六班級班主任月工作方案10月

1、六班級班主任月工作方案10月 班級是學校最基本的組織單位，而我們班主任是班級的挺直管理者，與同學朝夕相處，對同學的學習生活有重要的影響。你清晰怎么寫關于六班級班主任月工作方案嗎？下面是為大家收集有關于六班級班主任月工作方案10月，盼望你喜愛。 #413032六班級班主任月工作方案10月1 一、指導思想 全面貫徹黨的訓練方針，面對全體同學，對同學全面實施素養(yǎng)訓練，注意培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領，加強對同學的世界觀、人生觀、價值觀的訓練，使同學能正確對待學校畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班同學都能順當完成九年義務訓練，并取得畢業(yè)證書，更多的同學能升入高中。 二、現狀分析 本班現有36名同學，其中男

2、生20名，女生16名。從上學期的班級實際情景看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力氣薄弱，這部分的同學平均分要比其他班相差5到10分左右。經過調查，得知，大部分同學都想考入高中，內心深處想學，但管不住自我，沒有韌性。所以有部分同學上課不仔細聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現象，有個別同學的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很簡單受外界不良風氣的影響。 三、九班級下學期班主任工作目標 結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班團體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個同學得到長足的進展、發(fā)揮自我的潛能，考上一個滿足的學校。 四、九班級下學期班主任工作方法措施 1、連續(xù)加強同學的思想品德和行為規(guī)

3、范訓練。 充分利用晨會、班會時間，促進同學健康的自我意識的構成，能自覺抵擋不良行為的誘惑，構成良好的行為習慣和思想品德。開展幻想、品德、意志方面的訓練，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。 2、加強同學常規(guī)工作的管理。 開學初，依據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協作學校的各項檢查與活動，仔細理解檢查，爭取改正不良習慣，并在必需基礎上培育同學的自治自理本領，同時培育同學的勞動觀念、團體觀念和競爭觀念。堅持教室、學校及公共場所的干凈。本學期將加強宣揚的力氣，發(fā)揮團體力氣，提高板報的質量。 3、進取參與學校的各種活動，爭取同學全面的進展。 協作好體育老師上好體育課，

4、加強同學身體素養(yǎng)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。進取參與各項運動和競賽、文藝匯演等活動。協作好學校的團支部的工作，爭取在最終一學年中讓那些原后進但提高大的同學戴上團徽。 4、加強后進生的輔導轉化工作，注意對同學的學法指導. 這是提高全班成果的關鍵所在。所以這個學期必需要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提高差生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果. 我還方案加強與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手幫忙。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給

5、其點石成金之術。 5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質量 衛(wèi)生、跑操是良好班風的體現。所以，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。 6、加強與家長聯系 出現問題要準時了解，共商對策，到達共同管理的目的，爭取讓同學在緊急、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。 #76906六班級班主任月工作方案10月2 一、指導思想： 以突出體現同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我訓練、民主管理力量，開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理健康

6、訓練，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：敬重;信任;共情;關注; 二、班級管理的基本原則 1.轉變訓練觀念，健全同學人格。 作為訓練者，我們應當處理好訓練教學的本質問題，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有劇烈的.責任感和創(chuàng)新思維的青年，培育具有主動向上、團結協作、奮勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖國、愛心.、誠意伴侶、孝心父母、信念自己)的青年。 2.言傳身教，以誠取誠。 孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經

7、?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應當首先做到。 3.敬重同學，關愛同學。 人格尊嚴是公平的。我們作為班主任，我們應當努力做到能想一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內心的需要，是同學進步的內在動力。訓練專家常說“理解是訓練的前提，敬重是訓練勝利的基礎。”參照我們的自身經受，我們不難發(fā)覺，當一個孩子在被你認同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。 4.換位思索，正確引導。 同學是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準

8、。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單要孩子接受、理解。 5.樹立允許同學犯錯誤的訓練觀念。 我們老師教書育人應當用進展的眼完去看待每位同學，應當樹立允許同學犯錯誤的訓練觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導。我覺得，當同學犯了小錯誤時，我們肯定要冷靜處理;對于大錯，我們肯定要以學校的規(guī)章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的協作，從而達到學校、家庭齊抓共

9、管的目的。 6.留意加強對后進生的訓練工作。 后進生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應當敬重、喜愛、理解同學。沒有師愛，就沒有訓練;老師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應當知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關心一個孩子提高成果，但是我們可以設法關心一個孩子克服他自己的缺點，關心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少鋪張一點時間。 7.常常與家長聯系，建立和同學家長的良好關系。 家長評論學校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對

10、班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會處處替你宣揚。所以，與同學家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。 8.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。 三、班級管理的詳細措施： 1.科學管理：結合同學守則、一日常規(guī)、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。 1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使同學知規(guī)，進而守規(guī)。 2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。 3)加強同學的自我訓練，假如違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴峻違規(guī)者，予以

