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文檔簡介
1、七年級文言文閱讀訓(xùn)練狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨,途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。1解釋下列加點的詞。并驅(qū)如故顧野有麥場久之屠自后斷其股2加點詞的意思相同的一組
2、是:()DA蓋以誘敵 恐前后受其敵 B止有剩骨 &
3、#160; 一狼得骨止C恐前后受其敵 狼不敢前 D屠乃奔倚其下 一狼洞其中3寫出含下
4、列加點字的成語。場主積薪其中屠乃奔倚其下意暇甚乃悟前狼假寐4翻譯下列句子。其一犬坐于前。
5、0; 一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
6、; 5閱讀理解。文中表現(xiàn)狼“黠”的句子有:
7、60; 文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的句子是:
8、;
9、; 這篇文章敘事部分的情節(jié)可以概括為:遇狼( )( )殺狼。(4)前狼假寐的姿勢 ;神態(tài) ;目的 ;一狼徑去的目的 發(fā)表議論點明主旨的句子 屠戶果斷抉擇斗狼的句子表現(xiàn)狼陰險狡詐的句子寫屠戶勇敢殺狼的句子表現(xiàn)屠戶警覺的句子6讀了狼這個故事,你得到什么啟示?
10、;
11、;
12、0;
13、0; 7、拓展遷移(1)兩只狼為了吃掉屠戶,既有分工,又有合作,它們在分工之前商量了什么?(2)屠戶殺掉了狼,心里一定有很多感慨,他會想些什么呢?(3)假如有一只狼僥幸逃脫了,它會想些什么呢?(4)讀了這則故事,你有何感慨?閱讀下面文字,完成14題。兩小兒辯日列子孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!币粌阂匀粘踹h,而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠
14、者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”1解釋下列句中加點的詞語。問其故
15、60; 日始出時去人近及其日中如探湯
16、 孔子不能決也2用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。孰為汝多知乎!
17、
18、 3兩小兒“辯斗”的是什
19、么事?他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論?4這則故事給你什么啟示?用自己的話回答。
20、;
21、; 孫權(quán)勸學(xué)1、解釋下列加點的詞與蒙論議( )自以為大有所益( )卿今者才略( )見往事耳( )2、翻譯孤豈欲卿治學(xué)為博士邪卿今當(dāng)途掌事,不可不
22、學(xué)3、孫權(quán)告訴呂蒙哪兩種讀書方法?這兩種讀書方法各自的目的的是什么?4、品析下列語句士別三日,即更刮目相待,大兄何見之晚乎5、根據(jù)文中信息,說說下列人物的性格特點孫權(quán):呂蒙:魯肅:傷仲永1 、解釋下列加點的詞未嘗識書具 父異焉 自為其名 指物作詩立就 其文理皆有可觀者邑人奇之 稍稍賓客其父子 父利其然 日扳仲永環(huán)謁于邑人不能稱前時之聞 仲永之通悟 受于人者不至 2、翻譯自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者令作詩,不能稱前時之聞稍稍賓客其父,或以錢幣乞之父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)其受之天也,賢于才人遠矣卒之為眾人,則其受于人者不至也3、從全文看,方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?(用文中語
23、句回答)4、文中詳寫和略寫的各是什么?為什么這樣安排?5、請結(jié)合方仲永的事例,聯(lián)系實際談?wù)勀銓μ熨Y歷和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系的認識。6、方仲永由天資過人變得泯然眾人,原因是什么?7、最后一段的議論講了什么道理?8、閱讀本文后,你感受最深的是什么?9、作者的情感往往寄遇在他的作品中,你認為本文的作者對方仲永的態(tài)度與情感是怎樣的?七年級下語文第二冊文言文復(fù)習(xí)材料 (一)作家作品(略) (二)背誦默寫(略) (三)課文思路: 傷仲永仲永5歲時天資過人 十二、三歲時資質(zhì)平平 敘事
24、 20歲時,泯然眾人了 最后文章展開議論:一個神童的消失是因為后天努力才是成材的關(guān)鍵。指出才能衰退的原因,強調(diào)了后天教育的重要性。 木蘭詩 停機嘆息代父從軍準備行裝奔赴沙場十年征戰(zhàn)凱旋歸來辭官還鄉(xiāng)歡聚一堂高度贊美 孫權(quán)勸學(xué) 孫權(quán)勸學(xué)呂蒙就學(xué)學(xué)有所成結(jié)友而別 口技一、表演前:交代口技表演者和表演的時間、地點、設(shè)施、道具,以及開演前的氣氛。 二、表演中:表演者的精彩表演和聽眾的反應(yīng)。(四個場景:
25、夢中驚醒,復(fù)又入睡,失火,救火)(正側(cè)面描寫相結(jié)合) 三、表演結(jié)束時的情景。 短文兩篇夸父逐日 兩小兒辯日 狼遇狼懼狼御狼斃狼議狼 (四)中心思想: 傷仲永借事說理,以方仲永的實例,說明:一個人有天分不足恃,惟有后天的教育與學(xué)習(xí),才能讓人精益求精,更上層樓,才能成為真正的天才。 木蘭詩記敘了木蘭女扮男裝,代父從軍的故事,表現(xiàn)了木蘭勤勞、智慧、勇敢、堅強|不貪圖利祿的高貴品質(zhì)和愛國精神。木蘭是一個女英雄,文章既體現(xiàn)她的英雄氣概,還
