干細胞是全能干細胞b. 這些干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成相同c. 這些干細

6、胞在器官移植上將有較好的醫(yī)學(xué)用途d. 這些骨骼、肌肉等的形成與細胞分裂和分化有關(guān)而與細胞凋亡無關(guān)【答案】d【解析】【分析】1.細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。2.注意題干信息“在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體組織和器官，如骨骼、肌肉、肝臟等”的利用。【詳解】a、干細胞在實驗室培養(yǎng)后能生成多種人體組織和器官，這說明干細胞具有發(fā)育的全能性，a正確；b、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，細胞中的染色體數(shù)目不變，因此干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成相同，b正確；c、這些干細胞能培養(yǎng)形成人體組織和

7、器官，在器官移植上將有較好的醫(yī)學(xué)用途，c正確；d、這些骨骼、肌肉等的形成與細胞分裂和分化有關(guān)，與細胞凋亡也有關(guān)，d錯誤。故選d。5.在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪項條件一般是不需要的（ ）a. 消毒滅菌b. 適宜的溫度c. 充足的光照d. 適宜的養(yǎng)料和激素【答案】c【解析】【分析】由離體的植物器官、組織或細胞形成愈傷組織的過程是植物組織培養(yǎng)過程中的一個階段該階段要進行細胞的增殖和細胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細胞進行正常的新陳代謝。由離體的植物器官、組織形成愈傷組織必須是在無菌條件下，只有在這樣的條件下，才能保證培

8、養(yǎng)產(chǎn)生出的細胞是正常細胞，否則培養(yǎng)基內(nèi)將長出許多霉菌，與離體細胞爭奪營養(yǎng)與生存空間，形成不愈傷組織。由于此階段形成的是愈傷組織，并沒有形成具有根、莖、葉的植物體，因此不需要光照?！驹斀狻縜、根據(jù)以上分析可知，植物組織培養(yǎng)過程中需要無菌的條件下進行，a不符合題意；bd、該階段要進行細胞的增殖和細胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細胞進行正常的新陳代謝，bd不符合題意；c、當(dāng)植物還在脫分化形成愈傷組織的時候不能進行光合作用，所以自然也就不需要光照，如果有光就不形成愈傷組織，而是形成維管組織，c符合題意。故選c。6.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是（ ）a.

9、 重組dna技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體b. 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列c. 選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快d. 只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現(xiàn)表達【答案】c【解析】【分析】本題旨在考查基因工程的原理及技術(shù)?！驹斀狻縜、基因工程中常用的工具酶有dna連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶，運載體不屬于工具酶，a錯誤；b、一種限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列，具有特異性，b錯誤；c、細菌繁殖快、易培養(yǎng)、遺傳物質(zhì)少，常用作受體細胞，c正確；d、目的基因進入受體細胞需要檢測和鑒定，不一定能成功實現(xiàn)表達，d錯誤；故選c。【點睛】一種限制酶都只能識別一種特定的

10、核苷酸序列。7.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是()選項供體剪刀針線載體受體a質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶dna連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等b提供目的基因的生物dna連接酶限制性核酸內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等c提供目的基因的生物限制性核酸內(nèi)切酶dna連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等d大腸桿菌等dna連接酶限制性核酸內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒a. ab. bc. cd. d【答案】c【解析】【分析】1、基因工程又叫dna重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外dna重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品 

11、。2、基因工程的工具： （1）限制酶：能夠識別雙鏈dna分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。 （2）dna連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。 （3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒?！驹斀狻抗w是指提供目的基因的生物；限制酶能切割dna分子，是基因的剪刀；dna連接酶能將dna片段連接起來，是基因的針線；運載體包括質(zhì)粒、噬菌體或動植物病毒；基因工程的受體可以是動物細胞、植物細胞或微生物細胞，但常以大腸桿菌等微生物細胞作為受體。綜上所述，c正確，abd錯誤。故選c。8.我國在20世紀(jì)80

12、年代興起的桑基魚塘生產(chǎn)模式，實現(xiàn)了“原料產(chǎn)品原料產(chǎn)品”的循環(huán)生產(chǎn)模式，該模式不屬于（ ）a. 生態(tài)經(jīng)濟b. 循環(huán)經(jīng)濟c. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)d. 生態(tài)農(nóng)業(yè)【答案】c【解析】【分析】1.生態(tài)經(jīng)濟是指在生態(tài)系統(tǒng)承載能力范圍內(nèi)，運用生態(tài)經(jīng)濟學(xué)原理和系統(tǒng)工程方法改變生產(chǎn)和消費方式，挖掘一切可以利用資源潛力，發(fā)展一些經(jīng)濟發(fā)達、生態(tài)高效的產(chǎn)業(yè)，建設(shè)體制合理、社會和諧的文化以及生態(tài)健康、景觀適宜的環(huán)境。2. 循環(huán)經(jīng)濟是使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。3. 生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合

