新學期高中數(shù)學老師工作方案

1、新學期高中數(shù)學老師工作方案 我們老師要以生為本，就要樹立起“老師由于同學而存在，為了同學而進展”的觀念。你知道關于高中數(shù)學老師工作方案的內(nèi)容怎么寫嗎？下面是為大家收集有關于新學期高中數(shù)學老師工作方案，盼望你喜愛。 #463552新學期高中數(shù)學老師工作方案1 一、指導思想： 精準把握教學大綱和考試大綱的各項基本要求，立足于基礎學問和基本技能的教學，注意滲透數(shù)學思想和方法。立足同學的實際，不斷討論數(shù)學教學，改進教法，指導學法，奠定立足.所需要的必備的基礎學問、基本技能和基本力量，著力于培育同學的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學的意識和力量，奠定他們終身學習的基礎。 二、同學基本狀況分析： 1、基本狀況：高二(1

2、)班和高二(4)班。這兩個班的同學對數(shù)學學習各不相同。其中，高二(1)班為理科班數(shù)學學習愛好較為深厚。我覺得對于象我們地方性學校來說，這個班的數(shù)學成果以及整體水平狀況還算可以。分析緣由：這個班的同學學習氣氛深厚，有良好的班風學風，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當敏捷的同學。 而高二(4)班是藝術班數(shù)學學習較為一般，有些同學自覺性差，自我掌握力量弱，因此在教學中需時時提示同學，培育其自覺性;有些同學對自己學習數(shù)學的信念不足，學習主動性和主動性不夠，學習上只滿意完成老師，同時，所學的數(shù)學基礎學問薄弱，基本概念模糊不清，基本方法把握得不夠扎實，敏捷運用學問分析問題、解決問題的力量差，只會仿照

3、解決一些簡潔問題，不能舉一反三，題目略微有點改變就手足無措。 三、教學目標 針對以上問題的出現(xiàn)，在本學期擬訂以下目標和措施。其詳細目標如下： 1、獲得必要的數(shù)學基礎學問和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結論的本質(zhì)，了解概念、結論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)覺和制造的歷程。 2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本力量。 3、提高數(shù)學的提出、分析和解決問題的力量，數(shù)學表達和溝通的力量，進展獨立獵取數(shù)學學問的力量。 4、提高學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信念，形成鍥而不舍的鉆研精

4、神和科學看法。 四、教法分析： 1、選取與內(nèi)容親密相關的，典型的，豐富的和同學熟識的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使同學產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，以達到培育其愛好的目的。 2、通過“觀看”，“思索”，“探究”等欄目，引發(fā)同學的思索和探究活動，切實改進同學的學習方式。 3、在教學中強調(diào)類比，推廣，特別化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其規(guī)律思維的習慣。 五、教學措施： 1、抓好課堂教學，提高教學效益。 課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成果的主要途徑。 扎實落實集體備課，通過集體爭論，抓住教學內(nèi)容的實質(zhì)

5、，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題。 加大課堂教改力度，培育同學的自主學習力量。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培育同學自主探究的精神，逐步形成學問體系，提高力量。同時要養(yǎng)成同學良好的學習習慣，不斷提高同學的數(shù)學素養(yǎng)，從而提高數(shù)學素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學成果。 2、加強課外輔導，提高競爭力量。 課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成果的有力手段。 加強學習方法的指導，全方面提高他們的數(shù)學力量，特殊是自主力量，并通過強化訓練，不斷提高解題力量，使他們的數(shù)學成果更上一層樓。 加強對雙差生的輔導。雙差生是一個班級教學成敗的關鍵，因此，我將下大力氣輔導雙差生，通過個別或集體的方法進行

6、耐性教學，從而使他們的紀律以及數(shù)學成果有肯定的進步。 3、搞好單元考試、階段性考試的分析。 同學只有通過不斷的練習才能提高成果，單元考試、階段性考試是最好的練習，每次都要做好分析，并指導同學糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使同學真正理解。 #463553新學期高中數(shù)學老師工作方案2 一、不斷提高個人素養(yǎng) 一名老師必需有較高的素養(yǎng)，我的教學閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必需不斷的提高自己的素養(yǎng). 1， 讀書用訓練理論武裝自己.為了自己的教學訓練盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關訓練的書籍.

7、2，同伴互助提高自己的教學.作為一名年輕老師，我要主動向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向同組老師學習，不恥下問.并主動參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學習.把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組老師學習. 在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量. 3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式老師教同學學，同學的學習愛好不高，而且不能充分培育同學的探究力量.在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并準時對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并準時進行反

8、思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學工作方案. 4，參與教科研活動. 二、德育工作方案 結合同學的實際狀況和同學的年齡特點我將對同學從多方面進行進行德育訓練，盡快使同學進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些同學的現(xiàn)存的不足之處，對學習產(chǎn)生愛好，并作對生活布滿盼望和信念的孩子. 1，情感溝通溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的關心.準時與同學談心，了解同學的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位同學. 2，與家長溝通作為老師，為了盡快了解同學，準時了解同學的在家的學習工作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，準時溝通. 面對新的工作環(huán)境我布滿了信念，也有很多自己的設想，我將帶著我的.步入訓練教學，在

9、實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。 #463554新學期高中數(shù)學老師工作方案3 一、指導思想 全面貫徹訓練方針。為了培育同學良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地討論和探究班主任工作藝術，強化科研意識，搞好討論工作;為了加強對同學的情感投資，樹立“服務意識”為同學供應優(yōu)質(zhì)服務;依據(jù)學校、教育處和班級組工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目標 1、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。 2、強化德育教研，突出德育實效，使德育討論邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。 3、保質(zhì)保量完成學校、教育處、班級下達的各項任務。 三、措施與要

