比一比教學(xué)設(shè)計1

1、 比一比 教學(xué)設(shè)計 中江縣大西街小學(xué) 鄧良芳教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識12個生字，會寫牛、羊、小、少4個字2 理解量詞群、堆的意思，能正確運(yùn)用一些它。3正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對生活的熱愛。4.讓學(xué)生知道語文知識與生活密切相關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生喜歡漢字，有主動識字的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識本課的12個生字。愿意在生活中主動識字。教學(xué)難點(diǎn)：理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。教學(xué)準(zhǔn)備 ：生字卡片、多媒體課件 課前談話：孩子們，知道我是誰嗎？能大聲叫出我的名字嗎？談?wù)勀愕母惺芙虒W(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣孩子們，今天老師帶你們?nèi)マr(nóng)家小院玩，想去嗎？（想） 好，咱們現(xiàn)在就出發(fā)。二、看圖，初步識詞。1、看圖

2、識詞。 （課件）農(nóng)家小院可美了！請孩子們按照從上到下，從左到右的順序仔細(xì)觀察，你看見了什么？根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在圖上相應(yīng)位置出示相應(yīng)名稱的詞（帶拼音）。孩子們真會觀察！能拼讀這些詞語寶寶嗎？一個詞語讀兩遍，一起來2、 現(xiàn)在老師隱去了圖畫，你還認(rèn)識它們嗎？老師要請坐得最端正的孩子來認(rèn)讀，其余的小朋友小耳朵豎起來認(rèn)真聽。讀得真好，聲音真響亮！孩子們一起來接著讀。3、 小眼睛閉起來，老師要變一個小小的魔術(shù)。（課件）睜開眼睛，請看大屏：老師把詞語寶寶分成了兩類。上面一排都是（動物），下面一排都是（水果）。是啊，它們都是從農(nóng)家小院跑出來的，男同學(xué)把小動物領(lǐng)回去，女同學(xué)把水果送回去。 三、自主認(rèn)字和組詞

3、1、孩子們，這就是我們今天要先學(xué)習(xí)的6個生字寶寶。同桌的小朋友相互拼讀，一個拼，一個認(rèn)真的聽；拼完交換一次。老師要抽拼讀得最認(rèn)真的孩子來當(dāng)小老師。開始 2、抽生拼讀，注意認(rèn)真聽，他拼讀對了，我們就跟讀兩次；拼讀得不對，舉起你的小手來幫幫他。哇！孩子拼讀得真準(zhǔn)確！掌聲送給自己。（強(qiáng)調(diào)容易讀錯的地方）你最喜歡哪個字？給他組個詞，還可以. 四、學(xué)習(xí)韻文 1孩子們真能干！老師要獎勵大家，送你們一首好聽的兒歌，請看大屏，認(rèn)真聽。好聽嗎？想學(xué)嗎？趕快翻到90頁。左手壓書，右手指字；注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀，開始 2、哪個小朋友敢來讀給我們在坐的老師聽？請看大屏 （1）全班齊讀 （課件）一個大，一個小

4、，一頭黃牛一只貓。 （2） 坐得最端正的一大組來讀 （課件）。重點(diǎn)：（一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。）。請看圖：數(shù)一數(shù)圖上有幾只鴨子？這里用“一（群）鴨子”。哦，很多只鴨子在一起，就是一群鴨子。還可以說“一群.” （3）女同學(xué)讀（課件）一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。 （4）男同學(xué)想超過他們嗎？站起來（課件）一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。掌聲響起來。請看圖，圖上有許多杏子重重疊疊放在一起，這里用“一（堆）杏子”。生活中你還見過“一堆.” 3、 通過剛才的兒歌，我們又認(rèn)識了6個生字寶寶。自己拼讀，抽生讀五、鞏固生字 1、今天孩子們真辛苦！我們來做一個小游戲，開火車。哪一組的孩子最精神？注意眼

5、睛看卡片，聲音要洪亮。哪一組還要來挑戰(zhàn)他們？今天孩子們可真了不起，火車開得又快有穩(wěn)。全班一起來！（貼生字卡片。） 2、孩子們真棒！這12個生字寶寶，我們都是通過看拼音來認(rèn)識的。其實(shí)呀，學(xué)習(xí)生字寶寶的方法還有很多，在家遇到不認(rèn)識的字可以問爸爸、媽媽，在學(xué)?？梢詥柪蠋?、同學(xué)，也可以自己看拼音讀，還可以從電視、路邊的廣告中學(xué)習(xí)。希望孩子們在以后的學(xué)習(xí)和生活中用不同的方法來識字。六、寫字指導(dǎo) 今天我們除了要認(rèn)識這12個生字寶寶以外，我們還有一個小小的任務(wù)要完成哦！孩子們，有信心嗎？（有） 我會寫1、 出示牛、羊，學(xué)生觀察，強(qiáng)調(diào)：“牛、羊”的那一豎都寫在（豎中線上），“?！钡囊回Q要出頭，“羊”的一豎不能出頭。還有什么地方要提醒小伙伴呢？小嘴巴一邊跟著老師念，小手一邊跟著老師書空2、 課件演示“小、少”的筆