《放大鏡下的晶體》教案_第1頁(yè)
《放大鏡下的晶體》教案_第2頁(yè)
《放大鏡下的晶體》教案_第3頁(yè)
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1、六年級(jí)下冊(cè)教案第一單元微小世界第 3 課時(shí)放大鏡下的晶體【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:一些固體物質(zhì)的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu),如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列,形成了有規(guī)則的幾何外形,這就是晶體。過(guò)程與方法:1、用放大鏡觀(guān)察常見(jiàn)固體物質(zhì)的晶體。2、用途記錄觀(guān)察結(jié)果。3、自制食鹽等晶體。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):1、激發(fā)了解和探索晶體世界秘密的興趣。2、在欣賞各種晶體的過(guò)程中,感受自然的美。【教學(xué)重點(diǎn)】 觀(guān)察放大鏡下的晶體。【教學(xué)難點(diǎn)】 制作晶體。【教學(xué)準(zhǔn)備】分組觀(guān)察器材:放大鏡、食鹽、味精、燒杯、滴管、玻璃片、礦物晶體 教師演示器材: 各種晶體及晶體用途的圖片或多媒體課件, 制作好的大晶體及器材【教學(xué)過(guò)程

2、】一、觀(guān)察美麗的晶體1、畫(huà)一畫(huà)我們記憶中的白糖、鹽、味精的小顆粒上節(jié)課我們用放大鏡觀(guān)察了小小的昆蟲(chóng), 今天我們要運(yùn)用放大鏡來(lái)看一些物質(zhì)。糖、鹽、味精是大家所熟悉的物質(zhì),首先請(qǐng)你在科學(xué)記錄本上畫(huà)一畫(huà)這三種物質(zhì)的小顆粒。物質(zhì)糖鹽味精記憶中六年級(jí)下冊(cè)教案放大鏡下2、放大鏡下的白糖、鹽、味精的小顆粒借助放大鏡觀(guān)察糖、 鹽、味精這三種物質(zhì)的小顆粒分別是什么形狀的。 將放大鏡下的顆粒形狀畫(huà)在科學(xué)記錄本上。 (也可畫(huà)在書(shū)上第頁(yè)方框中)3、關(guān)于晶體交流借助放大鏡觀(guān)察到的食鹽、白糖、味精的顆粒形狀。 (食鹽和白糖都是立方體狀的顆粒,味精是柱狀的顆粒。 )像食鹽、白糖、味精那樣,有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)叫做晶體。

3、閱讀第頁(yè)關(guān)于晶體的內(nèi)容, 欣賞第頁(yè)各種晶體的圖片。 老師也可搜索一些漂亮的晶體圖片讓學(xué)生欣賞,讓學(xué)生感受來(lái)自大自然的美麗與神奇。二、制作晶體1、晶體的形成師:同學(xué)們可能會(huì)有這樣的疑問(wèn):晶體是怎么形成的?像糖、鹽、味精這些日常用品,是不是工廠(chǎng)用機(jī)器將它們切碎成了這樣的形狀?不是的,自然界中有的晶體從溶液中誕生, 如海水蒸發(fā)得到鹽的結(jié)晶。 有的晶體是在一定的壓強(qiáng)和溫度下形成的,如火山噴發(fā)巖漿冷卻后形成礦物的晶體。我們可以嘗試著用蒸發(fā)水分的方法來(lái)制作鹽的晶體。2、制作我們的晶體師:(出示其他班級(jí)已經(jīng)制作的晶體)瞧,這便是用蒸發(fā)的方法得到的鹽的晶體,讓我們也來(lái)試一試好嗎?師提供一些濃食鹽溶液, 讓學(xué)生用滴管滴在玻璃片上, 然后用酒精燈慢慢烘干。待水分蒸發(fā)后用放大鏡觀(guān)察它們?cè)诓A狭粝碌暮圹E。(注意,玻璃片需遠(yuǎn)離火焰用火焰上方的熱量烘,老師自己要先試驗(yàn)一下, 用這樣的方法能否得到理想的晶體。)六年級(jí)下冊(cè)教案3、拓展活動(dòng)師:我們得到的晶體很小, 你們看老師這里卻有一個(gè)很大的鹽晶體, 你知道是怎么制成的嗎?參考第頁(yè)的方法,課

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