26、體現(xiàn)她的兒女情長。她勤勞善良又堅毅勇敢,淳厚質(zhì)樸由機靈活潑,熱愛親人、孝順父母又報效祖國,不慕高官厚祿而熱愛和平生活。 孫權(quán)勸學(xué)本文采用對話的形式,簡練而生動地刻畫了三個人物形象,啟發(fā)我們要重視學(xué)習(xí)。 口技采用正側(cè)面描寫相結(jié)合的形式,體現(xiàn)了口技表演者的精湛技藝。 短文兩篇 夸父逐日記敘了夸父逐日的故事,表現(xiàn)了夸父逐日的無比英雄氣概,反映了古代勞動人民探索大自然、征服大自然的強烈愿望和頑強斗志。 兩小兒辯日記敘一場不能解決的辯斗,告訴人們:學(xué)無止境,即使是圣人也不能窮盡知識的,
27、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 狼記敘了狼和人的一場較量,揭示了狼貪婪、狡詐、兇狠、陰險的本性,表現(xiàn)了屠戶的機智和勇敢,告訴人們:對狼一樣的壞人只要敢于斗爭,善于斗爭,就能取得勝利。 (五)解釋畫線詞語(D)。 1、傷仲永。_ 2、金溪民方仲永,世隸耕。 _ 3、仲永生五年,未嘗識書具。_4、自是指物作詩立就_、_ 5、或以錢幣乞之。_、_ 6、余聞之也久。_ 7、從先人還家_ 8、不能稱前時之聞。_ 9、復(fù)到舅家問焉_、_ 10、日
28、扳仲永環(huán)謁于邑人_ 11、其文理皆有可觀者_ 12、卒之為眾人 _ 13、今夫不受之天,固眾人_ 14、蒙辭以軍中多務(wù)。_ 15、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!_16、得為眾人而已耶_ 17、但當(dāng)涉獵,見往事耳。_、_ 18、卿言多務(wù),孰若孤?_ 19、蒙乃始就學(xué)。_、_ 20、及魯肅過尋陽_、_ _ 21、士別三日,即更刮目相看。_ 22、肅遂拜孟母_ 23、會賓客大宴_ 24、施八尺屏障_ 25、少頃,但
29、聞屏障中撫尺一下_、_ 26、夫叱大兒聲_ 27、眾妙畢備。_ 28、賓客意少舒,稍稍正坐。_、_ 29、中間力拉崩倒之聲_、_。 30、雖人有百手_ 31、不能指其一端_ 32、于是賓客奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走:_、_、_35、孔子?xùn)|游問其故。_ 36、我以日始出時去人近_。 37、及其日中如探湯_、_、孔子不能決也。_ 39、孰為汝多知乎_、_ 40、途中兩狼,綴行甚遠。_41、骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。_、_42、屠大窘,恐前后受其敵_、_、_43、顧野有麥場,場
30、主積薪其中_、_ 44、屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。_、_45、少時,一狼徑去_、_46、目似瞑,意暇甚。_47、屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。_ 48、屠自后斷其股_ 、_ 50乃悟前狼假寐_、_ 51、蓋以誘敵_、_ 52、狼已黠矣,而頃刻兩斃_ 53、禽獸之變詐幾何哉_ 54、止增笑耳_ (六)句子翻譯 1、自是指物作詩立就。 2、邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。 3、父利其然也,日扳中永環(huán)謁于
31、邑人,不使學(xué)。 4、其受之于天也,賢于才人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。 5、今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶? 6、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見往事耳。 7、士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎! 8、夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。 9、我以日始出時去人近,而日中時遠也。 10、日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?
32、 11、兩小而笑曰:“孰為汝多知乎?” 12、滿坐寂然,無敢嘩者。 13、一時齊發(fā),眾妙畢備。 14、雖人有百手一處也。 15、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 16、骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 17、少時,一狼徑去,其一犬坐于前。 18、轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。 19、乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 20狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 (七)課內(nèi)問題思考 1、 方仲永由天資過人變得 “泯然眾人”,原因是什么? 2、 學(xué)習(xí)傷仲永后,你明白了什么道理?聯(lián)系實際談?wù)劇?#160; 3、 孫權(quán)勸學(xué)寫了一個什么故事,通過故事說明了什么道理? 4、 借助想象,說說呂蒙會怎樣學(xué)習(xí)?
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