人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)【知識(shí)點(diǎn)大全】

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)【知識(shí)點(diǎn)大全】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)【知識(shí)點(diǎn)大全】第1單元測(cè)量1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米 ）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（ 公里）。2、1 厘米的長(zhǎng)度里有（ 10）小格，每小格的長(zhǎng)度（ 相等），都是（ 1）毫米。3、1 枚 1 分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1 毫米 。4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。小技巧：換算長(zhǎng)度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就添幾個(gè) 0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)

2、0，就去掉幾個(gè) 0）。5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10 ） 進(jìn)率是 10： 1 米=10 分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10 分米=1 米,10厘米 =1 分米,10毫米=1 厘米, 進(jìn)率是 100： 1 米=100 厘米 ,1分米 =100 毫米 , 100厘米 =1 米,100毫米 =1 分米 進(jìn)率是 1000：1 千米 =1000 米, 1公里 = =1000 米 , 1000米=1 千米 , 1000米 = 1 公里6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位 ）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（ 克 ）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常

3、用（千克 ）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸 ）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè) 0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1 噸=1000 千克1千克 1000 克1000千克 = 1 噸1000克 1 千克第 2 單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法1、認(rèn)識(shí)整千數(shù)（記憶： 10 個(gè)一千是一萬(wàn)）2、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)（讀數(shù)時(shí)寫(xiě)漢字寫(xiě)數(shù)時(shí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字）一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0 或幾個(gè) 0，這個(gè) 0 都不讀。一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0 或連續(xù)的兩個(gè) 0，都只讀一個(gè)0。1人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)【知識(shí)點(diǎn)大全】3、數(shù)的大小比

4、較：位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)相同的數(shù)比較大小，先比較這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。4、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)：記憶：看最位的后面一位，如果是0-4 則用四舍法，如果是5-9 就用五入法。最大的三位數(shù)是位999，最小的三位數(shù)是 100，最大的四位數(shù)是 9999，最小的四位數(shù)是1000。最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。5、被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟： 列豎式時(shí)相同數(shù)位一定要對(duì)齊； 減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。6、在做題時(shí)，我們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1 到十位當(dāng) 10

5、 后，還要從十位退 1 當(dāng) 10，借給個(gè)位，那么十位只剩下9，而不是 10。（兩個(gè)三位數(shù)相加的和: 可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）7、公式被減數(shù)減數(shù)差和加數(shù)另一個(gè)加數(shù)減數(shù)被減數(shù)差加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)差被減數(shù)減數(shù)第3單元四邊形1、有 4 條直的邊和 4 個(gè)角封閉圖形我們叫它 四邊形 。2、四邊形的特點(diǎn) ：有四條直的邊，有四個(gè)角。3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn) ：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng) , 兩條寬，四個(gè)直角，對(duì)邊相等。4、正方形的特點(diǎn) ：有 4 個(gè)直角， 4 條邊相等。5、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點(diǎn) ：對(duì)邊相等、對(duì)角相等。平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）7、封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它

6、的周長(zhǎng)。8、公式。 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) =（長(zhǎng) +寬）× 2正方形的周長(zhǎng) =邊長(zhǎng)× 4長(zhǎng)方形的長(zhǎng) =周長(zhǎng)÷ 2寬 ,正方形的邊長(zhǎng) =周長(zhǎng)÷ 4,長(zhǎng)方形的寬 =周長(zhǎng)÷ 2長(zhǎng)第 4 單元有余數(shù)的除法2人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)【知識(shí)點(diǎn)大全】1、余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系：進(jìn)行有余數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小 。2. 有余數(shù)的除法應(yīng)用題中 ：商和余數(shù)都有單位；商和余數(shù)的單位名稱有可能不一樣。3、公式。 被除數(shù) = 除數(shù)×商余數(shù)除數(shù) =被除數(shù)÷商余數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)余數(shù)第5單元時(shí)分秒1、鐘面上有 3 根針，它們是（ 時(shí)針）

7、、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（ 時(shí)針）。2、鐘面上有 ( 12) 個(gè)數(shù)字， ( 12) 個(gè)大格， ( 60) 個(gè)小格；每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是 ( 1) 個(gè)大格，也就是 ( 5) 個(gè)小格。3、時(shí)針走 1 大格是 ( 1) 小時(shí)；分針走 1 大格是 ( 5) 分鐘，走 1 小格是 ( 1) 分鐘；秒針走1 大格是 ( 5) 秒鐘，走 1 小格是 ( 1) 秒鐘。4、時(shí)針走 1 大格，分針正好走 ( 1) 圈，分針走 1 圈是 ( 60) 分，也就是 ( 1) 小時(shí)。時(shí)針走 1 圈，分針要走( 12) 圈。5、分針走 1 小格，秒針正好走 ( 1) 圈，秒針走 1 圈是 ( 6

8、0) 秒，也就是 ( 1) 分鐘。6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是( 1 小時(shí) ) 。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是( 5 分鐘 ) 。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是 ( 5 秒鐘 ) 。7、鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：（3 點(diǎn)整）、（ 9 點(diǎn)整）。8、公式。（每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）1 時(shí)=60 分1分=60 秒半時(shí) =30 分60分=1 時(shí)60秒=1 分30分=半時(shí)第 6 單元多位數(shù)乘一位數(shù)1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如497×73500）2、 0 和任何數(shù)相乘都得0； 1 和任何不是 0 的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上

9、幾個(gè)0。4、三位數(shù)乘一位數(shù) ：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。公式：速度×時(shí)間 =路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)5、（關(guān)于“大約）應(yīng)用題：3人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)【知識(shí)點(diǎn)大全】條件中出現(xiàn)“大約”，而問(wèn)題中沒(méi)有“大約”，求準(zhǔn)確數(shù)。（）條件中沒(méi)有，而問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)，用估算。（）條件和問(wèn)題中都有“大約”，求近似數(shù)，用估算。（）第 7 單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、 分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。4、 相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。 1 與分?jǐn)?shù)相減： 1 可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。第8單元可能性1、不可能和一定 都表示確定的現(xiàn)象?？赡?表示不確定的現(xiàn)象。2、 請(qǐng)用“ 一定、可能、不可能 ”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 一定：太陽(yáng)一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉(zhuǎn)；地球一定每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)；每天一定都有人出生；人一定要喝水 可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有風(fēng)；下周可能會(huì)考試。 不可能： 太陽(yáng)不可能從西邊升起；地球不可能繞著月亮轉(zhuǎn)；鯉魚(yú)不可能在陸地上生活；我不可能從出生到現(xiàn)在沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西