10、求 1、連續(xù)將德育貫穿在訓練教學的全過程?！耙匀藶楸尽?，堅固樹立我校“堅持訓練為每位同學終身美好服務”的辦學理念，突出以“四有”為主題的素養(yǎng)訓練和以真才實學接受祖國選擇的育人特點。加強情感投資，為同學供應優(yōu)質(zhì)服務。 2、本學期德育教研主題為：“連續(xù)注意心理訓練，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理訓練為切入口，加強同學良好的心理素養(yǎng)的訓練，平常要有意識的針對同學的考試心理進行心理素養(yǎng)訓練，訓練同學學會調(diào)控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界狀況的改變，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。 3、狠抓抱負、法制和平安訓練，增加目標、法律和自我愛護意識。結合案例，適時警

11、醒同學，懂法遵守法律，仔細抓好、中、差生的訓練和管理。班主任落實本班老師與“臨界生”的幫教組，可實行個別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到同學心里去，并建好受處分或問題同學的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結后進生轉(zhuǎn)化閱歷，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。 4、連續(xù)重視上好班會課，做好課件，以體現(xiàn)德育訓練的主陣地的育人功能。 5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培育同學的自主力量和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別力量。 6、加強班主任電訪制。注意與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關懷和支持，整合訓練資源，推動班主任工作順當而有序地

12、綻開。 7、做好同學考前心理輔導;耐煩指導同學填報志愿并整理好同學的各項檔案資料。 8、應學校“強化班級管理”之要求，以仔細負責的看法參加高三班級的教學檢查和管理中去，做到有序有效。 9、搞好班級班主任的日常管理，完成學校、班級組支配的臨時性工作。 總之，班主任要始終以關愛的看法培育同學，以細心的言行善待同學，以勤奮的工作帶動同學，以嚴格的要求管理同學。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和同學德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。 四、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài) 1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參

13、加熱忱和對學問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4、樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。 5、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。 6、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。 7、關注每一位同學的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關，克服任何困難。 五、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。 六、班務工作的重點 1、在高三的全

14、過程中貫穿信念訓練。 高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學，主動向上，但是女生對數(shù)學的學習，也都有肯定的難度。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大，在學習和考試中，明顯地表現(xiàn)出信念不足。對主動上進的男生來說，信念不足問題也很突出。信念訓練主要從三個方面進行。 (1)情感投入激發(fā)同學自信念。 (2)課堂教學上培育同學的自信念。文化熏陶樹立同學信念。.宣誓張揚自信。 (3)發(fā)揮班主任在信念訓練中的核心作用。 (4)勝利訓練鼓足信念。 (5)賞識訓練深化信念。 (6)寬容同學，實現(xiàn)自我訓練。 2、對同學全面實行個性化訓練。 每一個同學都是不同的，每一個同學都有自己的愿望，有自己的學習方法，

15、有自己的學習習慣，還有思維特點等。假如還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個同學的學習成果最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的同學，要實行個性化訓練。每個老師要深化地分析同學做的試卷，并找同學談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，肯定要搞清晰同學考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。 3、嚴格紀律管理。 同學起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓同學本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它同學制造一個更好的學習和生活的環(huán)境。 七、班務工作的支配 9月份： 1、組織同學九月調(diào)考的復習和考后分析。 2、確定本班的層面生，并制定單獨的培育方案。 3、招開班科聯(lián)

16、系會。 10月份： 1、同學信念訓練方案實施。 2、嚴格紀律管理。 11月份： 1、組織進行月考的復習和考后分析。 2、招開班科聯(lián)系會。 12月份： 1、同學的個性化訓練。 2、抓常規(guī)管理。 1月份： 1、組織同學期末考試的復習和考后分析。 2、寫同學的評語。 3、找每個同學談話，對他們的學習和生活做個小結。 #463555新學期高中數(shù)學老師工作方案4 新學伊始，我又迎來了自己的新一屆同學，面對一張張青春洋溢的臉龐，面對一雙雙渴求學問的眼睛， 我感慨萬千。我知道，我的工作和同學們的學習緊緊的聯(lián)系在了一起，成就了同學們才能成就我自己。我知道，凡事預則立不預則廢，為了更好的完成本學期的工作特制定如

17、下方案。 在這一年里，我要連續(xù)開展新課改實踐，在以往閱歷的基礎之上，以我?！?69”教學模式為依托，將“學案導學”“小組合作學習”向縱深方向進展。 我的第一個方案是不占用同學課余的時間，將預習，作業(yè)，小組溝通，課堂展現(xiàn)，老師分析點撥，測驗，全部放入課內(nèi)時間完成。我深深知道，這是巨大的挑戰(zhàn)，尤其是將預習和作業(yè)放在課堂上。高中的同學極其辛苦，高一的同學要學的課程多、任務重，孩子們已經(jīng)起得很早，已經(jīng)睡得很晚了，假如全部課程的預習和作業(yè)都放在課余時間完成，要么成為空談要么剝奪同學吃飯休息的時間亦或者是哪個老師懲罰力度大就完成那一科。我認為這不是好的教學方法，這是在加速同學厭學的進程，與訓練規(guī)律南轅北轍。 我的其次個方案是將 “導學案”真正用到實處。以往學校要求導學案，我應付的心思居多，經(jīng)過一段時間的反思，我想要實踐“先學后教”同學是必需有點學習指導的，這個學習指導就是學案，其作用還是不行低估的。自己用的不好，只是說明自己的熟悉和方法有問題，輕易的否認多個學校的勝利閱歷無異于否認練習冊后面的參考答案，多數(shù)狀況都是懷疑的人自己錯了。擺正心態(tài)就先過了自己的這一關，剩下的就是找對策的問題了。生搬硬套確定不行，但可以