13、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。4.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)由于過量使用農(nóng)藥、化肥，且其中相當(dāng)一部分不能被農(nóng)作物充分利用，而通過各種途徑對土壤、水體和食物造成污染?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，?；~塘生產(chǎn)模式，實現(xiàn)了“原料產(chǎn)品原料產(chǎn)品”的循環(huán)生產(chǎn)模式，符合上述中的生態(tài)經(jīng)濟，也屬于循環(huán)經(jīng)濟模式，并且符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，因此?；~塘不是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。綜上所述，c符合題意，a、b、d不符合題意。故選c。9. 下列敘述正確的是a. 果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段b. 對細菌分離和計數(shù)時，劃線法、稀釋涂布平板法都可以c. 稀釋涂布平板法測定土壤浸出液中活菌數(shù)目時，測定值可能比實際值大d. 用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的

14、是使菌液與水充分混勻【答案】d【解析】【分析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。稀釋涂布平板法可以用于分離微生物，還可以用于對微生物進行計數(shù)。【詳解】a、果酒制作時需要酵母菌，需要經(jīng)過先通氣讓酵母菌大量繁殖，再密封讓酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，果醋需要醋酸菌，為好氧細菌，不需要密封，a錯誤；b、對細菌接種分離時，劃線法、稀釋涂布平板法都可以，而技術(shù)用稀釋涂布平板法，b錯誤；c、兩個或多個細胞連在一起時，平板觀察到的只是一個軍禮，故統(tǒng)計的菌落數(shù)比活菌實際數(shù)目低，c錯誤；d、用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻，d正確。故選d?？键c：本題考查發(fā)酵技術(shù)和微生物培

15、養(yǎng)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。10.下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述，錯誤的是a. 該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法b. 要建立緩沖帶，以盡量減少人類的干擾c. 對濕地的恢復(fù)，只注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以d. 濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外，還要依靠自然演替機制恢復(fù)其生態(tài)功能【答案】c【解析】試題分析：濕地生態(tài)恢復(fù)工程就是采用工程和生物措施相結(jié)合的方法，如退耕還濕地、建立自然保護區(qū)，廢水處理、點源和非點源污染控制、土地處理工程，以及植物物種的引進種植等，使受到干擾的濕地得以恢復(fù)。在濕地的周圍，還應(yīng)建立緩沖帶，以盡量減少人

16、類的干擾，使?jié)竦匾揽孔匀谎萏娴葯C制恢復(fù)其生態(tài)功能。故選c。考點：本題考查生態(tài)工程的實例等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是a. 在配制步驟、的培養(yǎng)基時，應(yīng)先調(diào)ph值后高壓蒸汽滅菌b. 步驟純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散，可以獲得單細胞菌落c. 步驟采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素d. 步驟挑取中不同種的菌落分別接種，比較細菌分解尿素的能力【答案】c【解析】【詳解】配制培養(yǎng)基時，應(yīng)先調(diào)ph值后高壓蒸汽滅菌，a項正確；步驟純化分解尿素的原理是將聚集的細菌

17、通過涂布平板法分散，獲得單細胞菌落，b項正確；步驟篩選分解尿素的細菌，培養(yǎng)基中應(yīng)以尿素為唯一氮源，c項錯誤；步驟挑取中不同種的菌落分別接種，比較細菌分解尿素的能力，d項正確。12.利用人胰島b細胞構(gòu)建cdna文庫，然后通過核酸分子雜交技術(shù)從中篩選目的基因，篩選過程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）a. cdna文庫的構(gòu)建需要用到逆轉(zhuǎn)錄酶b. 圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的c. 核酸分子雜交的原理是堿基互補配對d. 從該文庫中可篩選到胰高血糖素基因【答案】d【解析】【分析】1、基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫。其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如c

