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1、大班安全教育活動(dòng)乘車小常識(shí)教案反思大班安全教育活動(dòng)乘車小常識(shí)教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)想,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn) 備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意 識(shí),激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客,適合幼兒園老師們上大班 安全活動(dòng)課,快來(lái)看看乘車小常識(shí)教案吧?;顒?dòng)設(shè)想:交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分, 這些交通工具給我們的 生活帶來(lái)了便利, 也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。 于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育, 成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意 識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)計(jì) 本次活動(dòng),
2、讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守 交通規(guī)則?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。3、游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,結(jié)合轄 區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性最大的車。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)圖片、音樂(lè)汽車活動(dòng)過(guò)程:(一)、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。 “小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的活動(dòng)室,那你 們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?”“公交車是什么樣子的,和
3、我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?(二)、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為 什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍???)出示圖?!坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧, 走來(lái)走去的。 師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。 ” 師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。 ” 師問(wèn):這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(三)、小結(jié): 我
4、們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能 像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出 門時(shí)最好不要坐三輪車和無(wú)照駕駛的私人車。 這些車都會(huì)小朋友們帶來(lái)很多安全 隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為?;顒?dòng)反思:首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)?車上看到什么?都坐過(guò)哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o 誰(shuí)坐的,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷 圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正 確的乘車規(guī)則?;顒?dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全 守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō): “以后我要主動(dòng)為老爺爺、 老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的
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