具備聽(tīng)力基礎(chǔ)以后再來(lái)提高口語(yǔ)水平

1、具備聽(tīng)力根底以后再來(lái)提高口語(yǔ)水平在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)和聽(tīng)力如何提高是大家經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。對(duì)于母語(yǔ)并非英語(yǔ)的 人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的無(wú)非是理解和交流。首先要理解對(duì)方所說(shuō)的單詞、句子，已經(jīng)其中 表達(dá)的內(nèi)在含義；其次自己要有流暢的表達(dá)能力，能夠說(shuō)出自己所想的內(nèi)容，這樣才可以達(dá) 到交流的目的。聽(tīng)力和口語(yǔ)正好對(duì)應(yīng)了上述語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的兩個(gè)方面。聽(tīng)懂別人，表達(dá)自己， 這樣就完成了一次最根本的交流。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的聽(tīng)力水平和口語(yǔ)能力密不可分。聽(tīng)力水平高的人可以很好的理解講 話人的意圖，并能夠聽(tīng)出一些習(xí)慣用法的表達(dá)，并在以后的口語(yǔ)交流時(shí)從自己的記憶庫(kù)中調(diào) 用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法；口語(yǔ)表達(dá)比擬好的人一般聽(tīng)力也比擬好

2、，因?yàn)榭谡Z(yǔ)表達(dá)是在一種交流的 環(huán)境中進(jìn)行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達(dá)習(xí)慣和方法，而這正是聽(tīng) 力能力的范疇。所以，口語(yǔ)和聽(tīng)力不可分割，而聽(tīng)力又扮演了根底能力的角色。一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)是否正確、標(biāo)準(zhǔn)；是否有 語(yǔ)法錯(cuò)誤，所用詞匯是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；口語(yǔ)表達(dá)是否流利順暢，一氣呵成。練習(xí)口語(yǔ) 是要決在于模仿，口語(yǔ)能力其實(shí)是在模仿的根底上形成的。提高口語(yǔ)能力，要加強(qiáng)自己的模 仿能力，對(duì)于模仿能力的訓(xùn)練應(yīng)從練習(xí)聽(tīng)力開(kāi)始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是 我自己曾經(jīng)用到的，效果比擬明顯，如果大家能夠根據(jù)自己的根底和特點(diǎn)適當(dāng)變化，相信會(huì) 有更好的效果

3、。首先，向大家介紹一下聽(tīng)力的“四遍式方法，用這種方法將每篇文章仔細(xì)聽(tīng)四遍后， 再加上 1-2 個(gè)月的堅(jiān)持訓(xùn)練，聽(tīng)力會(huì)有很大的提高。聽(tīng)力訓(xùn)練每天要進(jìn)行不少于1 個(gè)小時(shí)的“精聽(tīng)，訓(xùn)練自己的“聽(tīng)懂能力。由于美音比擬流行，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也比英音更好模仿。 所以，建議大家根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇一篇配有標(biāo)準(zhǔn)美音朗讀的文章聽(tīng)力練習(xí)，文章篇幅 不要太長(zhǎng)，生詞量不要超過(guò) 10%。第一遍全文聽(tīng)過(guò)，著重理解文章內(nèi)容，在聽(tīng)的過(guò)程中不要 看原文，一定有許多單詞聽(tīng)不出來(lái)，甚至有些句子也沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，沒(méi)有關(guān)系，開(kāi)始第二遍。 這次重點(diǎn)放在聽(tīng)懂句子上，試著根據(jù)聽(tīng)到的單詞和結(jié)構(gòu)猜想沒(méi)有聽(tīng)到局部的內(nèi)容，根據(jù)其發(fā) 音特點(diǎn)估計(jì)到底是哪個(gè)單

4、詞，這時(shí)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力測(cè)試其實(shí)是考察一個(gè)人的記憶力的測(cè)試， 必須以最快的速度記住聽(tīng)懂的內(nèi)容，而這并不是最難的；還要盡可能記住沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容，根 據(jù)上下文和發(fā)音特點(diǎn)來(lái)猜想記憶， 在腦海中根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容的進(jìn)程設(shè)置提示點(diǎn)， 提示的越明確， 以后回憶起來(lái)的可能性就越大。第三遍，在聽(tīng)的過(guò)程中反復(fù)搜索剛剛設(shè)置的各個(gè)提示點(diǎn)，繼 續(xù)聯(lián)系上下文，重點(diǎn)放在單詞的理解上，由全文，到句子，再到單詞，范圍逐漸縮小，如果 根底比擬好的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)第三遍時(shí)單詞會(huì)自己跳到腦海中，這是因?yàn)榇竽X對(duì)聽(tīng)到的信息已 經(jīng)進(jìn)行了 2 次加工，根據(jù)設(shè)置的提示點(diǎn)會(huì)使人想起以前記憶庫(kù)中的單詞。聽(tīng)過(guò)三遍后，再看 一遍原文，快速的看，只看自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的