18、dna文庫。2、以mrna為模板，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄酶催化，在體外反轉(zhuǎn)錄成cdna，與適當(dāng)?shù)妮d體（常用噬菌體或質(zhì)粒載體）連接后轉(zhuǎn)化受體菌，則每個細菌含有一段cdna，并能繁殖擴增，這樣包含著細胞全部mrna信息的cdna克隆集合稱為該組織細胞的cdna文庫?！驹斀狻縜、cdna是以mrna為模板，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄酶催化形成的，故cdna文庫的構(gòu)建需要用到逆轉(zhuǎn)錄酶，a正確；b、由圖中菌落分布特點可知，圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的，b正確；c、核酸分子雜交的原理是堿基互補配對，c正確；d、胰島b細胞內(nèi)的胰高血糖素基因不表達，所以從胰島b細胞內(nèi)提取不到胰高血糖素基因的mrna，無法逆轉(zhuǎn)錄形成胰高血糖素基因的cdn

19、a，故不能從利用人胰島b細胞構(gòu)建的cdna文庫中篩選到胰高血糖素基因，d錯誤。故選d。13.亞硝酸鹽對人體的危害不包括a. 次性大劑量地攝入亞硝酸鹽能夠引起高鐵血紅蛋白癥，導(dǎo)致組織缺氧b. 亞硝酸鹽在自然界和胃腸道的酸性環(huán)境中可以轉(zhuǎn)化為亞硝胺，亞硝胺具有強烈的致癌作用c. 亞硝酸鹽能夠透過胎盤進入胎兒體內(nèi)，對胎兒有致畸作用d. 長期食用含亞硝酸鹽的食品，會引起亞硝酸鹽在體內(nèi)積累【答案】d【解析】亞硝酸鹽急性中毒導(dǎo)致高鐵血紅蛋白癥，導(dǎo)致組織缺氧現(xiàn)象發(fā)生，a正確；而慢性中毒就是通過亞硝酸鹽在自然界和胃腸道的酸性環(huán)境中轉(zhuǎn)化為亞硝胺，導(dǎo)致致癌，b正確；因為亞硝酸鹽能隨尿排出，所以也能通過毛細血管壁進入

20、胎兒的血液中，但絕對不會發(fā)生d項中的現(xiàn)象，因為亞硝酸鹽正常情況下可隨尿排出體外，不會在體內(nèi)積累，所以c正確，d錯誤。14.利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，據(jù)圖分析錯誤的一項是 （ ）a. 要得到微生物a，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣b. 圖中過程常用的微生物b是酵母菌c. 微生物a和微生物b利用的碳源相同d. 微生物a的同化作用類型是異養(yǎng)型【答案】c【解析】【分析】土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進一步

21、分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長?！驹斀狻縜、據(jù)圖分析可知，微生物a可以產(chǎn)生纖維素酶，所以要得到微生物a，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣，a正確；b、酒精發(fā)酵產(chǎn)生乙醇常用的菌種（微生物b）是酵母菌，b正確；c、微生物a和微生物b可利用的碳源分別是纖維素和葡萄糖等，c錯誤；d、由于微生物a可利用的碳源是纖維素有機碳源，因此同化作用類型是異養(yǎng)型，d正確。故選c。15. 基因工程技術(shù)也稱dna重組技術(shù)，其實施必須具備的4個必要條件是( )。a. 工具酶、目的基因、載體、受體細胞b. 重組dna、rna聚合酶、限制性內(nèi)

22、切酶、dna連接酶c. 模板dna、信使rna、質(zhì)粒、受體細胞d. 目的基因、限制性內(nèi)切酶、載體、受體細胞【答案】a【解析】【分析】基因工程需要的工具有：限制酶、dna連接酶、運載體?；蚬こ痰膶嵸|(zhì)是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的細胞中，因此，需要目的基因和受體細胞?！驹斀狻縜、限制酶、dna連接酶、運載體、目的基因和受體細胞是基因工程中的必須具備的條件，a正確；b、重組dna是由目的基因和質(zhì)粒重組形成的，rna聚合酶是轉(zhuǎn)錄需要的酶，細胞中具有該種酶，因此不是基因工程必需的條件，b錯誤；c、mrna是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，基因工程中不需要提供該物質(zhì)，質(zhì)粒是運載體中的一種，除了質(zhì)粒還有動植物病毒和

23、噬菌體衍生物，因此質(zhì)粒不是基因工程中必須的，c錯誤；d、基因工程需要的工具酶有限制酶和dna連接酶，d錯誤。故選a。16.下列有關(guān)植物細胞全能性的敘述中，正確的是（ ）a. 只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體的潛能b. 發(fā)育成完整個體所需的基因都存在于細胞核中c. 由全能性細胞誘導(dǎo)出的植株，在多次傳代組織培養(yǎng)后不會喪失全能性的表達能力d. 去除細胞壁的植物細胞不會失去全能性【答案】d【解析】【分析】全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，每個細胞都含有該個體的整個基因組，這是細胞具有全能性的基礎(chǔ)。在離體條件下，加上其他合適條件就可以使基因組基因表達，從而發(fā)育成某個器官或個體。【詳解】

