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文檔簡介
1、一、雙基積累1.閱讀下列語段,完成各題。我進入哈羅公學的入學考試是極其嚴格的。校長威爾登博士對我的拉丁文作文寬宏大量,證明他獨具慧眼 ,能判斷我全面的能力 我干瞪眼沒辦法,在這種慘 ()境中整整熬 ()了兩個小時,最后仁茲的監(jiān)考老師總算收去了我的考卷。正是從這些表明我的學識水平的蛛絲馬跡中,威爾登博士斷定我有姿格進哈羅公學上學。(1) 給加點的字注音。慘()境熬()(2) 語段中有兩個錯別字 ,請找出來并改正。改為;改為。2.選詞填空。(1) 我本來愿意(顯揚、顯露、顯示 )一下自己的學識 ,而他們則千方百計地揭露我的無知。(2) 我會首先讓他們都學英語 ,然后再讓聰明些的孩子們學習拉丁語作為
2、一種(榮譽、榮光、榮耀),學習希臘語作為一種享受。(3) 父親(敏銳、敏捷、靈敏)的目光具有強大的威懾力。3.下列句中標點符號運用不正確的一項是()A. 這樣一來 ,只能出現(xiàn)一種結果:場場考試 ,場場失敗。B. 他們全都繼續(xù)學習拉丁語、希臘語以及諸如此類的輝煌的學科,我則被看作是個只會學英語的笨學生。C.不料 ,第二天考試中的第一道題就是: “繪出新西蘭地圖”。D. 一天 ,父親親自對 “部隊 ”進行了正式的視察。所有的“部隊 ”都整裝待發(fā)。4.觀察下面的漫畫,說說漫畫的含義。含義 :5.(2012天津中考 )綜合性學習。某班開展了 “青春隨想 ”綜合性學習活動 ,請你按照要求回答問題。材料一
3、無臂鋼琴師劉偉 ,憑借頑強的毅力,苦練琴藝 ,最終登上了維也納金色大廳的舞臺,讓世界見證了中國男孩的奇跡。材料二北京大學的保安甘相偉,來自湖北農村 ,他通過艱苦努力考上了北京大學中文系,并出版了個人專著站著上北大 。材料三佳木斯市第十九中學青年女教師張麗莉,在客車失控沖向學生的瞬間,奮不顧身去救學生 ,自己卻被卷入輪下。材料四“飛人”劉翔走出北京奧運會因傷退賽的低谷,不斷創(chuàng)造佳績。在2012 年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中 ,以 12 秒 87 的成績強勢奪冠 ,再回巔峰。材料五山西師范大學臨汾學院學生孟佩杰,七八歲時就擔當起照料養(yǎng)母的重任,后來又帶著養(yǎng)母去上學 ,這個“久病床前有孝女”的故
4、事感動了無數(shù)人。(1) 上面是某同學為“用青春譜寫愛的贊歌”主題演講搜集的一組材料, 不符合這一主題的三則材料是、。(2) 下面是一段青春勵志宣言 ,請你仿照加點部分 ,將后面的句子補充完整。青春的歲月不會一帆風順?;蛟S青春的道路常遇荊棘,但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路;或許青春的天空時有陰霾,但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍天;或許青春的 ,但我們 。二、美文品析閱讀下文 ,完成 6 9 題。不一樣的成年禮楊利偉1983 年初春 ,我正在綏中縣第二中學讀高二。我十八歲生日那天,學校教導主任突然告訴大家一個消息:空軍來招飛行員了,條件具備的可以試試。聽到消息后,我莫名地高興又感動,想都
5、沒想就把名報了。因為正在學校上課 ,也沒和父母商量。我很怕趕不上,一路小跑來到招飛人員所在的教室,門都沒來得及敲就撲了進去。其中一個領導樣的人看到我就說了一句:“這個體重和身高都夠了! ”我當時心里就有了底氣。果然 ,我通過了初選 ,我不得不把參加招飛的事告訴母親。 母親有些猶豫 ,但看我高興 ,就說 “: 那你就去吧 , 選不選得上 ,檢查檢查身體也挺好的。 ”我后來理解了母親的做法 ,她既不想直接拒絕我 ,也不想讓我因為選不上而有太多失望。復選的全部過程都相當順利 ,結束后 ,六十個人只剩下二十人 ,我是其中之一。最后一項是檢查眼睛 ,需要散瞳 ,那時候藥水沒現(xiàn)在這么先進 ,為了保護眼睛
6、,散瞳后得戴一星期的墨鏡 ,所以每人發(fā)了一個。我戴著墨鏡飄回家告訴母親,體檢通過了 ,入選了。母親有點驚奇地打量了我一下,這份驚奇讓我心里相當?shù)靡?。當時父親正在外出差,母親說 :“也不知道你爸讓不讓你去?!边@讓我開始有些隱隱地擔心。母親多少會擔心當飛行員的安全問題,她知道這是個危險的職業(yè)。等到三選之后,連同我在內 ,綏中縣只剩下六個人。母親專門發(fā)電報把在外出差的父親叫回了家,一起商量怎么辦。我知道母親發(fā)電報了,心中便開始了度日如年的等待,直到父親歸來的那一天。父親問我 :“利偉 ,你真的想好了要當飛行員嗎?”我心意已定 ,斬釘截鐵地說:“我愿意去做飛行員。 ”父親沉吟片刻 ,決定尊重我的意愿,
7、對母親說 :“他就喜歡這個,你不讓他報 ,以后后悔怎么辦,讓他去吧 ! ”得到父母的許可,我繼續(xù)參加招飛的所有測試。最后,我終于被錄取成為飛行員了。我們綏中縣有五個人同時被錄取,這成了當年全縣的大新聞,報紙和廣播都對此進行了報道,我們也在一夜之間成了家鄉(xiāng)的名人。對于這一切 ,我仿佛沉浸在夢游的感覺中,突然實現(xiàn)了童年的夢可以去開飛機了,我將成為飛行員了,真不可思議 !可飛行學院究竟是什么樣,我又難以想象。我就這樣稀里糊涂地跟著大家登上了離家的火車,潦草地揮別了自己的少年時代,從此去向遼闊的遠方,去向高遠的天空。(摘自初中生2012 年第 13 期)9.結合具體語境,理解 “心中便開始了度日如年的
8、等待”一句中加點詞語的含義。答 :三、寫作練筆10.【寫法借鑒】本文語言詼諧幽默,充滿輕松的調侃和自嘲。如“我樂意別人問我所知道的東西,可他們卻總是問我不知道的。 我本來愿意顯露一下自己的學識,而他們則千方百計地揭露我的無知”,作者通過對照 ,顯得滑稽可笑?!酒畏聦憽空埬氵\用詼諧幽默的語言介紹一個人物。(100 字左右 )6.【解析】本題考查對標題及其作用的理解能力。結合文章中“我”在十八歲實現(xiàn)了自己的夢想理解“成年禮”的意思。題目的作用一般是概括全文、設置懸念、吸引讀者等。答案 :“成年禮”指“我”在十八歲生日之際實現(xiàn)了去開飛機的夢想。作用:一方面概括了文章的主要內容,另一方面題目新穎,吸引讀者。7.【解析】本題考查對事件經過的概括能力。閱讀全文,按時間篩選出有關詞語即可。答案 :報名、初選、復選、三選、測試。8.答案 :動作描寫。生動形象地寫出“我”報名時的急切心情。9.【解析】本題考查對詞語含義的理解能力。聯(lián)系上下文,結合語境 ,理解楊利偉當時的心情。答案 :形容楊利偉等待父親回家的迫切心情。10
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