5、局部，這樣記憶會(huì)非常深刻。第四遍，重聽(tīng)剛剛 的內(nèi)容， 注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)， 從語(yǔ)音的角度加強(qiáng)剛剛沒(méi)聽(tīng)出來(lái)內(nèi)容的記憶。 這樣， 經(jīng)過(guò)四次精聽(tīng)， 根底好、記憶力好的同學(xué)可能已經(jīng)把文章背的差不多了！每天聽(tīng) 1 個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng) 1-2 個(gè)月后，一般難度的聽(tīng)力材料已經(jīng)可以聽(tīng)懂了，因?yàn)樗?聽(tīng)力資料的發(fā)音規(guī)那么都是一樣的，接觸的材料多了，各種發(fā)音規(guī)那么都見(jiàn)過(guò)了，而且有的不只 聽(tīng)過(guò)一次，這樣對(duì)聽(tīng)力規(guī)那么的掌握就根本完成了。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固提高，聽(tīng)力水平會(huì) 在原有的根底上到達(dá)一個(gè)新的高度。那么，具備了根本的聽(tīng)力根底后，如何提高口語(yǔ)水平呢？很多人是能聽(tīng)能看不能說(shuō)，其 實(shí)主要還是對(duì)英語(yǔ)表達(dá)系統(tǒng)不熟悉。經(jīng)過(guò)了聽(tīng)力訓(xùn)練

6、，大家一定會(huì)對(duì)英語(yǔ)人士如何表達(dá)自己 的意見(jiàn)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，現(xiàn)在保存在大家記憶中的各種聽(tīng)力場(chǎng)景完全可以在與人交流 時(shí)派上用場(chǎng)。在與人就某話題進(jìn)行交流時(shí)，可以想想英語(yǔ)人士在這個(gè)問(wèn)題上是如何表達(dá)的， 然后自己套用這種說(shuō)法，加進(jìn)自己要表達(dá)的內(nèi)容，完全可以輕松的表達(dá)出來(lái)。這就是剛剛所 說(shuō)的口語(yǔ)表達(dá)其實(shí)是一種模仿的驗(yàn)證。模仿聽(tīng)力場(chǎng)景還不夠，口語(yǔ)的根底是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，雖然 這在聽(tīng)力場(chǎng)景中有所表達(dá)，但真正應(yīng)用在口語(yǔ)表達(dá)中，還需要自己刻苦的模仿和練習(xí)。聽(tīng)懂 了不等于說(shuō)的對(duì)，口語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)要結(jié)合聽(tīng)力磁帶來(lái)進(jìn)行，要根據(jù)自己的水平進(jìn)行時(shí)間 安排，反復(fù)模仿發(fā)音特點(diǎn)，同時(shí)注意連讀、弱讀、省略等語(yǔ)音特征。經(jīng)過(guò)一個(gè)月左

7、右的訓(xùn)練 就可以到達(dá)發(fā)音流利和自如表達(dá)觀點(diǎn)的水平。這樣，就不僅從內(nèi)容方面，而且從語(yǔ)音方面達(dá) 到了英語(yǔ)人士的流利程度。這些快速提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的方法可能并不適合每個(gè)人，但我在多年的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí) 和教學(xué)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的這些方法確實(shí)使我自己受益不少，我曾經(jīng)在雅思考試中獲得了聽(tīng)力 8 分的成績(jī)，而且自己的口語(yǔ)語(yǔ)速也明顯加快，這些都是利用上述方法學(xué)習(xí)聽(tīng)力口語(yǔ)帶來(lái)的成果。大家不妨一試， 3 個(gè)月提高聽(tīng)力口語(yǔ)能力到達(dá)英美人士的水平絕非不可能，只要你有信心，有毅力，就一定會(huì)到達(dá)自己設(shè)定的目標(biāo)！Word是學(xué)生和職場(chǎng)人士最常用的一款辦公軟件之一，99.99% 的人知道它，但其實(shí)，這個(gè)軟件背后，還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開(kāi)啟新世界的大門(mén)。Tab+Enter,在編過(guò)號(hào)以后，會(huì)自動(dòng)編號(hào)段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄，配合 Tab+Enter 全鍵盤(pán)操作吧Ctrl + L 左對(duì)齊， Ctrl + R 右對(duì)齊， Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問(wèn)！有時(shí)候Word文檔中有許多多余的空行需要?jiǎng)h除，這個(gè)時(shí)候我們可以完全可以用查找替換來(lái)輕松解決。翻開(kāi) 編輯菜單中的 替換對(duì)話框，把光標(biāo)定位在 查找內(nèi)容輸入框中，單擊 高級(jí)按鈕，選擇 特 殊字符中的 段落標(biāo)記兩次，在輸入框中會(huì)顯示“