2021雙減政策心得體會感悟

1、2021雙減政策心得體會2021雙減政策心得體會1“學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升?！苯?，中辦、國辦印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。教育是民生之基，社會各方密切注重。意見的印發(fā)實(shí)施，正是堅(jiān)持以人民為中心，增強(qiáng)人民福祉、回應(yīng)百姓教育關(guān)切的生動體現(xiàn)。意見傳遞了黨中央從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)的堅(jiān)強(qiáng)決心，是從國之大計、黨之大計角度作出的重大安排。這是一份以減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過

2、重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，以切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)為重點(diǎn)，以建設(shè)高質(zhì)量教育體系，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為方向的重要文件。意見統(tǒng)籌校內(nèi)和校外兩個方面，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理。在校內(nèi)方面，要求學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。在校外方面，全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為，使學(xué)科類校外培訓(xùn)各種亂象基本消除，校外培訓(xùn)熱度漸漸降溫。兼顧校內(nèi)校外，體現(xiàn)出對目前義務(wù)教育突出問題和深層矛盾的系統(tǒng)思考、綜合施策。這也是黨中央針對義務(wù)教育階段存在的短視化、功利化問題，特別是校

3、外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序發(fā)展，“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象突出所作的重要決策部署。意見統(tǒng)籌服務(wù)國家戰(zhàn)略和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，一方面，要求從服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高度，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，為黨育人、為國育才;另一方面，要求從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度，將學(xué)生從過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來，將本該屬于學(xué)生自由探索、身心健康發(fā)展的時間還給學(xué)生，發(fā)揮興趣和特長，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性發(fā)展，真正體會到學(xué)習(xí)的愉快、童年的幸福，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。針對綜合治理的實(shí)施路徑，意見科學(xué)統(tǒng)籌專項(xiàng)治理與長效機(jī)制建設(shè)兩項(xiàng)工

4、作。以專項(xiàng)治理體現(xiàn)鮮明態(tài)度。意見對違背教育規(guī)律，沖擊學(xué)校教育，破壞教育生態(tài)，有違教育公平的問題，重拳出擊，大力規(guī)范。以改革創(chuàng)新展現(xiàn)深遠(yuǎn)眼光。意見對深化教育評價改革，變革教育教學(xué)方式，提高師資隊(duì)伍水平，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量、強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地等作出明確要求，從根本上夯實(shí)“雙減”工作持續(xù)、有效落實(shí)的制度基礎(chǔ)，為工作科學(xué)深入開展保駕護(hù)航。“雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及眾多利益群體。家長和社會均是做好“雙減”工作的重要責(zé)任主體，密切家校聯(lián)系、營造良好的社會育人氛圍，統(tǒng)籌學(xué)校、社會、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一體育人格局，才能確保治理效果的最大化。精心組織實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)效，學(xué)生過重作業(yè)負(fù)

5、擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)一定能顯著減輕，教育質(zhì)量將進(jìn)一步提高2021雙減政策心得體會2XX省把“雙減”融入到“學(xué)黨史、辦實(shí)事”重要工作中，著力解決人民群眾急難愁盼問題，以一以貫之的頑強(qiáng)作風(fēng)和久久為功的必勝信念，合力營造風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)，協(xié)同打贏這場史無前例的“雙減”攻堅(jiān)戰(zhàn)。一、站在高點(diǎn)，堅(jiān)決扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)XX省委省政府高度重視、認(rèn)真貫徹、積極推進(jìn)，將“雙減”工作擺在全局工作的重要位置，列為省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重要議事日程進(jìn)行專題研究，并聽取相關(guān)匯報。為了切實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效，省教育廳以高度的政治責(zé)任感，科學(xué)系統(tǒng)謀劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)，相繼轉(zhuǎn)發(fā)了教育部一系列文件，

6、對“雙減”工作提出了明確要求和具體部署。6月下旬，省教育廳成立“雙減”工作專班，并迅速建立了省“雙減”工作周報、專報和宣傳報送制度。根據(jù)省教育廳要求，XX各地教育部門也相應(yīng)成立了工作專班或領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作例會、調(diào)度會和聯(lián)席會，統(tǒng)籌推進(jìn)課后服務(wù)等重點(diǎn)工作，建立了省市縣三級聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)和體系。二、抓住重點(diǎn)，聚焦三大關(guān)鍵要素“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”都是小切口大改革、小抓手大民生。近年來，在教育部統(tǒng)一部署和要求下，通過一系列實(shí)實(shí)在在的舉措，力求從根本上扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求。堅(jiān)決落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂教學(xué)，不超綱、不超標(biāo)、不超進(jìn)度。重點(diǎn)圍繞

7、義務(wù)教育學(xué)校的“五項(xiàng)管理”要求，聚焦提高課堂教學(xué)水平的目標(biāo)，優(yōu)化作業(yè)管理，做到“三提”，即提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)設(shè)計水平和課后服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。二是全面推進(jìn)課后服務(wù)多樣化供給。這是進(jìn)一步豐富課后服務(wù)內(nèi)容、提高課后服務(wù)質(zhì)量，更好滿足人民群眾期待的重要舉措。各地各校結(jié)合實(shí)際開展多樣化的體藝活動社團(tuán)建設(shè)、動手實(shí)踐項(xiàng)目，以滿足學(xué)生個性化需求，切實(shí)幫助家庭特別是雙職工核心家庭解決“三點(diǎn)半難題”。三是及時推出暑期托管“服務(wù)套餐”。為了緩解中小學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題，協(xié)同推進(jìn)暑期“雙減”工作落地見效，各地各校因地制宜、因材施教，暑期里組織學(xué)生自愿參加豐富多彩、寓教于樂的主題活動、文體活動和社