24、a、體細胞和生殖細胞都含有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因，a錯誤；b、發(fā)育成完整個體所需的基因都存在于細胞核和細胞質(zhì)中，b錯誤；c、由全能性誘導(dǎo)出的植株，在多次傳代組培后會喪失全能性的表達能力，只有在離體時才能表達，c錯誤；d、去除細胞壁的植物細胞不會失去全能性，因為細胞壁沒有生物活性，僅起支持和保護作用，d正確。故選d。17.檢測轉(zhuǎn)基因(cp4基因)大豆的基本流程如下，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） 大豆dna的提取和純化擴增靶基因(cp4基因)結(jié)果觀察與鑒定a. 采用吸水漲破法破裂細胞，提取dnab. 利用溶解度的差異，將dna與雜質(zhì)分離c. 擴增靶基因，需要設(shè)計特異性引物d. 結(jié)果鑒定需要以

25、非轉(zhuǎn)基因大豆作對照進行分析【答案】a【解析】【分析】1.dna粗提取和鑒定的原理：dna的溶解性：dna和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度nacl溶液中溶解度不同；dna不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；dna對酶、高溫和洗滌劑的耐受性dna的鑒定：在沸水浴的條件下，dna遇二苯胺會被染成藍色。2.pcr擴增反應(yīng)需要兩種引物、模板dna、原料（4種脫氧核苷酸），酶（耐高溫的dna聚合酶）。3.目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的dna是否插入目的基因-dna分子雜交技術(shù)； 檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mrna-分子雜交技術(shù)； 檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原

26、-抗體雜交技術(shù)。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】a、大豆是植物細胞，由于細胞壁的存在，不會吸水漲破，通常采用機械研磨的方法破碎植物的組織和細胞，而動物細胞采用滲透作用吸水的方法，使動物細胞吸水漲破，釋放核物質(zhì)，a錯誤；b、利用dna與雜質(zhì)在氯化鈉溶液和酒精中溶解度的差異，可以將它們分離，b正確；c、擴增靶基因，需要耐高溫的dna聚合酶，還需要設(shè)計特異性引物，c正確；d、結(jié)果鑒定可利用轉(zhuǎn)基因大豆基因做出的探針，通過dna分子雜交檢測靶基因，該過程中以非轉(zhuǎn)基因大豆作為對照，使得結(jié)果具有說服力，d正確。故選a。18.不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以

27、co2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是（ ）a. 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素b. 碳源物質(zhì)也為該微生物提供能量c. 無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)d. 水是該微生物的營養(yǎng)要素之一【答案】b【解析】【分析】培養(yǎng)基一般含有水、碳源、氮源、無機鹽和生長因子等【詳解】a、培養(yǎng)基中的氮源物質(zhì)可以為該微生物提供必要的氮素，a正確；b、該微生物只能以二氧化碳作為唯一碳源，二氧化碳不能為該微生物提供能量，b錯誤；c、無機鹽可以為微生物提供碳、氮以外的重要元素，是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，c正確；d、水是生物體新陳代謝不可缺少的物質(zhì)，是該微生物的營養(yǎng)要素之一，d正確。故選b。【點睛】自

28、養(yǎng)型生物可以利用二氧化碳，異養(yǎng)型生物不能直接利用二氧化碳。19. 某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是()a. 在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理b. 細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%co2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，co2的作用是刺激細胞呼吸c. 甲、乙細胞在持續(xù)的培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象d. 僅用培養(yǎng)肝細胞的培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒【答案】c【解析】【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立存活，只能寄生在活細胞中，因此，不能只用有培養(yǎng)液來培養(yǎng)病毒，要用活細胞來培養(yǎng)病毒?！驹斀狻縜、胃蛋白酶處理需要的p

29、h非常低，所以不能用胃蛋白酶處理，a錯誤；b、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%co2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，co2的作用是維持培養(yǎng)液的ph，b錯誤；c、正常細胞在體外培養(yǎng)時會出現(xiàn)停止增殖即接觸抑制的現(xiàn)象，而甲腫瘤細胞沒有此特性，c正確；d、病毒是必須寄生在活細胞中，不能只用培養(yǎng)液，d錯誤。故選c。20.動物基因工程前景廣闊，最令人興奮的是利用基因工程技術(shù)使哺乳動物成為乳腺生物反應(yīng)器，以生產(chǎn)所需要的藥品，如轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)人的生長激素?？茖W(xué)家培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動物成為乳腺生物反應(yīng)器時a. 僅僅利用了基因工程技術(shù)b. 不需要乳腺蛋白基因的啟動子c. 利用基因槍法將人的生長激素基因?qū)胧芫阎衐. 需要進入泌乳期才能成為“批量

