烈火雄心真英雄

1、烈火雄心真英雄活動(dòng)主題烈火雄心真英雄活動(dòng)背景我們的世界由勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，因勞動(dòng)而精彩，各行各業(yè)的 勞動(dòng)者都在默默付出，他們用“敬業(yè)”精神為我們服務(wù)，推 動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。其中包括那些用生命守護(hù)國(guó)家與人民的勞 動(dòng)者，像警察、醫(yī)生、消防隊(duì)員等等。一直以來(lái)，在學(xué)校和 消防支隊(duì)的多方努力與合作下，我校與海印南消防中隊(duì)結(jié)成 “手拉手”單位，多次邀請(qǐng)?jiān)撝嘘?duì)的消防員為學(xué)生進(jìn)行安全 教育，開展消防演練活動(dòng)， 我校也常組織校內(nèi)小義工去參觀、 探訪消防員，學(xué)習(xí)逃生自護(hù)知識(shí)。 5 月份，結(jié)合勞動(dòng)教育主 題，為讓隊(duì)員能更深刻地感受消防員的付出，激發(fā)隊(duì)員對(duì)消 防員等勞動(dòng)者的感激，尊重別人的勞動(dòng)成果，特開展本次活 動(dòng)。少先隊(duì)員

2、策劃思路 在我們心目中，消防員是很神秘的工作，消防車就像他 們的百寶箱，在有很多。通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解、真切感受 消防員的付出、激發(fā)對(duì)消防員及勞動(dòng)者的感激之情；認(rèn)識(shí)常 用的消防工具，掌握一定的消防自護(hù)技能；培養(yǎng)隊(duì)員自主合作能力、勇于表現(xiàn)自我的意識(shí)?；顒?dòng)主要內(nèi)容、形式 環(huán)節(jié)一：隊(duì)干會(huì)議定主題（ 1）由中隊(duì)長(zhǎng)周彥菲組織召開全體中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng) 會(huì)議，商量五月活動(dòng)內(nèi)容。（ 2）各小隊(duì)確定分頭調(diào)查的目標(biāo)，調(diào)查方法和手段。（ 3）和消防隊(duì)志愿輔導(dǎo)員叔叔聯(lián)系， 爭(zhēng)取他們的支持。（ 4）請(qǐng)家長(zhǎng)義工協(xié)助帶照相機(jī)，帶領(lǐng)小隊(duì)隊(duì)員到消防 中隊(duì)參觀。環(huán)節(jié)二：組織全體隊(duì)員參觀海印南消防中隊(duì)（ 1）小隊(duì)集合， 歡迎家長(zhǎng)義

3、工。（ 2）明確參觀目標(biāo)，注意安全事項(xiàng)。（3）先聽(tīng)海印南消防中隊(duì)李叔叔介紹消防中隊(duì)的情況。（ 4）分小隊(duì)參觀消防車、準(zhǔn)備室、學(xué)習(xí)室、生活區(qū)。（ 5）活動(dòng)小結(jié)，布置隊(duì)員根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制作繪畫、手 抄報(bào)，整理活動(dòng)照片等。環(huán)節(jié)三：做好參觀反饋，準(zhǔn)備中隊(duì)活動(dòng)資料（ 1）各小隊(duì)整合材料，選擇消防員工作、生活中的一 個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。（2）中隊(duì)干部再次拜訪海印南消防中隊(duì)的志愿輔導(dǎo)員， 確定活動(dòng)中學(xué)習(xí)哪些消防知識(shí)和技能競(jìng)賽內(nèi)容。3）文娛委員周洋搜集消防員救火視頻、歌曲，學(xué)習(xí) 委員梁嘉琪向?qū)W校申請(qǐng)消防器材等物品。（ 4）修改完善活動(dòng)計(jì)劃，并進(jìn)行分工。（ 5）制作課件，準(zhǔn)備主持稿。環(huán)節(jié)四：邀請(qǐng)消防中隊(duì)支援輔導(dǎo)員到學(xué)

4、校參加中隊(duì)活動(dòng)（ 1）各小隊(duì)利用不同形式匯報(bào)參觀消防中隊(duì)的收獲， 表達(dá)對(duì)消防員職業(yè)的敬意。（ 2）請(qǐng)消防員叔叔們給各小組介紹滅火器使用、穿防 護(hù)服、帶防毒面具、電鋸的用途等知識(shí)，學(xué)習(xí)之后可獲得知 識(shí)印章。（ 3）進(jìn)行技能競(jìng)賽，檢測(cè)隊(duì)員學(xué)習(xí)效果，體驗(yàn)消防員 工作的難度。競(jìng)賽完成可獲技能章。（ 4）合唱光彩人生 ，表達(dá)對(duì)消防隊(duì)員的敬意。（ 5）就如畫面和歌詞所描繪的，消防隊(duì)叔叔們正是用 自己的熱血與汗水保護(hù)我們，讓我們用莊嚴(yán)的隊(duì)禮再次向叔 叔們致敬吧！（ 6）參觀了消防中隊(duì)后，隊(duì)員們還利用課余時(shí)間為叔 叔們制作了小禮物（為叔叔們送上滿載我們心意的小禮物）（ 7）在本次活動(dòng)，我們成功地完成了一個(gè)又一

