大班健康活動教案:快樂寶貝教案(附教學(xué)反思)_第1頁
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文檔簡介

1、大班健康活動教案:快樂寶貝教案(附教學(xué)反思)大班健康活動快樂寶貝教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動 準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交 朋友,表達自己真實的心理想法,在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為,適合幼兒園老師們上大班健康活動課,快來看看快樂寶貝教案吧。設(shè)計意圖 人人都想和快樂在一起,天天快樂,時時快樂。但是,我們知道,生活中有 快樂就有煩惱,有幸福就會有痛苦,請你說說你遇到不開心的事情時,是怎么調(diào) 整自己的心態(tài)的?怎樣才能做一個快樂的人?把你的辦法告訴身邊的小伙伴?;顒幽繕耍?、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達自

2、己真實的心理 想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。3、在生活中,還有什么事讓你開心、快樂。4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康?;顒訙蕚洌?、輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別不 同班級幼兒的標志從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。2、從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉?;顒舆^程:一、輕松活動1.營造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)伴著輕緩的音樂,請小朋友隨意 找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來,閉上眼睛。2.老師配樂解說: “讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳

3、, 讓快樂來到我們中間吧。 ”“早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服! ” “爸爸 愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個快樂的孩子! ” (請大家睜開眼睛)二、游戲找朋友主動與別人交流 小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置,用語言和動作認識新朋友。1、師幼認識你們認識我嗎?我是XX老師,你們好。2、幼兒游戲,相互認識 “小朋友們來自不同的班級,我先來給你們介紹一下。帶紅色標記的小朋友 來自大一班,請你們揮揮手。帶綠色標記的小朋友來自大二班,揮揮手。帶藍色 標記的小朋友來自大三班,請你們揮揮手。帶黃色標記的小朋友來自大四班,你 們好?!薄按蠹一ハ嗖皇呛苁煜?, “想不想認識一下新朋友?”(1)討

4、論:怎么認識新朋友呢?(2)游戲找朋友 “我們知道了認識新朋友可以說一些好聽的話,可以做一些動作。那讓我們 用你剛才的這些方法去找個新朋友吧!請大家輕輕地站起來,開始吧!”(老師播 放找朋友的音樂)(3) 介紹朋友“你找到新朋友了嗎?你的新朋友是誰?你用什么方法找到新朋友的?” (請兩位用不同方法的小朋友來介紹)(4)找個新朋友聊聊天?!罢业搅诵屡笥迅吲d嗎?趕快找到你的新朋友坐到一起聊聊天吧。 ”3、表達: “當你和新朋友說“你好” 、擁抱朋友的時候,你有什么感覺?”4、小結(jié)“生活中不能沒有朋友,有了朋友,就有了快樂。老師希望小朋友 有更多的朋友。三、游戲樹林散步關(guān)愛朋友、信任朋友 閉上小眼睛

5、,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。1、老師提問 “找到了新朋友真高興,想帶著你的新朋友到樹林去散步嗎?” 如果讓你閉上眼睛,1個人在樹林里散步,可以嗎?為什么? 如果你閉上眼睛,請你的新朋友牽著你手在樹林里散步,可以嗎?2、請一對小朋友在“樹林里”走走。 請一對新朋友來試一試? (提醒小朋友觀察他們的標記, 確認是否是新朋友) 你們倆先商量一下誰閉上眼睛? (問閉眼睛的小朋友)你相信你的新朋友能帶好你嗎? (問張眼睛的小朋友)你能照顧好你的新朋友嗎? 好,樹林在那里,你們?nèi)ド⒉桨桑。ㄉ⒉交貋?,問閉眼睛的小朋友)你閉上眼睛走,讓新朋友牽著你的手,在 “樹林”散步,有什么感覺呢?(如果回答害怕,老

6、師引導(dǎo),不用害怕,應(yīng)該相信你的朋友)(問張眼睛的小朋友)你呢,有什么感覺?(如果回答擔(dān)心照顧不好朋友, 老師鼓勵你行的,一定可以的;如果回答很高興,老師引導(dǎo),照顧朋友,幫助朋 友是一件很快樂的事情)3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。 其他小朋友想到樹林里去散步嗎? 先和新朋友商量好誰閉上眼睛。商量好了嗎?那我們到樹林里去散步吧!老師隨機問一下他們的感覺。 (相信朋友能帶好你嗎?能照顧好你的朋友 嗎?)老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細心照顧朋友的小朋友。4、說一說感受。 哪些小朋友是閉著眼睛的,請你們談?wù)勀銈兊母惺??(心里是怎么想的??張著眼睛的小朋友呢,你有什么感覺呢?(帶好朋友,

7、要為朋友負責(zé)任)5、小結(jié):相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非??鞓返氖虑?。四、游戲跟我不一樣勇敢地承認錯誤 “讓快樂延續(xù),我們來玩?zhèn)€跟我不一樣的游戲!老師說相反的話,跟老 師說做相反的動作,如果錯了,就舉起小手,大聲說: “對不起,我錯了。聽明 白了嗎?”1、跟老師說的相反?!拔覀兿葋砗唵蔚?,跟老師說相反的話,小耳朵聽仔細 了。高低胖長厚遠前左” 隨機表揚主動認錯的孩子。2、跟老師做相反的動作。 “難度加深,跟老師做相反的動作,小眼睛看仔細 了?!狈纸M進行,隨機表揚主動認錯的孩子。3、小結(jié):勇敢地承認錯誤,做個誠實的好孩子,你會變得更快樂。五、游戲馬蘭花嘗試合作、體驗合作的快樂。 你們會玩游

8、戲馬蘭花嗎?我們一起來玩一玩。 (提醒一下游戲規(guī)則)1、游戲規(guī)則:(一起說)馬蘭花、馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們在 說話, 請你馬上就開花,開了幾瓣花。老師:三瓣花(幼兒三人一起抱做一團) 。 如果游戲中有的小朋友不愿意找新朋友,老師引導(dǎo): “有很多的朋友是一件 很快樂的事情。你們幾個已經(jīng)是好朋友了,能不能再找個新朋友呢?誰能主動去 找新朋友的?”沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手,大聲說“對不起,我錯了。 ”2、幼兒游戲。老師注意忽易忽難,最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅。 (如果是24人,就 分別是開2、3、4、6瓣花)小結(jié):朋友之間相互合作,就能取得成功,那你也會獲得更多的快樂。六、教師

9、小結(jié): 面對復(fù)雜的生活,生氣、煩惱、緊張、傷心這些都是不良情緒都是難免的, 今天小朋友玩得開心嗎?老師希望小朋友天天快樂,做個人人喜歡的快樂寶貝。 下面這首兒歌就教我們?nèi)绾闻沤猓黄鹋呐氖帜钅睿河鍪露嗤锰幭?,心里快樂喜洋洋,臉上?jīng)常帶笑容,人人喜歡受夸獎。七、總結(jié)方法,學(xué)以致用1、參加今天的活動,你們有什么收獲?(幼兒自由發(fā)言)2、教師總結(jié):最后我送小朋友一句話: “天空雖有烏云,但在烏云的上面, 永遠有太陽在照耀。 ”讓陽光永遠照耀著我們的心靈,讓快樂永遠伴隨我們的身 旁。八、活動結(jié)束最后讓我們唱唱跳跳結(jié)束這次活動: 幸福拍手歌教學(xué)反思這堂課主要目的是為幼兒創(chuàng)造了一個表演舞臺,激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,從而提 高幼兒的社交能力。在與人交往中的快樂。當我們很不開心的時候,還可以想想 一些開心的事情,轉(zhuǎn)移注意

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