30、生產(chǎn)藥物的工廠”【答案】d【解析】【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟： （1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用pcr技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。 （3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。 （4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的dna是否插入目的基因-

31、dna分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mrna-分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻靠茖W(xué)家培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動物時除涉及基因工程外，還涉及其他現(xiàn)代生物技術(shù)如胚胎移植等，a錯誤；構(gòu)建重組質(zhì)粒需要將人的生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，b錯誤；將重組質(zhì)粒導(dǎo)入動物受精卵，常通過顯微注射法導(dǎo)入哺乳動物的受精卵，然后將受精卵送入母體內(nèi)使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物，c錯誤；由于轉(zhuǎn)入的目的基因在乳腺中可以高效表達，利用乳腺可以分泌蛋白的特性（人的生長激素屬于分泌蛋白），所以在進入泌乳期能大量產(chǎn)生人的生長激素，

32、d正確。故選d。【點睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的問題；了解基因工程的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。21. 有關(guān)平板劃線操作的敘述不正確的是a. 第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物b. 每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種c. 在第二區(qū)域內(nèi)劃線時，接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液d. 劃線結(jié)束后，灼燒接種環(huán)，能及時殺死接種環(huán)上的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者【答案】c【解析】【分析】平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線

33、的操作，將聚集的菌種，逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，最后得到由單個細菌繁殖而來的菌落。【詳解】a、在平板劃線操作中，用接種環(huán)取菌種前的第一步灼燒，其目的是避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物，a項正確；b、以后每次劃線前灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線后殘留的菌種，b項正確；c、從第二次劃線開始，每次劃線時接種環(huán)上的菌種直接來源于上次劃線的末端，c項錯誤；d、劃線結(jié)束后，仍需灼燒接種環(huán)，其目的是能及時殺死接種環(huán)上的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者，d項正確。故選c。【定位】平板劃線操作22.如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中pst、sma、ecor、apa

34、為四種限制性核酸內(nèi)切酶下列說法錯誤的是 （ ） a. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來b. 表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶smac. 圖示過程是基因工程核心步驟d. 除圖示組成外，表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)【答案】b【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示基因表達載體的構(gòu)建過程，含抗原基因的dna分子中含有pst、sma、ecor三種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列，其中sma的識別序列位于目的基因上；質(zhì)粒中含有pst、sma、ecor、apa四種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列。【詳解】抗卡那霉素基因是標(biāo)記基因，目的是便于鑒定和篩選含有目的基因的細胞，a正確；構(gòu)

35、建過程中需要將目的基因完整切割下來，此時要用到限制酶pst、ecori，b錯誤；圖示過程為基因表達載體的構(gòu)建過程，是基因工程中的核心步驟，c正確；基因表達載體包括啟動子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因等，d正確。故選b。23. 用帶蓋的瓶子制作果酒時，每隔一段時間要對瓶蓋進行一次操作，下列關(guān)于操作的敘述正確的是( )a. 擰松，放出co2b. 打開，進入空氣c. 擰松，進入空氣d. 打開，放出co2【答案】a【解析】【分析】(1)因酵母菌的繁殖需要氧氣，醋酸菌是好氧菌，所以在果酒制作的前期和果醋制作的整個過程中都需氧。因酵母菌產(chǎn)生酒精時是厭氧的，應(yīng)控制充入氧的量，故應(yīng)在充氣口設(shè)置開關(guān)。(2)由于在

36、發(fā)酵過程中都產(chǎn)生co2，因此需要設(shè)排氣口；為防止空氣中微生物的污染，排氣口應(yīng)連接一個長而彎曲的膠管。(3)因要對發(fā)酵的情況進行及時檢測，應(yīng)設(shè)置出料口便于取料?！驹斀狻糠乐咕凭l(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳氣體使瓶內(nèi)壓強太大，要擰松瓶蓋，放出其中的二氧化碳。故選a?！径ㄎ弧抗频闹谱鳌军c睛】特別提醒： (1)酵母菌的繁殖需大量能量，而發(fā)酵過程進行無氧呼吸，故果酒制作的前期應(yīng)通入氧氣，而后期應(yīng)保證嚴(yán)格的厭氧環(huán)境。(2)果醋制作過程中要求始終通氧，缺氧時醋酸菌的生長、增殖都會受到影響，另外，醋酸的生成也會受到影響。24.在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是a. 培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長b. 培養(yǎng)

