幼兒園六一大班活動方案

1、幼兒園六一大班活動方案 一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個開心、難忘的回憶，很多幼兒園會進行形式多樣的活動，下面是為大家整理的_，盼望對您有所關心。歡迎大家閱讀參考學習! 幼兒園六一大班活動方案1 活動目標： 知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂氣氛。 嘗試自己排演節(jié)目。 參加節(jié)日嬉戲。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動預備：教學掛圖，學習單。大、小不等的紙張，畫筆，彩條若干。 活動過程： 一、觀看教學掛圖，了解六一兒童節(jié)，小伴侶可以做事情。 (1)、幼兒觀看教學掛圖。 老師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上，六一兒童

2、節(jié)前小伴侶在做什么呢? (2)、集體觀看爭論。 二、老師：六一兒童節(jié)前，小伴侶為自己節(jié)日做了很多預備，我們來認真看一看。 圖一：這四位小伴侶在干什么? 圖二：表演前要做什么? 圖三：大人們在干什么? 圖四：這幾位小伴侶在干什么? 組織幼兒爭論，我們班六一兒童節(jié)的活動。 (1)、引發(fā)幼兒爭論。 老師：我們過六一兒童節(jié)的時候要進行哪些預備呢? (2)、集體溝通。每個小組發(fā)表自己的爭論結果。老師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。 分組預備： (1)、老師介紹老師區(qū)域活動。 (2)、幼兒自主選擇喜愛的區(qū)域進行活動。老師在不同的區(qū)域輪番進行指導。 三、老師：我們老師里有幾個活動，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報區(qū)，大家

3、先想一想你想參與哪一個組的活動。 教學建議： (1)、活動延長：連續(xù)指導幼兒預備自己的活動。 (2)、領域滲透：在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關的歌曲。 (3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持和協(xié)作。 幼兒園六一大班活動方案2 活動時間：20_年5月6月 活動地點：_園 活動目的： 1、知道“六一”是國際兒童節(jié)，體驗過節(jié)的美好和歡樂。 2、主動參加班級爭論、策劃，讓幼兒萌生“我的節(jié)日我在做主”的歡樂。 3、在各種活動中能自覺遵守活動規(guī)章，大膽禮貌地與人交往。 4、活動中能照看、謙讓比自己小的弟弟、妹妹。 活動內容： 活動一：大、中、小班親子體能大循環(huán)。 活動二：大、中班跳蚤市

4、場活動。 活動三：桌面建構比拼活動。 活動四：歡樂游園活動。 活動五：老師、家長慶“六一”演出。 活動六：大班彩繪t恤我是小小設計師. 活動七：分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球)。 活動八：動畫大片觀賞 活動九：水槍大戰(zhàn) 活動十：環(huán)保時裝秀 幼兒園六一大班活動方案3 活動目標： 1、引導幼兒結合閱歷，通過爭論與協(xié)商，共同確定演出活動的內容和方法。 2、在活動中，進展幼兒與同伴友好合作，互幫互助的良好.品質以及主動參加、大膽競爭的主動性。鼓舞幼兒主動動腦、努力解決實際問題，提高幼兒動手、動腦的力量。 3、關心幼兒在活動中獲得開心的心情體驗、感受到自身在活動中的價值體現。 4、感受節(jié)日的快樂氣氛。

5、5、參加節(jié)日嬉戲。 活動預備： 1、閱歷預備： (1)幼兒在家收看過有關文娛演出的電視，對演出的節(jié)目種類、演出形式、主持人的話、演員的化妝造型等都有比較粗淺的熟悉與了解。 (2)幼兒曾有過舞臺表演的閱歷。 2、物質預備： (1)活動過程中積累的各種表格、單子等。 (2)各種色紙、膠水，剪刀、毛線等。 (3)幼兒用的化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。 (4)預備若干份小禮品。 活動過程： 活動層次一：初步商定節(jié)目種類。 1、讓幼兒結合自己的閱歷，談一談演出活動的節(jié)目有些什么類型、自己想表演什么類型的節(jié)目、名稱是什么。在幼兒爭論的過程中，老師要充分敬重孩子的意愿，確定孩子提出的節(jié)目。對于一些技術性較強

6、的節(jié)目如相聲、雜技、魔術、小品等，老師也不要橫加干涉，應鼓舞幼兒先作嘗試。在選擇節(jié)目時，提示幼兒可結合自己的閱歷、特長、愛好而選。 2、幼兒依據爭論所選出的節(jié)目種類，自主結伴，初步確定演出的節(jié)目名稱及演出人員。老師巡回觀看，并將結伴的結果記錄成表格。 活動層次二：集體爭論，確定節(jié)目名稱及合作人。 1、展現幼兒合作的表格。觀看了解全班幼兒是否人人參與，每一個節(jié)目的合作人數是否合理，并引導幼兒就以上兩個問題綻開爭論，共同解決問題。 2、在幼兒的爭論中，引導幼兒進行調整，通過刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。另外，也可引導孩子擴展重新提出新的節(jié)目，以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。引導幼兒