11、書面檢討、在班務會上仔細學習班規(guī)等懲罰。 2.民主管理：充分發(fā)揮同學的主動性、主動行，把管理權交給同學，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時，留意給同學創(chuàng)設條件(提出訓練內容)，引導同學自我訓練(將訓練內容轉化為自己的行為)。 1)班務會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于同學共同探討，從而加深對同學的思想政治訓練、行為習慣的養(yǎng)成訓練，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并留意激發(fā)同學的內心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的主動性和主動性。 2)班委會建設：開學初，本著“公開、公正、公正”的原則，實行自我推舉、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成

12、立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時，打破班干終身制的局限，實行班干考核制，對那些表現突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應班級進展形勢，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。 3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以肯定的嘉獎，對表現較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。 #76907六班級班主任月工作方案10月3 本學年度，本人擔當七班級33班的班主任，我將從本班同學的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生 27人。經過開學

13、至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺新生當中個別同學紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據班級的狀況，本學期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成訓練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、選拔、培育班干部 擔當班主任后，首先留意選拔

14、培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學初步學習自己管理自己。 首先，關心班委樹立威信; 其次，鼓舞班委大膽工作，教導他們工作方法; 第三，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 第四，培育班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 三、做好個別同學的訓練工作 在組織同學開展集體活動的同時，留意對同學進行個別訓練工作。對于班級里一些較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學的訓練工作。詳細做法如下：

15、 對于個別同學的訓練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。 對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別同學要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。 四、對同學進行法制平安訓練 對同學的法制平安訓練要做到

16、：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使同學校外平安和校內休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。 五、學校訓練與家庭訓練相結合 平常，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。結合同學的表現，開好家長會，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。 方案只是一個期望，一個目標。本

17、人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動制造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。 #413034六班級班主任月工作方案10月4 眾所周知，初三班級是學校教學的一個相當重要的教學階段，更何況這屆初三是我們學校自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，此刻就是收獲成果的時候。開學初的那幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們學校部的八字方針，那就是“不遺余力，無怨無悔”! 我們初三的全體科任老師將共同努力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，落實各個訓練教

18、學環(huán)節(jié)，力求中考取得好的成果。 一、教學工作 1.加強課堂教學，提高課堂效益，進取探究新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。 2.發(fā)揚團隊協作精神，依據本屆初三同學實際情景制定本學科教學方案。把教學討論工作落到實處。 3.加強中考討論，仔細討論中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷改變的中考，加強考試的動態(tài)討論，以此指導復習，抓好專題復習討論 4.加強教學常規(guī)管理，常抓不懈。 5.做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。 6.重視月考、期中、期末考試制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，準時解決考試中出現的問題。 7

19、，仔細抓好體育訓練，課間操時段轉變熬煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成果到達最好水平。 8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名同學要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排行靠前。 9.做好中考各項報名工作，嚴格認真的把好每一道官，確保同學能夠正常發(fā)揮。 10.做好同學的心理疏導工作，適當調整心情，以良好的心境投入學習中去。 二、德育工作 1.依據學校要求，對初三同學開展幻想、感恩訓練和信念訓練。激勵

20、同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2.幫忙同學分析自我的學習現狀，制定出短期和長期目標，以進取良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。 3.加強家校合作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習情景、思想動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的訓練方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習看法、提高學習成果起到必需效果。定期召開家長會，準時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。 4.關注后進生，不放棄任何一個同學，要在情感訓練上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐煩，擅長挖掘他們的閃完點。對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高。 三、月工作支配 x月：1.督促各學科將剩余

21、資料教學完畢。 2.“我的新學期準備”(同學研討方案)。 x三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。 x月：第一輪復習開頭，?？汲？偨Y。 x月：進入二輪復習教學階段;留意考試的格式，比如涂卡。強調考試時的小節(jié)問題。部分薄弱同學個別談話。 x月：初三第三輪復習情景;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調整，請安主任支配徐老師做心理指導工作。 #413033六班級班主任月工作方案10月5 為了更好地完成學校工作方案提出的各項工作任務，提高訓練教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，構成準規(guī)守紀，勤學向上的班團體，特制定班主任工作方案。 一、指導思想 以一心一意為

22、同學服務為，以做一個好老師宗旨，加強養(yǎng)成訓練，培育同學養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導，為學校階段的學習生活打好基礎。 二、工作目標 1、經過養(yǎng)成訓練，讓同學盡快適應學校的學習和生活。 2、讓同學盡快養(yǎng)成端正學習看法，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣，把握正確的學習方法。 3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導的方案，準時發(fā)覺問題、查漏補缺，讓同學的成果提高更有效。 三、工作措施 (一)加強基礎道德訓練 基礎道德訓練是教會同學做人的基本準則，是行為規(guī)范訓練的重要資料。從對自我負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用職責感的有關學問，對自我做事的看法、本領、完成情景進行確定。結合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