37、的細胞一直處于不斷的分裂狀態(tài)c. 紡錘絲的形成容易受抑制d. dna復(fù)制容易受抑制【答案】b【解析】【分析】在植物組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變?！驹斀狻縜、培養(yǎng)基只是為培養(yǎng)物的生長提供了所需的營養(yǎng)物質(zhì)(水、無機鹽、蔗糖、氨基酸和有機酸等)、激素(如細胞分裂素、生長素) 等，植物的生長還需要認(rèn)為控制無菌、適宜的溫度和ph等條件，a錯誤；b、在植物組織培養(yǎng)的過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分裂狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，進而獲得突變體，b正確；cd、培養(yǎng)細胞在不斷的分裂過程中，由于人為地調(diào)控培養(yǎng)條件，

38、因此紡錘絲的形成和dna復(fù)制不容易受抑制，c、d錯誤。故選b。25.某同學(xué)在、三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補充培養(yǎng)基，及時去除代謝產(chǎn)物； 以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時間內(nèi)菌體數(shù)的對數(shù)隨時間變化的趨勢圖如下：假設(shè)三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則、三種條件依次對應(yīng)的趨勢圖是（ ）a. 甲、乙、丙b. 乙、丙、甲c. 丙、甲、乙d. 丙、乙、甲【答案】c【解析】【分析】j型曲線：食物和空間條件充裕，氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增

39、大。s型曲線：自然環(huán)境條件是有限的，如資源、空間、天敵等的制約。種群達到環(huán)境條件所能允許的最大值環(huán)境容納量（即k值）后，有時停止增長，有時在k值上下波動。【詳解】葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補充培養(yǎng)基，及時去除代謝產(chǎn)物，該條件可以認(rèn)為是一種理想條件，菌體的種群數(shù)量將呈“j”型曲線增長，對應(yīng)曲線丙；以葡糖糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物，會導(dǎo)致培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)越來越少，同時代謝廢物的積累會導(dǎo)致菌體種群數(shù)量上升到一定程度后可能會有減少的趨勢，對應(yīng)圖像甲；在用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，開始時，大腸桿菌只利用葡萄糖而不利用乳糖，只有當(dāng)葡萄糖被消耗完畢后，大腸桿菌才開始利用乳

40、糖，所以在條件下，大腸桿菌的數(shù)量開始時會增多，當(dāng)葡萄糖被消耗完畢后，大腸桿菌由于沒有碳源而使得數(shù)量暫不變化，當(dāng)其開始利用乳糖時，其數(shù)量又開始增多，當(dāng)乳糖消耗完畢后，大腸桿菌的數(shù)量將開始減少，對應(yīng)圖乙。故選c。考點：種群數(shù)量變化曲線26.下列關(guān)于目的基因?qū)胛⑸锛毎臄⑹鲋?，不正確的是a. 常用原核生物作為受體細胞，是因為原核生物繁殖快，且多為單細胞，遺傳物質(zhì)相對較少b. 受體細胞所處一種能吸收周圍環(huán)境中dna分子的生理狀態(tài)稱為感受態(tài)c. 感受態(tài)細胞吸收dna分子需要適宜的溫度和酸堿度d. 感受態(tài)細胞吸收重組表達載體dna分子的液體只要調(diào)節(jié)為適宜的ph即可，沒必要用緩沖液【答案】d【解析】【分

41、析】由于原核生物具有一些其他生物沒有的特點：繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少等，因此，早期的基因工程操作都用原核生物作為受體細胞，其中以大腸桿菌應(yīng)用最為廣泛?！驹斀狻縜、基因工程中細菌等原核生物作為受體細胞，是因為原核生物繁殖速度快、遺傳物質(zhì)相對較少、多為單細胞，操作簡便，a正確；b、當(dāng)受體細胞是微生物細胞時（如大腸桿菌），常采用感受態(tài)細胞法，即首先用ca2+（或cacl2）處理微生物細胞，使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中dna分子的生理狀態(tài)，這種細胞稱為感受態(tài)細胞，b正確；c、感受態(tài)細胞吸收dna分子需要適宜的溫度和酸堿度才能完成轉(zhuǎn)化過程，c正確；d、感受態(tài)細胞法，即先用ca2+處理細胞，使