7、自找場地，自己組織，進行節(jié)目的排練。 活動層次三：爭論節(jié)目串聯(lián)詞。 引導幼兒說一說自己在電視中學到的某一段串聯(lián)詞，然后燈兒綻開爭論，共同歸納出串聯(lián)詞的特點： 引出節(jié)目名稱及成員。 能簡明地介紹節(jié)目的內容或內涵。 出示幼兒的節(jié)目單，引導幼兒針對節(jié)目單上的節(jié)目一個一是開爭論，得出每一個節(jié)目的串聯(lián)詞，并將爭論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習，預備競選節(jié)目主持人。 活動層次四：競選節(jié)目主持人。 請幼兒說一說，自己在電視中所見到的節(jié)目主持人是如何報節(jié)目的，并在幼兒講解并描述的基礎上概括出對節(jié)目主持人的要求： 目時神態(tài)大方、語言洪亮、口齒清晰、表情自然等。 請參與競選的幼兒依次來主持一個節(jié)目(即說某一個

8、節(jié)目關詞)，其余幼兒做評委，仔細觀看并評價。 請全體幼兒進行評比，以表決的方式，選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人。 活動層次五：修改節(jié)目。 請幼兒按節(jié)目的類型，將自己排練的節(jié)目一個一個展現給幼兒看。 幼兒依據同伴所展現的節(jié)目，提出自己的看法，對同伴的言行修改與完善。如舞蹈的隊形改變，演員的表情、神態(tài)、舉止。幼兒依據同伴提出的看法，修改節(jié)目，重新排練。 幼兒園六一大班活動方案4 幼兒園六一 一、活動目標 1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，主動創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘

9、的“六一”兒童節(jié); 2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發(fā); 二、活動預備 1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣揚標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展) 2、以班為單位作好參與活動的預備 (1)各班預備繪畫競賽(全員參加)，其中選擇十五幅參加評獎。 (2)排練詩歌表演節(jié)目 (3)講故事競賽(全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進行的全園講故事競賽總決賽) (4)全園親子運動會(預備4個嬉

10、戲項目，每位幼兒和家長一起任意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進行競賽，評出若干獎項。) (5)幼兒園預備活動獎品。 (6)各項活動的組織工作確定專人負責。 三、活動時間及場地支配 5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺 5月29日：美術競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室 5月30日：講故事競賽。地點：各班教室 5月31日：老師和幼兒一起進行環(huán)境布置慶?！傲弧?。 6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場 下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調全部幼

11、兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。 四、活動內容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培育幼兒對文學作品的愛好;培育幼兒對文學作品的表現力。 (2)要求：每班預備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方; 2、美術競賽。 (1)目的：愿意并能正確用法繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗制造的歡樂?！?021幼兒園六一親子活動方案】2021幼兒園六一親子活動方案。 (2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。 3、講故事競賽 (1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步

12、提高;培育幼兒大膽展現自我的精神面貌。 (2)要求：幼兒人人參加;能體驗作品中的情感，會依據情節(jié)的改變調整自己講解并描述的音量和語速;講解并描述時語言表達流暢，一般話精準。 以上活動請家長在家協(xié)作輔導，下面一個活動請家長主動協(xié)作參與。 4、親子運動會 (1)活動目的：使幼兒通過參與親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛; (2)活動形式：8：05-8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00-11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個嬉戲項目，請每個幼兒和家長任意選擇2個，5月28日開頭到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習

13、，6月1日上午分年齡段進行競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎品。 (3)嬉戲內容及要求： a：歡樂的小推車 目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的協(xié)作和協(xié)調力量;進展孩子的上肢力氣。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點。 b：采蓮忙 嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點動身，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：讓家長連續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝 c、親子二人行 嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，

14、雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點動身，快速前進，以先到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。 d、企鵝運蛋 嬉戲玩法：嬉戲開頭前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，競賽開頭，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運其次個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為成功。 嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿

15、著沙包前行，夾好后再前行。 我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的主動參加下，這次活動肯定能夠取得圓滿勝利。 幼兒園六一大班活動方案5 六一兒童節(jié)是孩子們希望已久的節(jié)日，也是孩子們最歡樂和最快樂的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、嬉戲、充分體驗節(jié)日的歡樂，度過一個歡樂而有意義的節(jié)日。 我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展現平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動仆人的和諧而有活力的訓練氛圍，呈現親情、友情與師生情，讓愛心、關懷、快樂、心心連著家園;運動、和諧、歡樂、健康于一體，讓歡樂送給您，歡樂你我他。給每位老師、孩子供應一個充分展現自己才藝的平臺，讓每位老師

16、、孩子有機會展現最精彩的自己。孩子們在主動參加中體驗勝利，體驗合作交往的歡樂，讓孩子們在歡樂中生活，在歡樂中成長。 【活動主題和宣揚口號】 1、活動主題：運動制造和諧、健康歡樂你我 2、活動口號：“放飛童心、激揚幻想” 【活動預備】 1、全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一”節(jié)的各項預備活動，一起動手裝飾活動室的環(huán)境。 2、以班級為單位做好參與活動的預備工作： (1)各班老師提前邀請家長參加活動，并做好預備工作。 (2)每個家庭，要求至少1名家長參與活動，是爸爸媽媽都能來園參與。 (3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素養(yǎng)，特殊要做好早操和隊列的練習。 (4)各班老師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝園服，同時預備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。 3、幼兒園預備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。 4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，支配特地的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。預備與幼兒相等的參加禮物。 5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和.各界人士來園參與活動。 6、活動前，全園支配三次彩排。 【活動內容】 1、時間：6月1日上午：9：3010：30 2、地點： 【活動流程】 (一)、主持人：致開場詞 (二)、入