8、團(tuán)活動。目前，XX省共有XXXX所幼兒園為有需要的家庭提供暑期托幼服務(wù)。三、破解難點(diǎn)，強(qiáng)化四大重要環(huán)節(jié)一是加強(qiáng)部門聯(lián)動，統(tǒng)籌推進(jìn)。XX、XX、XX等地教育部門聯(lián)合文明辦、團(tuán)委等部門，依托社區(qū)街道、鄉(xiāng)村少年宮、農(nóng)家書屋等公益機(jī)構(gòu)，在全市范圍內(nèi)布局暑托服務(wù)點(diǎn)。二是形成合力，解決師資、場地等難題。一方面通過招募教師志愿者、大學(xué)生志愿者和社區(qū)志愿者等;另一方面通過學(xué)校和街道社區(qū)或公益機(jī)構(gòu)拿出場地，優(yōu)勢互補(bǔ)、互為支撐，有效解決人手、場地等方面的不足，積極引導(dǎo)廣大家長樹立科學(xué)的成才觀、育兒觀。三是加強(qiáng)督導(dǎo)巡查，形成長效治理。通過教學(xué)視導(dǎo)、隨機(jī)訪談、飛行檢查等形式，對作業(yè)管理、暑托班和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施掛牌督

9、導(dǎo)。四是加大經(jīng)費(fèi)投入，保障教師權(quán)益。XX市自2017年起，每年市級財政安排XXXX萬到XXXX萬元專項(xiàng)資金用于課后服務(wù)工作，確保教師和其他服務(wù)管理人員工作補(bǔ)貼按時按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到位。2020年，XX省財政對地區(qū)市縣，按照義務(wù)教育階段在校生數(shù)的30%、年生均300元標(biāo)準(zhǔn)，共下達(dá)1.9億元課后服務(wù)專項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。四、后續(xù)推進(jìn)措施下一步，XX將組織各地紀(jì)委、公安、銀監(jiān)、消防、教育、市監(jiān)等部門，聯(lián)合開展網(wǎng)格化巡查整治，做好賬戶摸排、查處違規(guī)收費(fèi)，及時依法查處違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。XX省教育廳將盡快制定減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的工作方案與配套舉措，全面落實(shí)“雙減”工作具體要求，為學(xué)生健康成長、德智體

10、美勞全面發(fā)展?fàn)I造良好的教育生態(tài)。小學(xué)開展課后服務(wù)工作實(shí)施方案一、課后服務(wù)指導(dǎo)思想.開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幇助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要挙措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)xx省教育廳下發(fā)的關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見及xx市教育局、市文明辦、市發(fā)改委、市財政局和市人社局聯(lián)合下發(fā)的成都市中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見，結(jié)合本校實(shí)際，我校擬對學(xué)生提供課后服務(wù)。課后服務(wù)指導(dǎo)思想是“豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，服務(wù)內(nèi)容主要是在放學(xué)后一定時間內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)

11、（3-6年級）、組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。現(xiàn)就xxx小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案：二、課后服務(wù)實(shí)施原則小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”的原則。第一、是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校首先召開家委會和家長會，征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面服務(wù)申請，并報名登記。第二、課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三、學(xué)校進(jìn)一步完善安全管理制度,切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生

12、的安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。三、課后服務(wù)活動安排（一）成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的管理，學(xué)校專門成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,副校長任副組長，中層干部及后勤人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組主要做好以下工作內(nèi)容：1、制訂好活動方案,落實(shí)具體的活動小組,提出明確的活動要求；2、根據(jù)實(shí)施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；3、每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使課后服務(wù)活動開展富有成效。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組長：副組長：組員：（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，3-6年級課后服務(wù)

13、的第一節(jié)課安排教師免費(fèi)看護(hù)學(xué)生寫作業(yè)；2、一二年級課后服務(wù)期間，三至六年級課后服務(wù)第二課時，安排學(xué)生閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等，也可根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開展班級的科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。（以班為單位的興趣活動,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好主要開設(shè)如下興趣小組活動：數(shù)棋、象棋、足球、乒乓球、武術(shù)、舞蹈、國學(xué)經(jīng)典閱讀、硬筆書法、音樂、美術(shù)、英語口語、觀看有教育意義的影片等內(nèi)容。）3、對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。4、學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容除了開展班級興趣活動小組外，學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組，以更好地延

14、伸課堂學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等，通過社團(tuán)活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中健康成長。5、與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）課后服務(wù)活動時間：每周一至周五16：05-17：20。（因考慮到有部分學(xué)生乘公交車回家，而本地公交車17：30后就停運(yùn)。）（四）課后服務(wù)活動形式課后服務(wù)活動分學(xué)校和班級兩種活動方式。1、班級活動：組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計劃地活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，音、體、美興趣活動是每周必須開展的活動，其他活動各班可從學(xué)校提供的項(xiàng)目中自由選擇。每次活動由活動組織老師填寫活動記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處和學(xué)校