幼兒園個人工作方案優(yōu)劣勢五篇_3

1、幼兒園個人工作方案優(yōu)劣勢五篇 方案的種類許多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：方案的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類標準進行劃分，所得到的方案類型并不是相互獨立的，而是親密聯(lián)系的。以下是整理的幼兒園個人工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 幼兒園個人工作方案一 一、思想政治方面 老師被喻為人類靈魂的工程師,老師的政治思想會挺直影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動,并仔細做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在進展,.在進步,訓練教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷改善自己,不斷為自己充電,提高自身素養(yǎng),提高文化專

2、業(yè)學問水平而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必定;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀老師的先進訓練方法準時摘錄下來,并同時向有閱歷的老老師請教,干中學、學中干,不斷積累閱歷,使自己的業(yè)務水平有所提高。 二、訓練教學方面我深刻體會到,孩子是真正根據(jù)自己的成長模式進展的。作為老師不能操之過急,不能用預先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子,老師要擅長觀看、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會關(guān)心的心,老師的教必需基于老師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的進展需要為本,為幼兒供應健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿意幼

3、兒多方面進展的需要,使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。教學時要面對全體幼兒,細心觀看每個孩子的表現(xiàn),完成好自己的訓練教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)賜予確定,欣賞或鼓舞,使幼兒能夠更有信念更主動的參加各項活動。對那些力量較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時關(guān)心,以提高幼兒的獨立力量,同時多向其他老師學習,遇到問題準時向有閱歷的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要認真定位,教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課。 在常規(guī)的培育上,讓孩子漸漸形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,準時分析并賜予適度的訓練,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是訓練,

4、使孩子從小接受文明的熏陶。 三、衛(wèi)生保健方面 1.完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀看工作,仔細執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)覺精神、體溫等異樣狀況的幼兒準時處理并聯(lián)系家長,做好每日消毒工作。 2.保持班級環(huán)境整齊、清潔、平安,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,為幼兒營造一個平安、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素養(yǎng)培育,充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。 3.合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 四、平安方面 1.幼兒園平安工作的好壞挺直關(guān)系到幼兒的安危、家庭的美好、幼兒園的安定。每一個

5、班級老師,都負有對幼兒進行平安管理和訓練的義務,都要自覺擔當起愛護幼兒平安的責任。和家長簽訂平安責任書。 2.依據(jù)幼兒的一日活動支配,進行一些詳細的平安指導,肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。 3.結(jié)合幼兒的一些實際狀況,進行準時而有針對性的平安訓練,如在自我愛護意識方面:不跟生疏人走、不做危急動作、上下樓梯留意事項、在家不玩火等等。 4.教給幼兒一些簡潔的自我愛護學問:遇到緊急狀況告之老師。 5.做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的平安。 五、家長工作方面 1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食狀況等。 2.經(jīng)過話訪,家訪,或網(wǎng)絡(luò)等與家長親密聯(lián)

6、系、時刻關(guān)注幼兒的成長。 六、其它我將發(fā)揮所長,與本班老師相互關(guān)心,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,仔細照看好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在許多方面還有不足。由于閱歷頗淺,很多地方存在不足,盼望在將來的日子里,能有機會在領(lǐng)導老師的指導下,取得更好成果。 幼兒園個人工作方案二 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是自不待言的，他們已經(jīng)開

7、頭適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依靠性強，動作進展不協(xié)調(diào)走路簡單摔跤。而家長們也往往把對孩子的培育重點放在智力的進展上，讓孩子學這學那卻忽視了力量、習慣、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底力量。 二、指導思想 連續(xù)以科技進展觀為指導，堅持以幼兒進展為本的宗旨，依據(jù)園務方案全面實施素養(yǎng)訓練和思想品質(zhì)訓練，注意幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面進展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技訓練討論，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康

8、的進展打下扎實的基礎(chǔ)。 三、詳細工作及措施 (一)共同生活 目標1：在老師的關(guān)心下，開心參與各類活動。 措施： (1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導幼兒玩的方法，體驗活動的歡樂。 (2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。 (3)通過做操、律動、體育嬉戲、進展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)力量。 目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，進展幼兒的小肌肉群，逐步增加身體的適應力量。 措施： (1)過各種體育嬉戲和幼兒學習仿照操來進展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡。 (2)在日?；顒又?，通過各種嬉戲?qū)τ變?/p>

9、進行搭積木的訓練，以進展幼兒的小肌肉動作。 (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 (4)通過各種體育活動和嬉戲，增加幼兒身體的適應力量和反抗力量。 (5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。 (6)能單手連拍球三個到四個。 目標3：在活動中留意平安，不做危急的動作。 措施： (1)通過故事、爭論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。 (2)活動中提示幼兒排隊走路、玩滑梯。 目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)需要準時入廁。 措施： (1)通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、 (2)通過故

