小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推

1、Word參考資料，下載后可編輯小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推研修根底經(jīng)驗(yàn)之上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)研修優(yōu)點(diǎn)特色，并找準(zhǔn)研修中存在缺乏遺留問(wèn)題，結(jié)合成員研修現(xiàn)狀工作室開(kāi)展需要，不斷在實(shí)踐中創(chuàng)新研修模式思路，特制定本學(xué)期工作室研修計(jì)劃。以下是小編為大家整理小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推，供大家參照學(xué)習(xí)，歡迎閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推一 為了使自己不斷提高教育理論學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。 一指導(dǎo)思想 遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工

2、作，為推動(dòng)學(xué)生全面開(kāi)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二教研目標(biāo) 1積極實(shí)踐課改新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 2積極探究，參課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 三教研措施 1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教學(xué)聽(tīng)名師講課給教師建議等資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程理念，提高自己業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 2通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法時(shí)了解最前沿教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，

3、不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平教學(xué)教研水平。 3積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以?xún)?yōu)帶差小組競(jìng)爭(zhēng)方式提高教育教學(xué)質(zhì)量良好習(xí)慣養(yǎng)成，以推動(dòng)潛能生各方面能力提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)理論充實(shí)自己提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師珍貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。 4虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)缺乏。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題有價(jià)值東西趕快記下

4、來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程； 5認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀后有感教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣。 6在提高自身素養(yǎng)同時(shí)，加強(qiáng)教師口語(yǔ)粉筆字一般話(huà)等訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推二 為了使自己不斷提高教育理論學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。 一指導(dǎo)

5、思想 遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為推動(dòng)學(xué)生全面開(kāi)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二教研目標(biāo) 1積極實(shí)踐課改新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 2積極探究，參課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 三教研措施 1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教學(xué)聽(tīng)名師講課給教師建議等資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)

6、新課程理念，提高自己業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 2通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法時(shí)了解最前沿教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平教學(xué)教研水平。 3積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以?xún)?yōu)帶差小組競(jìng)爭(zhēng)方式提高教育教學(xué)質(zhì)量良好習(xí)慣養(yǎng)成，以推動(dòng)潛能生各方面能力提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)理論充實(shí)自己提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師珍貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。 4虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)

7、缺乏。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題有價(jià)值東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程； 5認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀后有感教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣。 6在提高自身素養(yǎng)同時(shí)，加強(qiáng)教師口語(yǔ)粉筆字一般話(huà)等訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推

8、三 為了使自己不斷提高教育理論學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。 一指導(dǎo)思想 遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為推動(dòng)學(xué)生全面開(kāi)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二教研目標(biāo) 1積極實(shí)踐課改新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 2積極探究，參課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 三教研措施 1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教

9、育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教學(xué)聽(tīng)名師講課給教師建議等資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程理念，提高自己業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 2通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法時(shí)了解最前沿教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平教學(xué)教研水平。 3積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以?xún)?yōu)帶差小組競(jìng)爭(zhēng)方式提高教育教學(xué)質(zhì)量良好習(xí)慣養(yǎng)成，以推動(dòng)潛能生各方面能力提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先

10、進(jìn)理論充實(shí)自己提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師珍貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。 4虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)缺乏。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題有價(jià)值東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程； 5認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀后有感教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題分析問(wèn)

11、題解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣。 6在提高自身素養(yǎng)同時(shí)，加強(qiáng)教師口語(yǔ)粉筆字一般話(huà)等訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推四 為了使自己不斷提高教育理論學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。 一指導(dǎo)思想 遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為推動(dòng)學(xué)生全面開(kāi)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二教研目標(biāo) 1積極實(shí)踐課改新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率

12、。 2積極探究，參課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 三教研措施 1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)教學(xué)聽(tīng)名師講課給教師建議等資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程理念，提高自己業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。 2通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法時(shí)了解最前沿教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平教學(xué)教研水平。 3積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”

13、以?xún)?yōu)帶差小組競(jìng)爭(zhēng)方式提高教育教學(xué)質(zhì)量良好習(xí)慣養(yǎng)成，以推動(dòng)潛能生各方面能力提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)理論充實(shí)自己提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師珍貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。 4虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)缺乏。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題有價(jià)值東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程； 5認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得，爭(zhēng)取有質(zhì)有

14、量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀后有感教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣。 6在提高自身素養(yǎng)同時(shí)，加強(qiáng)教師口語(yǔ)粉筆字一般話(huà)等訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推五 一指導(dǎo)思想 遵照區(qū)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為推動(dòng)學(xué)生全面開(kāi)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二研修內(nèi)容措施 1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專(zhuān)著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

