讓孩子感受到老師的愛(ài)

1、讓孩子感受到老師的愛(ài)白廟河幼兒園付瓊不知不覺(jué)，我來(lái)白廟河幼兒園快一年了。剛來(lái)是待在小班，我同小班的兩位老師相處融洽，孩子們從剛開(kāi)始哭著不愿來(lái)幼兒園，到現(xiàn)在的高高興興上幼兒園，從剛開(kāi)始的不愿睡覺(jué)，到現(xiàn)在的自覺(jué)入睡，從剛開(kāi)始的垃圾亂扔，到現(xiàn)在的有意識(shí)扔到垃圾桶······都是我們老師值得自豪和高興的事情。我相信在我們老師的不斷努力下，小班的孩子會(huì)更出色。    小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都要我們老師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕不能視而不見(jiàn)，都需要我們耐心引導(dǎo)。小班孩子理解能力差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看

2、一看，摸一摸，老師要學(xué)會(huì)正確教導(dǎo)，注意一些調(diào)皮孩子的一舉一動(dòng)。    有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?，鬧矛盾，而這時(shí)我們要像親人一樣熱心的幫助他們，并妥善的解決問(wèn)題。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，沒(méi)有耐心是不行的，他們對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，我們?nèi)焕蠋熅湍托牡陌参克麄?，和他們多交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。我們班的丁夢(mèng)茹小朋友其實(shí)是個(gè)膽子挺大的孩子，就是特別黏家里人，剛來(lái)幼兒園時(shí)他并沒(méi)有哭，她對(duì)這里充滿好奇，感到新鮮，當(dāng)別的小朋友哭時(shí)，她還跑過(guò)去安慰，有時(shí)還說(shuō)“羞、羞、羞”。但下午來(lái)時(shí)她緩過(guò)神來(lái)了，當(dāng)爸爸媽媽幫她把小床鋪好，和她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她哇哇的大哭。媽媽看到小夢(mèng)茹

3、哭了很是心疼，就流露出一種不舍把她留在幼兒園的表情，我就把她媽媽拉到了門外，跟她說(shuō)孩子肯定要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，如果你不放手她總是會(huì)哭，在我的勸說(shuō)下，爸爸媽媽依依不舍的離開(kāi)了。小夢(mèng)茹好難哄，而且哭起來(lái)聲音好大，我把她拉到午睡室安慰她，不斷的討好她，跟她說(shuō)外面的保安叔叔不在就帶她去找媽媽，她漸漸的不哭了。她一會(huì)要去看看保安叔叔可在，還跟我做“噓”的動(dòng)作，我說(shuō)你要輕輕的不能被發(fā)現(xiàn)了。就這樣一直到放學(xué)都沒(méi)哭，媽媽來(lái)接的時(shí)候她像只快樂(lè)的小鳥在教室里和我一起跳舞，媽媽看到孩子沒(méi)哭很是開(kāi)心。漸漸的小夢(mèng)茹在幼兒園很黏我，我上個(gè)廁所不在她都哭。她也很聽(tīng)我話，中午飯也能吃完了，每天給她講個(gè)故事她就睡覺(jué)了，回家跟媽媽

4、說(shuō)“我最喜歡付老師”。聽(tīng)到她媽媽跟我說(shuō)這些以及對(duì)我表示感謝，我的內(nèi)心甭提有多開(kāi)心，就像喝了蜜一樣，播撒了愛(ài)的種子，就能收獲更多的喜悅。 作為老師我們要及時(shí)了解每個(gè)孩子的性格、愛(ài)好，主動(dòng)和他們交朋友，讓孩子們喜歡和我們老師在一起玩，在孩子心中有地位。實(shí)踐證明，孩子們都能很快適應(yīng)幼兒園生活，我們班基本沒(méi)有哭鬧情緒了。     老師要不時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到什么是好的行為習(xí)慣。要給孩子們一些小禮物，讓孩子感受到老師的愛(ài)。周雨菲過(guò)生日時(shí)，她外公告訴了我們，小劉老師拿來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)箍送給她，全班孩子一起給她唱生日歌，她那天很開(kāi)心。雖然她小，但也能感受到大家的愛(ài)。讓孩子們?cè)谔N(yùn)育愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，不是很好嗎？    我想：自己要從點(diǎn)滴做起，耐心細(xì)致，不斷努力。盡自己的所能把每件事情，每項(xiàng)工作做