10、事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。 (3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。 目標5：開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的干凈。 幼兒園個人工作方案三 一、班況分析 我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中布滿了奇怪，但當父母離開的時候表現(xiàn)出來哭叫鬧著要爸爸媽媽，全部的一切將在幼兒園從新開頭，如幼兒生

11、活的自理力量的培育、學習習慣的培育、常規(guī)的培育等。 二、管理目標 依據(jù)本班幼兒的詳細狀況與園務方案相結(jié)合，和本班幼兒年齡特點進展水平的班務方案并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中，滿意他們多方面進展需要. 三、幼兒進展目標 健康 1、漸漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、開心的心情。 2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。 3、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。 4、喜愛參與走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得開心的體驗。 5、能合群地參與體育嬉戲，并能執(zhí)行簡潔的嬉戲規(guī)章。 6、喜愛和同伴共同做操，感受相互凝視和

12、仿照的樂趣。 7、能初步把握簡潔的機械進行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。 8、有初步的平安意識，能避開明顯的擔心全因素。 語言 1、喜愛傾聽和參加成人或同伴的交談。 2、愿意回答成人的提問，也能向成人提出簡潔的問題。 3、能用幾句話說出剛才經(jīng)受的.事情，并能讓聽者基本聽懂。 4、能完成兩項語言指令。 5、能在成人關(guān)心下說出畫面上的主要內(nèi)容。 6、喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的主動性。 7、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處。 8、喜愛結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。 科學 1、對四周的很多事物有自發(fā)的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意并能較專注地參加識別、比較

13、、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、查找、想象等智力活動。 3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。 4、能區(qū)分兩個物體的上下、里外、前后和遠近。 5、能熟悉并說出3-4種顏色，熟悉圓形、方形。 6、知道一和很多。 7、能點數(shù)2-3件物品。 藝術(shù) 1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、顏色、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的愛好和興奮的神情，并有自由制造的表現(xiàn)。 2、愿意參與音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。 3、愿意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本事。 4、喜愛參與美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型嬉戲。對顏色、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。 5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等

14、操作。初步把握平安用法剪刀的技能。 6、愿意在成人的關(guān)心下，學習正確地用法和整理材料。 幼兒園個人工作方案四 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬新的學期開頭了，為了提高幼兒學習和嬉戲的主動性，提高保教水平，增加自己的業(yè)務力量和教學素養(yǎng)，特作如下方案： 一、仔細學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避開發(fā)生意外事故。 二、加強教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在情感，力量等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 三、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德訓練，加強責任心，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于

15、創(chuàng)新，以適應新的教學理念的要求。 四、做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強平安意識，做到事事講平安，發(fā)覺隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。做好平安訓練工作，對幼兒進行自我愛護意識的訓練，訓練幼兒留意上下樓梯不擁擠，當心電源，并做好交接班工作，發(fā)覺問題準時匯報，妥當處理。 五、培育幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張。午餐后組織幼兒散步或做適當?shù)逆覒?。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。 六、抓好訓練教學工作，提高教學質(zhì)量，訓練教學做到面對全體幼兒，因人施教，制訂出科學的、符合

16、本班幼兒實際的訓練教學方案。注意幼兒的思想品德訓練，做到正面訓練。堅持用一般話，主動開展教研活動，努力進行教學創(chuàng)新。 七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。準時做好個別訓練，愛惜每位幼兒，與家長親密協(xié)作，共同訓練好幼兒。 八、在備課中，主動與其他老師共同討論，仔細學習其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量。 幼兒園個人工作方案五 本學期是新生入學的學期，孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，通過這幾天的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去在學前班訓練教學的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。 一、教學方面：我教的是常識、音樂、體育。我以“備

17、好課是上好課的關(guān)鍵”著手，依據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照看全體、注意個別”為基本點，把嬉戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的愛好，使每個小伴侶成為教學活動的主體，使每個小伴侶在教學活動中變得主動主動，孩子雖小，但他們已具備了肯定的動手力量，在各種活動中讓小伴侶多動手，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象力量。因此，我在教學活動中依據(jù)小伴侶的愛好讓他們寫簡潔的數(shù)字，畫自己喜愛的作品，用紙折自己寵愛的飛機、輪船、扇子等，老師在小伴侶動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小伴侶自己開動腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。 二、健康衛(wèi)生方面：我要求小伴侶不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使小伴侶從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們常常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小伴侶有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小伴侶的穿戴，時刻關(guān)懷每個小伴侶的改變和吃喝狀況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們快樂，保證小伴侶的身體得到健康進展。 三、平安方面：以“平安第一，責任重于泰山”為準則，重抓平安與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，訓練幼兒不玩火，向幼兒講解并描述用火學問及防護方法。訓練幼兒辨別好壞，怎樣愛護自己，知道愛打架的人