15、2發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。積極參本校上級(jí)部門(mén)組織新課程網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。 3認(rèn)真解讀小學(xué)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教材小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容編寫(xiě)意圖以相應(yīng)教學(xué)目標(biāo)。 4積極參加各級(jí)部門(mén)組織各種教學(xué)教研活動(dòng)，緊密配合教導(dǎo)室搞好“送教下鄉(xiāng)”工作。 5深入課堂學(xué)習(xí)，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮_街道名師教壇新秀引領(lǐng)作用。虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)缺乏，本期力爭(zhēng)聽(tīng)課不少于20節(jié).通過(guò)課堂展示，課后交流，相互推動(dòng)，共同提高。 6通過(guò)個(gè)人自修網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法時(shí)了解最前沿教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平教學(xué)教研水平。

16、7認(rèn)真撰寫(xiě)教研論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積存選段，做到有質(zhì)有量. 在以后工作中，我將切實(shí)按照上級(jí)主管部門(mén)學(xué)?？傮w計(jì)劃部署，依據(jù)自己實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推六 一指導(dǎo)思想通過(guò)校本教研，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，為了實(shí)施素養(yǎng)教育面向全體學(xué)生，開(kāi)展自主合作探究性學(xué)習(xí)鍛煉，為了提高自己工作能力業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，努力提高我整體教學(xué)水平。 二研修目標(biāo) 1通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。 2通過(guò)學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平。 3通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身科研水平。 4通過(guò)學(xué)習(xí)，推動(dòng)自己對(duì)新課標(biāo)理解。 5樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，為自身可

17、持續(xù)開(kāi)展奠定根底。 三研修內(nèi)容 1多讀書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)，不斷充實(shí)更新自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化情境化課堂教學(xué)真諦，提高自己教學(xué)水平。 2在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。目前進(jìn)行課題研究對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得鍛煉時(shí)機(jī)。我將積積極參各種教研活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)感悟反思，時(shí)同伴交流學(xué)習(xí)。 3對(duì)于學(xué)困生主要是學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)積極性提高上要花大力氣。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)，學(xué)困生結(jié)隊(duì)子，積極開(kāi)掘?qū)W困生身上閃光點(diǎn)，樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心。在生活上思想上關(guān)懷他們。激起他們學(xué)習(xí)興趣。 4在備課上，在原來(lái)根底上向前一步。 四具體措施 1勤于學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)有心人。學(xué)習(xí)政治思想理論教育教學(xué)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己理論積淀；豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

18、 2多聽(tīng)課，堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課，做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力地提高自己教學(xué)水平。 3堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆反思。 4認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極投入課題研究。時(shí)積存課題研究資料。并在具體教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己教學(xué)水平逐步提高。 總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己文化積淀，增強(qiáng)自己理論底蘊(yùn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人校本研修工作做好。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推七 很幸運(yùn)我有時(shí)機(jī)參加臨川二小小學(xué)數(shù)學(xué)漂亮幽蘭工作室學(xué)習(xí)，為了不斷提高自身教育理論水平教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂，走上教師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展道路，特制定個(gè)人研修計(jì)劃。 一樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，

19、不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀教學(xué)觀教師開(kāi)展觀評(píng)價(jià)觀；改良原有教學(xué)方法教學(xué)行為教學(xué)手段，走進(jìn)理解新課程新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素養(yǎng)教育過(guò)程中起帶頭示范輻射作用，從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育開(kāi)展。 二教學(xué)研究相結(jié)合，掌握教育科研理論方法，掌握新教育技術(shù)手段，提升駕馭課程能力，善于發(fā)覺(jué)自己教學(xué)過(guò)程中問(wèn)題善于學(xué)習(xí)善于反思善于研究，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己教學(xué)風(fēng)格，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 三研修任務(wù) 1理論技能； 2觀摩實(shí)踐； 3課題研究； 4論文撰寫(xiě)。 四研修措施 1.參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)反思。 2.向經(jīng)驗(yàn)豐富老師虛心請(qǐng)教，積極參加課題研究。 3.積極名師互動(dòng)，提升個(gè)人

20、教學(xué)能力。 4.積極嘗試運(yùn)用多種靈活教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思，寫(xiě)好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修計(jì)劃參照新推八 一指導(dǎo)思想 以教師法數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為個(gè)人研修指導(dǎo)方針，以“求真求實(shí)求效” 為個(gè)人研修理念，以提高課堂教學(xué)效率為個(gè)人研修目標(biāo)，以提高教師綜合素養(yǎng)為前提，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，為推動(dòng)學(xué)生全面開(kāi)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，推動(dòng)新時(shí)期教育事業(yè)開(kāi)展而努力。 二研修要求: 1提高自身政治職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。 2加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識(shí)，時(shí)把握教學(xué)課改前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。 3立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)反思自己課堂教學(xué)，逐步突顯出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格教學(xué)特色。 4注重理論總結(jié)。積極撰寫(xiě)教學(xué)反思論文，將教學(xué)過(guò)程中點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)。 三研修內(nèi)容 按照個(gè)人工作特點(diǎn)，制定一年開(kāi)展研修計(jì)劃。在自己日常教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