42、細胞成為感受態(tài)細胞，再將重組表達載體dna分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進受體細胞吸收dna分子，完成轉(zhuǎn)化過程，d錯誤。故選d。27.用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三個不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是 （ ）選項a加快減慢不變b減慢加快加快c加快減慢減慢d減慢加快減慢a. ab. bc. cd. d【答案】b【解析】【分析】由圖中三種細菌的生長層可知，三種細菌依次為厭氧菌、兼性厭氧菌、好氧菌?！驹斀狻客ㄟ^三種菌在試管中分布情況說明，號試管中的菌是厭氧菌、號試管中菌是兼性厭氧菌、號試管中的菌屬于好氧菌。故

43、此，三支試管通入氧氣時，號試管中的菌繁殖速度下降，號試管中的菌繁殖加快。號試管中菌雖然是兼性厭氧菌，通入氧氣也對其有利，因為通過有氧呼吸得到的能量多，利于其繁殖。所以三支試管依次是減慢，加快，加快。故選b?！径ㄎ弧课⑸锏呐囵B(yǎng)28.科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是（ ）a. 直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)b. 直接改造相應(yīng)的mrnac. 對相應(yīng)的基因進行操作d. 重新合成新的基因【答案】c【解析

44、】【分析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要?！驹斀狻扛鶕?jù)蛋白質(zhì)被改造部位的多少，可以將這種改造分為“大改”、“中改”和“小改”?！靶「摹笔侵竿ㄟ^基因工程中的定點誘變技術(shù)，有目的改造蛋白質(zhì)分子中某活性部位的1個或幾個氨基酸殘基，以改善蛋白質(zhì)的性質(zhì)和功能。題干中對蛋白質(zhì)的改造屬于“小改”層次，需直接對相應(yīng)的基因進行改造，即對相應(yīng)的基因進行定點誘變。綜上所述，c正確，a、b、d錯誤。故選c。29.某同學(xué)在探究果膠酶的最適溫度時，將得到的實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。關(guān)于該曲線圖，

45、以下說法錯誤的是（ ）a. 該同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)中有錯誤b. 該同學(xué)設(shè)置的溫度梯度不合理c. 從該曲線中判斷不出果膠酶的最適溫度d. 從曲線中可判斷出果膠酶的最適溫度一定為40 【答案】d【解析】【分析】1.在進行科學(xué)探究時，為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。2.分析曲線圖可知，為探究溫度對果膠酶活性的影響，該同學(xué)以溫度為變量設(shè)置了不同溫度條件下的多組對照實驗。【詳解】a、溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應(yīng)速率加快；到達最適溫度時，酶活性最強，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶

46、活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，因此該同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)中有錯誤，a正確；b、實驗中的溫度梯度跨度較大，要想確定最適溫度，需要設(shè)置更細溫度梯度進行實驗，b正確；cd、從該曲線中判斷不出果膠酶的最適溫度，c正確；d錯誤。故選d。30.馬鈴薯利用它的塊莖進行無性繁殖，種植的世代多了以后往往會感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植。獲得無病毒植株的最佳辦法是（ ）a. 選擇優(yōu)良品種進行雜交b. 在田間噴灑消毒劑c. 利用芽體進行組織培養(yǎng)d. 人工誘導(dǎo)基因突變【答案】c【解析】【分析】1.植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體植物

47、組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性。2.培育無病毒植株苗，應(yīng)選擇不含病毒部分培養(yǎng)，而植物體新生部位不含病毒，如根尖和莖尖?！驹斀狻窟M行植物微型繁殖時常采用莖尖或根尖作為外植體，原因是莖尖或根尖病毒極少，因此切取一定大小的莖尖或根尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就可能不帶病毒。綜上所述，c正確，a、b、d錯誤。故選c。二、多項選擇題 31.如圖是某同學(xué)繪制我國北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖，其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例。下列說法正確的是（ ） a. 在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護林草植被b. 該工程充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理c. 保持生物比例合理遵循整體性原理d.

48、 能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內(nèi)【答案】ab【解析】【分析】1.農(nóng)業(yè)生態(tài)工程，就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。我國已涌現(xiàn)一批典型的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程，促進了生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；農(nóng)業(yè)生態(tài)工程主要有三大類：區(qū)域整體規(guī)劃的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、庭院經(jīng)濟農(nóng)業(yè)生態(tài)工程等。2.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功

49、能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”?！驹斀狻縜、利用沼氣處理種殖和養(yǎng)殖產(chǎn)生的秸桿和糞便，產(chǎn)生沼氣和沼液沼渣然后進行循環(huán)利用，這是一種很好的沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式，在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護林草植被，有利于物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級利用，a正確；b、沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式，有利于物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級利用，b正確；c、保持生物比例合理遵循系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理，c錯誤；d、沼氣中的能量被人作為熱能等形式利用，并沒有隨著有機物流入人體內(nèi)，d錯誤。故選a

