教師就業(yè)形勢分析

1、教師就業(yè)形勢分析教師資格證考試欄目為大家分享“教師就業(yè)形勢分析”，歡迎閱 讀！教師就業(yè)形勢分析大學(xué)生就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國企等熱門 行業(yè)總是求職大軍心中的“香悖悖”。最近兩年，教師這個職業(yè)已經(jīng) 成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過，要想成為一名教師并不簡單，通 過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。 教師資格證其實(shí)并不難 拿，但也并不是那么好拿，關(guān)鍵是看考前準(zhǔn)備。教師職業(yè)受青睞原因很簡單：待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩 次假期，社會家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競爭激烈的社會， 這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位， 而相比起公務(wù)員激烈的競爭 以及少之又少的名額來說，教師職業(yè)無疑門

2、檻要低上好多。尤其是現(xiàn) 在國家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會 培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。據(jù)智聯(lián)招聘日前的一項(xiàng)調(diào)查顯示，教師這一職業(yè)在求職者心中 占有相當(dāng)重的分量。就“如果同時(shí)有做教師和企業(yè)職員的機(jī)會，你會 如何選擇”這一問題，52.6%的被調(diào)查者選擇到學(xué)校做教師。而據(jù)智聯(lián)招聘320萬簡歷庫中的數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育 階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在 2000元左右， 加上課時(shí)費(fèi)和節(jié)日500-1000元左右的

3、獎金，按升學(xué)率和區(qū)排名成績 的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。同時(shí)，在 職場競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象 令教師這一職業(yè)魅力倍增。在關(guān)于教師社會地位的調(diào)查中，地位和收 入緊密掛鉤，中等職業(yè)教育教師得票只有2.0 %;幼兒園教師是2.6%; 小學(xué)教師2.9%;中學(xué)教師9.4%;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師10.9%;最高的是大學(xué)教 師，有 53.7%。但是在一定程度上人們往往對教師職業(yè)存在誤解，以為教師工作量僅限于每周要上的幾節(jié)課工作特別輕松，實(shí)際上教師可能是晚上 要工作到12點(diǎn)之后的比例最大的群體。教師的主要負(fù)擔(dān)有以下幾項(xiàng)：(1)備課。所花費(fèi)時(shí)間平均為上課節(jié)數(shù)的四

4、倍，新入行教師可能 要高達(dá)十倍。(2)迎接各種評比、考核和檢查。工作量無法估計(jì)。完全無報(bào)酬 的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節(jié)只 一天假，是極普通的事，多數(shù)教師對此深惡痛絕。(3)所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發(fā)論文，編教材，搞 項(xiàng)目和課題，有些帶經(jīng)費(fèi)，有些自掏腰包。對于普通學(xué)校的教師，發(fā) 論文通常是極虧錢的事情，發(fā)一篇核心期刊論文教師有可能要賠進(jìn)去 1000多元。高校教師科研所花費(fèi)時(shí)間估計(jì)與上課節(jié)數(shù)相當(dāng)。(4)勤雜事務(wù)和學(xué)?；顒印；ㄙM(fèi)時(shí)間約相當(dāng)于上課節(jié)數(shù)的一半。正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的“教師節(jié)以安慰教師群體當(dāng)然，隨著國家科教興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，教師的工資和待