人教版《道德與法治》八年級上冊5.3善用法律課時訓練

1、第3頁/共6頁5.3善用法律一、單項選擇題1.中學生陳云帆發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一 旁窺視”?？吹侥切┪锲繁谎b上一輛小貨車后， 陳云帆便記下車牌號。后來 警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他懂得要防范侵害，見義勇為，善于同違法犯罪行為作斗爭膽子太小，不過當面制止不法分子的違法行為。懂得未成年人受到法律特殊保護能夠明辨是非，維護正義A. B. C. D. 2 . 2.曉紅在父母離異后隨媽媽生活，后來媽媽下崗了，曉紅爸爸原來每月支付給她的生活費也無故停付了，母子倆生活陷入困境。曉紅面臨輟學。為此，曉紅可采取的正確做法有向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，利用法律武器維

2、權(quán)外出打工，自食其力洋坊傳法通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調(diào)解申請法律援助A . B . C .D.3 .漫畫棄訪轉(zhuǎn)法說明，公民最權(quán)威、最正規(guī)的維權(quán)途徑是A.法律援助B.投訴C.實行法治D.訴訟4 .小松在課間下樓梯時，不小心踩到小武的右腳，小松趕緊說對不起但在放學后小武就叫幾個哥們兒在校門口將小松暴打一頓，結(jié)果小松被打傷，用去醫(yī)療費1213元。后經(jīng)學校調(diào)解，小武的父母付清醫(yī)療費，并帶小武向小松賠禮道歉，事情圓滿解決。這種解決事情的方式屬于A.非訴訟途徑B.法律援助C.法律服務(wù)D.訴訟途徑5 .在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務(wù)和幫助的

3、機關(guān)是A.家庭、學校、社會、公安機關(guān)B.父母、老師、公安機關(guān)C.法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處 D.學校、司法機關(guān)、政府部門6 .公民的合法權(quán)益受到非法侵害時（如圖，電動車被盜）的錯誤做法是忍氣吞聲，任其侵害用非法手段進行報復到執(zhí)法機關(guān)控告運用法律武器維護自身合法權(quán)益A. B. C. D. 7 .八年級學生王楓的父母因車禍去世。王楓的姑姑以王楓年紀還小為由，把王楓父母的遺產(chǎn)全部據(jù)為己有。王楓要維護自己合法權(quán)益，可以本著和睦團結(jié)的精神，通過與姑姑協(xié)商處理以死相威脅，要求姑姑返還父母的遺產(chǎn)協(xié)商不成的，可以通過律師事務(wù)所、法律援助中心等來維權(quán)尋求法律救濟，向人民法院提起訴訟A. B. C. D.8

4、 .中學生陳云帆發(fā)現(xiàn)有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁 “窺視 ”。 看到那些物品被裝上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他懂得要防范侵害，見義勇為善于同違法犯罪行為作斗爭懂得未成年人受到法律特殊保護能夠明辨是非，維護正義A B CD 9在我國，人民行政使管理國家的權(quán)利主要集中表現(xiàn)在A 通過行使監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督黨的各級干部B 通過行使提案權(quán)，向人民代表提交議案C 通過行使選舉權(quán)，選舉國家權(quán)力機關(guān)的代表D 通過行使決定權(quán)，參與決定國家或社會重大問題10張三借了李四2 萬元錢，說好一年內(nèi)歸還，但是兩年過去了，李四還是不還錢。張三決定對

5、李四提起訴訟。這起訴訟屬于A 刑事訴訟B行政訴訟C民事訴訟D以上答案都不對二、非選擇題11 許多有識之士認為：本世紀最大的挑戰(zhàn)，既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺少責任感的人是不會真正關(guān)心他人、無法與他人真誠合作的，也是無法適應(yīng)社會的。因此，每個人都應(yīng)該具有責任感，既對他人負責，也對自己負責。(1)自己對自己負責表現(xiàn)在哪些方面？(2)自己對自己負責有什么意義？(3)責任你我他。面對他人的付出，我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的責任心？12近年來，大連法援機構(gòu)受案數(shù)量逐年上升，每年為貧弱群體辦理法律援助案件均在1000 件以上，大連法律援助機構(gòu)5 年來共辦理法援案

6、件逾5000 件，無一例投訴。對此，大連市法律援助中心表示，大連法援將進一步擴大覆蓋面，加強非訴案件的參與力度，為民事糾紛中的貧弱群體提供幫 助。法援對象不再要求必須具有大連戶籍。外地來大連的打工人員、外地 來大連上學的大學生、甚至來大連的旅游者，都有可能成為法律援助對象。（ 1 ）我們維護權(quán)益最有力的武器是什么？（ 2）列舉你所知道的能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)。（ 3）為什么說同違法犯罪作斗爭，是每個公民義不容辭的責任？13 某班召開了一次以“增強法律意識，提高自護能力”為主題班會，通過案例的剖析，對進行法治安全教育?！倔@險一刻】初中生小明和同學小亮騎著自行車同行在上學的路上。突然， 一輛

7、轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小明碰到在地，轎車司機下車后發(fā)現(xiàn)碰倒的是一名學生，便駕車飛奔逃走。（ 1 ）面對突如其來事故，你認為小亮應(yīng)該如何機智靈活地去做？【明辨是非】在等待的時候，針對這一事故，路人議論開了：甲： “被車撞了，司機又跑了，就自認倒霉吧！”乙： “如果能夠找到肇事司機，就把他的車砸了?！北?“交警找了肇事司機后，應(yīng)依法要求對方賠償損失”（ 2）請你對以上路人的看法分別進行辨析。【知法用法】經(jīng)診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小明及家

8、人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機按法院判 決承擔了相應(yīng)的法律責任。（ 3）小明及家人運用了那些法律手段維護了自己的合法權(quán)益？參考答案1-10 DADAC CCDCC11 （ 1）在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。（ 2）只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（ 3）我們應(yīng)該學會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。12 （ 1）法律。（ 2） 法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、勞動仲裁委員會、居民委員會。（ 3）當自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭；當國家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時，我們也要加以維護。違法犯罪行為都是危害社會的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。13. （1）記住肇事車輛的車輛號碼記住肇事司機的去向情路人幫忙撥打 “ 120急救電話以及撥打”122報警（ 2） 甲的看法錯誤。當我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，如果忍氣吞聲， 不僅不能維護自己的合法權(quán)益，還會助長違法分子的違法