50、b。32.小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗(見圖)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?）a. 加入適量的酵母菌b. 一直打開閥b通氣c. 一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘d. 把發(fā)酵裝置放到4 冰箱中進行實驗【答案】ac【解析】【分析】分析實驗裝置圖：圖示表示利用酵母菌進行酒精發(fā)酵的實驗裝置，酵母菌是兼性厭氧菌，在有氧條件下能進行有氧呼吸，大量繁殖；在無氧條件下，能發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳。裝置中要加入適量的酵母菌，且關(guān)緊閥a和b，但要偶爾打開閥b幾秒鐘，以便釋放出二氧化碳。【詳解】a、酵母菌在無氧環(huán)境中可利用葡萄糖進行發(fā)酵，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以要加入適量的酵母菌，a正確；b、由于酵

51、母菌在無氧環(huán)境中才會產(chǎn)生酒精，所以要關(guān)緊閥a和b，b錯誤；c、因為酵母菌在產(chǎn)生酒精的同時還要產(chǎn)生二氧化碳，所以需要偶爾打開閥b幾秒鐘，以便釋放出二氧化碳，c正確；d、果酒制作適宜溫度是18-25，4的環(huán)境不利于酵母菌進行發(fā)酵，d錯誤。故選ac。33. 與創(chuàng)造“番茄馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是a. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)b. 細胞核移植c. 植物組織培養(yǎng)d. 細胞融合【答案】cd【解析】【分析】植物體細胞雜交就是將不同種的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的技術(shù)。【詳解】a、沒有導(dǎo)入目的基因，故a錯。b、沒有進行體細胞核移植，故b錯。cd、“番茄馬鈴薯”雜交植株流程：先

52、要把番茄體細胞和馬鈴薯體細胞融合為雜種細胞，為細胞融合技術(shù)；再把雜種細胞培養(yǎng)為雜種植株，為植物組織培養(yǎng)技術(shù)，故cd正確。故選cd?？键c：本題考查細胞工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。34. 小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應(yīng)，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達。 下列相關(guān)敘述正確的是a. 設(shè)計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列b. 用 pcr 方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列c. pcr 體系中一定要添加從受體細胞中提取的 dna 聚合酶d. 一定要根據(jù)目的基

53、因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞【答案】bd【解析】【分析】pcr技術(shù)的相關(guān)知識：1、概念：pcr全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定dna的核酸合成技術(shù)。2、原理：dna復(fù)制。3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物。4、過程：高溫變性：dna解旋過程；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補鏈dna上；中溫延伸：合成子鏈。pcr擴增中雙鏈dna解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開。【詳解】a、設(shè)計擴增目的基因的引物時要考慮表達載體相關(guān)序列，從而保證目的基因能與表達載體相連接及正常表達，a錯誤；b、用pcr技術(shù)擴增目的基因時不必知道其全部序列，只需知道目的基因的一段核苷

54、酸序列即可，以便合成引物， b正確；c、pcr技術(shù)需要特殊的耐高溫的dna聚合酶，從細胞內(nèi)提取的dna聚合酶不耐高溫，c錯誤；d、根據(jù)目的基因的編碼產(chǎn)物要選擇特定合適的受體細胞，從而保證目的基因能表達出所需產(chǎn)物，d正確。故選bd。35. 治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過程，下列有關(guān)敘述正確的是a. 上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞融合等技術(shù)b. 上述過程充分說明動物細胞具有全能性c. 過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化潛能d. 、過程都發(fā)生dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成【答案】cd【解析】【分析】治療性克隆涉及到許多生物技術(shù)：細胞核移植、動

55、物細胞培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)等。細胞全能性指高等分化的細胞離體后能發(fā)育成完整生物個體的潛能?！驹斀狻縜、圖中治療性克隆的過程利用了核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)等技術(shù)，沒有動物細胞融合技術(shù)，a錯誤；b、上述過程僅獲得了臟器組織細胞、神經(jīng)細胞等，沒有得到個體，因而沒有體現(xiàn)動物細胞的全能性，b錯誤；c、過程依賴于胚胎干細胞的增殖使細胞數(shù)量增多，依賴于細胞分化得到臟器組織干細胞和神經(jīng)組織干細胞，c正確；d、過程都有細胞增殖，間期發(fā)生dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，d正確。故選cd?？键c：本題考查治療性克隆、干細胞等的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。三、非選擇題 36.如圖是我國南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，利