《找春天》創(chuàng)新教案

1、【創(chuàng)新教案 】一、視頻設(shè)問(wèn)入境師：小朋友們， 你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹑⒓右粋€(gè)活動(dòng)嗎？參加活動(dòng)之前， 先請(qǐng)小朋友們看一段視頻，希望認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，猜一猜是什么季節(jié)？1. 放錄像的第一部分（內(nèi)容是：春天到了，大自然的各種景色）。2. 學(xué)生回答第一部分錄像結(jié)束時(shí)的問(wèn)題： 小朋友們，這是什么季節(jié)？（生答）二、“春姑娘”引入活動(dòng)。師：春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃的景象，這都是誰(shuí)帶來(lái)的呢？讓我悄悄地告訴你們，她是一拉“姑娘”，你們看，她來(lái)了（春姑娘翩翩起舞地出場(chǎng)）。春姑娘：小朋友們好，知道我是誰(shuí)嗎？（生答：“春姑娘。”）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樣子呢？（生答 ）師：春姑娘，老師正準(zhǔn)備和小朋友們開(kāi)展“找春天

2、”的活動(dòng)，你來(lái)得正好，能告訴小朋友們，春天在哪里嗎？春姑娘：嗯，可以。小朋友們，請(qǐng)看：（指黑板上事先畫(huà)出的小河、河岸、田野、山崗、天空等每一個(gè)地方都可以找到春天，希望你們?cè)谡掖禾鞎r(shí)，把看到的、想到的、聽(tīng)到的，用手畫(huà)出來(lái)、用口說(shuō)出來(lái)、用歌兒唱出來(lái)、用舞跳出來(lái)。祝愿你們?cè)诿恳粋€(gè)地方、每一個(gè)角落都能找到春天。小朋友們?cè)僖?jiàn)。 （春姑娘退場(chǎng)）三、確定“找”的順序。師：剛才春姑娘提醒了小朋友們， 大自然的每一個(gè)地方， 每一個(gè)角落都有春天，那我們按什么順序去找呢？（學(xué)生交流回答）師：好，我們就選其中的由下到上的順序開(kāi)始“找春天”的活動(dòng)。（板書(shū)：找春天）四、找春天1. 小河里找春天。（1）放錄像的第二部分（內(nèi)

3、容是：冰雪化了，魚(yú)、小蝌蚪、鴨子、鵝在水中歡快地游來(lái)游去）。師：小朋友們?cè)谛『永铩罢摇钡搅耸裁?？（生?）（2）學(xué)生畫(huà)（畫(huà)出自己在小河里找到什么）。同時(shí)，春姑娘出場(chǎng)表演春天在小河里表現(xiàn)（魚(yú)、鴨游動(dòng)的姿態(tài)等）。師：請(qǐng)幾個(gè)小朋友到黑板前把小河里找到的春天畫(huà)出來(lái)， 其余小朋友邊看邊學(xué)“春姑娘表演”。師：小朋友看他們畫(huà)得好不好？（畫(huà)后簡(jiǎn)評(píng)，畫(huà)得好的得小紅花。）（3）練習(xí)說(shuō)話。師：請(qǐng)小朋友用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)， 你在小河里找到的， 畫(huà)出來(lái)的和還沒(méi)有畫(huà)出來(lái)的春天。（生交流 ）師：“春江水暖鴨先知”，春天一到，鴨、鵝那紅紅的腳掌，撥動(dòng)著清清的河水，高興得伸長(zhǎng)脖子向天唱歌呢！ 以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)就體現(xiàn)出這樣的情景，

4、 記得嗎？（4）生背誦鵝。2. 河岸、田野上找春天。（1）放錄像的第三部分（內(nèi)容是：柳枝發(fā)芽，青蛙醒了，小草綠了，花兒開(kāi)了，禾苗青青，菜花黃 ）師：你們?cè)诤影渡稀?田野里找到了些什么？請(qǐng)幾位小朋友上來(lái)畫(huà)出來(lái)，其余小朋友兩人一組把你找到的春天說(shuō)出來(lái)。（2）學(xué)生畫(huà)河岸景色。（3）練習(xí)說(shuō)話（學(xué)生一邊說(shuō)，老師一邊補(bǔ)畫(huà)出學(xué)生沒(méi)有畫(huà)完的岸邊、田野景色）。3. 山崗上找春天。師：放眼望去，那山崗上，紅得像火，粉得像霞，白得像雪，好像一個(gè)美麗的大花園。走，我們?nèi)タ纯?。?）放錄像的第四部分（內(nèi)容是：山崗上、桃花、梨花、蘋(píng)果花等競(jìng)相開(kāi)放）。（2）學(xué)生剪紙（同時(shí)，老師在山崗上畫(huà)樹(shù)形）師：那山崗上，各種果樹(shù)開(kāi)滿了五

5、顏六色的花兒，你們最熟悉、最喜愛(ài)的是哪些果樹(shù)的花兒？（生答：桃花、梨花、蘋(píng)果花等。）我知道，昨天的美術(shù)課你們就畫(huà)了這幾種花， 請(qǐng)你們把這些花兒剪下來(lái)， 看誰(shuí)剪得又快又好， 優(yōu)勝者得小紅花。（3）學(xué)生貼花（分別貼在教師畫(huà)的各種樹(shù)形上）。師：啊，這么多美麗的花兒天在了山崗的樹(shù)上，我們用“樹(shù)”字來(lái)說(shuō)詞比賽。第一步：同桌的兩個(gè)小朋友先賽，看誰(shuí)說(shuō)得多，說(shuō)得好；第二步：兩個(gè)大組各推舉一處說(shuō)得好的小朋友決賽， 在 30 秒鐘內(nèi)，說(shuō)得多，說(shuō)得好的小朋友得小紅花。（找計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)的兩個(gè)裁判，開(kāi)始比賽）（4）練習(xí)說(shuō)話。（注意：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生由字到詞， 由詞到句，再逐層深入，由少到多地說(shuō)話。）例：花桃花桃花開(kāi)了粉紅色的

6、桃花開(kāi)了春天到了，粉紅色的桃花開(kāi)了春天到了，粉紅色的桃花開(kāi)了，多么美麗啊 4. 天空中找春天。師：那山崗好似花園，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，像在比美一樣，春天把山崗打扮得多漂亮?。√ь^望望那藍(lán)藍(lán)的天空，你能找到春天嗎？（生答：燕子從南方回來(lái)了 ）學(xué)生剪“燕子”，再貼在黑板上。四、總結(jié)1. 看圖說(shuō)話。師：今天，我們找到了春天，小朋友邊找又邊動(dòng)手描繪了這幅“春景”圖，當(dāng)然，我們還可以在其他很多地方找到春天?，F(xiàn)在，春天的美景就展現(xiàn)在眼前，請(qǐng)小朋友用自己的話，按一定的順序把美麗的春天描述出來(lái)。（學(xué)生交流回答 ）2. 小結(jié)“找”的方法。師：春天真美??！小朋友們按一定的順序把看到的、聽(tīng)到的、想到的。用手畫(huà)了出來(lái)，用口說(shuō)了出來(lái)，還要用筆寫(xiě)出來(lái)。