六年級語文下冊《將相和》教案 語文A版 教案

1、18將相和課題18將相和班級五年級姓名 主備課時兩課時課型精讀課輔備教具準備課文的相關背景資料，ppt課件學習目標1.學習本課的生字新詞，理解“無價之寶、完璧歸趙、負荊請罪”等詞語。2.理解課文內容，分清事情的前因后果，領悟三個故事之間的內在聯系。3.有感情地朗讀課文。學習重點 領悟三個故事之間的內在聯系，分清事情的前因后果。 學習難點領悟三個故事之間的內在聯系，分清事情的前因后果。學案導案及學生備注預習感知1.正確讀寫“召集、商議、隆重、約定、膽怯、拒絕、能耐、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰(zhàn)無不勝、負荊請罪、同心協力”等詞語。2.課題中

2、的“將”和“相”分別指誰？“和”是什么意思？從和字可以推想出什么？內容為預習反饋及知識鏈接等 自主學習 合作探究 自主學習1、自讀課文，初步了解課文的內容。2、自學生字新詞，組內交流。我學會的詞語是： 3、這個故事發(fā)生在_時候,主要講 _，_、_三個故事. 4、速讀課文，畫出藺相如的語言來，自讀體會。我畫出的句子及理解是：  。5、組內講一講這三個故事。小組合作探究1、“完璧歸趙”這個故事的前因是什么？結果是什么？ 2、“澠池之會”這個故事的前因是什么？結果是什么？ 3、“澠池之會”上秦趙兩國是打了平手，還是分出了勝負？    

3、60;          4、“負荊請罪”這個故事的前因是什么？結果是什么？5、“完璧歸趙”、“澠池之會”與“負荊請罪”之間有什么聯系？ 6、藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？7、你認為藺相如和廉頗分別是怎樣的人？8、談談“和”在生活中的意義。（預設交流：家庭中講究“家和萬事興”，生意職場中講究“和氣生財”，鄰里之間講究“和和睦睦”，構建“和諧社會”更要講究“和”）內容為學法指導、課堂生成記錄、板書設計等達標檢測一、給加點的字選擇正確的讀音。1. 答（d  dá）應&

4、#160;    回答（d  dá）2. 便（pián biàn）宜  方便（pián biàn）便（pián  biàn）利  大腹便便（pián  biàn）3. 正（zhng zhèng）在為（wéi  wèi）難（nán nàn）的時候，有人說有個藺相如，勇敢機智，也許他能解決這個難題。4.這話傳到了藺相如耳朵里，藺相如就請病假（ji jià）不上朝（ch&#

5、225;o   zho），免得（de dé）跟廉頗見面。二、根據意思寫出相應的成語。 1原意是指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請罪。后用以表示向別人認錯賠罪。（） 2思想一致，共同努力。（） 3理由站不住，無話可說。（） 4原指把和氏璧完好無損地送回趙國。后比喻把東西完好無損地歸還原主。（） 5用多少錢業(yè)也買不到的寶物，形容物品特別珍貴。（        ） 6理由正確充分，說話堅定有力。（          ） 板書設計 拓展延伸資料鏈接