5、個(gè)爭(zhēng)章 的任務(wù)。有請(qǐng)消防隊(duì)叔叔為爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的隊(duì)員頒發(fā)“團(tuán)結(jié)章” “友愛(ài)互助章”和“勇氣章” 。（ 8）輔導(dǎo)員講話：再次感謝咱們中隊(duì)的四位志愿輔導(dǎo) 員。對(duì)于隊(duì)員們今天的表現(xiàn)，老師是由衷地贊賞！因?yàn)槟銈?都和消防員叔叔一樣愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與競(jìng)賽。其 實(shí)，在我們身邊還有許許多多像消防員叔叔一樣，通過(guò)勞動(dòng) 獲取成功、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的英雄，如辛勤工作的爸爸 媽媽、時(shí)刻為我們打掃街道的環(huán)保工人、兢兢業(yè)業(yè)的老師等 等。隊(duì)員們，其實(shí)要當(dāng)英雄一點(diǎn)都不難。只要能愛(ài)上勞動(dòng)、 勤勤懇懇地工作，每一個(gè)人都能成為生活中的英雄。活動(dòng)總結(jié) 熱力汽車中隊(duì)在學(xué)校電教室順利地開展了“烈火雄心真 英雄”主題中隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)

6、容緊扣“感受、感激消防員的 付出，為守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的英雄點(diǎn)贊”這一中心，整 個(gè)五月份開展了參觀海印南消防中隊(duì)、分享參觀感受、學(xué)習(xí) 消防知識(shí)和消防技能、致敬消防員等一系列活動(dòng)內(nèi)容，借助 現(xiàn)代信息技術(shù)、 消防器材實(shí)物， 通過(guò)匯報(bào)、 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)、 爭(zhēng)章、競(jìng)賽等體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員學(xué)習(xí)一定的消防自護(hù)知 識(shí)與技能，學(xué)習(xí)消防員知識(shí)豐富、反應(yīng)敏捷、團(tuán)結(jié)合作、工 作認(rèn)真細(xì)致的優(yōu)點(diǎn)，深刻感受到消防員叔叔艱辛的工作，從 而激發(fā)隊(duì)員對(duì)消防員的感激之情，以及對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)、對(duì)勞 動(dòng)者的尊敬之情。與此同時(shí)，讓隊(duì)員能在活動(dòng)中充分發(fā)揮所 長(zhǎng)，培養(yǎng)合作能力。這次活動(dòng)做到準(zhǔn)備充分、形式豐富有趣、實(shí)效性強(qiáng)，做 到全員參與

7、，達(dá)到預(yù)期效果。1. 活動(dòng)實(shí)施情況在中隊(duì)活動(dòng)開展前，輔導(dǎo)員組織全體隊(duì)員召開了一次活 動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，在五月初帶領(lǐng)隊(duì)員參觀海印南消防中隊(duì)，并拍 攝活動(dòng)照片。參觀結(jié)束后，小隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員就參觀活動(dòng)和感 受，制作手抄報(bào)、繪畫等。此后，還召開了隊(duì)干會(huì)議，討論 并確定“分享參觀感受” 、“學(xué)習(xí)消防知識(shí)和消防技能” 、“致 敬消防員”這幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。然后組織隊(duì)干部再次拜訪海印 南消防中隊(duì)的志愿輔導(dǎo)員，確定活動(dòng)中所學(xué)的消防知識(shí)和技 能競(jìng)賽內(nèi)容，并修改完善活動(dòng)計(jì)劃，組織各小隊(duì)完成搜集消 防員救活視頻、歌曲及消防器材等資料、制作課件等預(yù)備工 作。2. 活動(dòng)效果與評(píng)價(jià) 通過(guò)參加本次活動(dòng)，隊(duì)員們更真切感受消防員的付出、

8、激發(fā)對(duì)消防員及勞動(dòng)者的感激之情；認(rèn)識(shí)常用的消防工具， 掌握一定的消防自護(hù)技能。不僅如此，隊(duì)員在活動(dòng)中積極合 作，充分發(fā)揮所長(zhǎng)， 全員參與到活動(dòng)中， 讓他們變得更自信。 隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中互助、互勉、互相學(xué)習(xí)，集體凝聚力得到增 強(qiáng)。本次活動(dòng)收到預(yù)期效果。3. 活動(dòng)思考本次活 ?櫻 ?隊(duì)員們真切感受消防員的付出、激發(fā)對(duì)消防 員及勞動(dòng)者的感激之情；認(rèn)識(shí)常用的消防工具，掌握一定的 消防自護(hù)技能。但是勞動(dòng)教育不能僅靠這么一兩次主題活動(dòng)， 如何保持活動(dòng)的長(zhǎng)效性，從校內(nèi)推廣到校外，并內(nèi)化成一種品德、意識(shí)，這是我們需要思考、探究的問(wèn)題。4. 指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng) 這次中隊(duì)活動(dòng)開展得非常成功。分小隊(duì)的分享展示活動(dòng) 形式多樣，讓隊(duì)員們展示對(duì)消防員的工作有深入的理解。此 外輪站活動(dòng)不但能做