

下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、意大利古典歌曲的演唱意大利古典歌曲是世界聲樂作品中的一支奇葩,它在歐洲聲樂發(fā)展史上占有十分重要的地 位。意大利歌曲包含各種聲樂技術課題, 在訓練聲音的音質、 統(tǒng)一、靈活性和連貫性等方面 都是極好曲目。它們屬于不同聲樂體裁,但大多數(shù)來自當時的古典歌劇。不管是音樂風格、 演唱特點還是語言特點,對于聲樂教學都有極高的價值。演唱意大利古典歌曲常見問一)語言的掌握1. 元音純正。 學習意大利語, 要牢記意大利語元音的特點, 不能簡單用相對應的漢字來代替意大利語的元音。意大利語音有五個元音,其中元音o、e,在中國的漢字里面是沒有這兩個元音的,這樣很多人往往會把 o 讀成藜 u,把 e 讀成i,受到英語的干
2、擾。有的會把 e 讀成 藜 ,受到漢語拼音的干擾。2. 清濁輔音。意大利語的清音要讀的清脆亮麗,發(fā)清音時聲帶松弛,聲門敞開,只是在清輔 音后方的元音位置上, 才因聲帶振動而發(fā)響。 意大利語的濁音要讀得渾厚深沉, 發(fā)濁音時聲 帶在氣流沖出時構成了一定的阻礙,因聲帶振動而這個輔音本身發(fā)響。3. 雙輔音。兩個相同的輔音在一起,就叫雙輔音,是意大利語所特有的。發(fā)音時,一定要提前阻氣,有一個“引而不發(fā)”的感覺。例如單詞sebben,是“盡管”的意思,有兩個音節(jié)seb-ben ,國際音標應該為 seb-ben ,第一個輔音 b 不歸屬 se 的發(fā)音, 雙輔音 bb 前的元音 se 發(fā)的短促一些,然后瞬間提
3、前阻氣,再發(fā)出雙輔音和它后面連的元音ben 。4. 讀法問題。意大利語的發(fā)音屬于“組合發(fā)音”,一個單詞可以由一個或者多個音節(jié)構成,一個元音或一個雙元音均只構成一個音節(jié), 發(fā)音時按照音節(jié)組合在一起依次讀出來。 例如單 詞 mai,“從來不”的意思,意大利語讀的時候先讀ma,然后從元音 a 自然過渡到 i。(二)演唱風格的把握1. 音量的控制。 演唱意大利古典歌曲,不能用戲劇性的大音量的聲音, 而是要中等音量。中 聲區(qū)的音量不能唱滿, 要輕松自然的基礎下, 做到富有穿透力。 聲音的控制不僅容易表現(xiàn)出 音樂的層次感和旋律的美感,更重要的是使聲音在有余地的條件下發(fā)出。歌唱狀態(tài)。2. 聲音的連貫性。學習
4、意大利古典藝術歌曲,一個母音是一個聲音的狀態(tài),聲音滿嘴都是,一串珠子, 一個接一個。 要做到聲音連貫性,最難做到的就是聲音的連貫性。演唱時, 不能 到處跑。必須把每個元音唱得非常連貫, 就像 不僅要有良好氣息支持, 還需要正確而穩(wěn)定的3. 仔細讀譜, 不可隨意加滑音或裝飾音。 意大利古典歌曲不比現(xiàn)代音樂的直白和奔放, 顯得安靜和簡單。 在演唱中不能矯揉造作, 對于譜面的節(jié)拍和裝飾音要嚴格遵守, 仔細讀譜, 不能加入個人風格性的元素,不能任意加滑音、裝飾音,不能任意做漸慢或延長處理。(三)演唱技術的把握1.壓喉與撐喉。 打開喉嚨, 很多歌者會使用下巴或者舌根的力量, 壓迫喉頭, 使喉頭放下去。 還有很多歌者, 誤認為唱美聲唱法就應該是這樣, 所以就撐大喉嚨去做聲音, 唱得濃厚笨重。 喉頭是保持在打哈欠的基礎上, 吸氣吸下去的, 下巴和舌頭是不需要施加力量, 下巴是放松 的,舌頭是平躺在牙床上。2. 喉位高與呼吸淺。 喉嚨的打開與喉頭的位置息息相關, 喉頭的位置又和氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機織物的性能與運動服要求考核試卷
- 體育會展物流與供應鏈管理優(yōu)化考核試卷
- 國際物流與跨境交通運輸考核試卷
- 礦業(yè)信息安全培訓課件
- 服務可持續(xù)性考核試卷
- 信托項目的合同管理與履行考核試卷
- 電子垃圾回收利用項目投資合同
- 工程項目擔保合同
- 國際融資租賃合同
- 中學生閱讀后的思考征文
- 2023年第27屆希望杯〞八年級全國數(shù)學邀請賽試卷與參考答
- 世界著名童話故事英文繪本故事丑小鴨
- 四年級科學下冊課件 第四課 河流和湖泊 冀人版 25張
- 綠色簡約墻體商務風PPT模板
- GB/T 462-2003紙和紙板水分的測定
- QC演示:提高檢查井周邊密實度
- 年度應急演練計劃表
- 英語板書設計(課件)
- 智能中臺數(shù)據(jù)底座解決方案
- 《財政與金融》課程教學大綱
- 《國際稅收》教案
評論
0/150
提交評論