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1、只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件我會(huì)改只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件學(xué)習(xí)單1 1、快速閱讀課文,找出描寫(xiě)春天景色的語(yǔ)句。用畫(huà)出;找出描寫(xiě)兒童的語(yǔ)句,用畫(huà)出。 2、把找到的語(yǔ)句再繪聲繪色地讀讀,并說(shuō)說(shuō)自己的理解或體會(huì)。 3、時(shí)間:5分鐘。只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)只揀兒童多出行PPT課件閱讀閱讀只揀兒童多處行只揀兒童多處行片斷,完片斷,
2、完成后面的習(xí)題成后面的習(xí)題只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件 這句話(huà)的前兩句詩(shī)的意思是:兒童不這句話(huà)的前兩句詩(shī)的意思是:兒童不明白春天到底在哪里,只是看哪兒的游人明白春天到底在哪里,只是看哪兒的游人多就往哪里走。冰心奶奶為什么要反過(guò)來(lái)多就往哪里走。冰心奶奶為什么要反過(guò)來(lái)說(shuō)呢?說(shuō)呢? 因?yàn)楸哪棠烫貏e喜愛(ài)兒童,在她的心目中,兒童因?yàn)楸哪棠烫貏e喜愛(ài)兒童,在她的心目中,兒童就是春天,兒童的身上透發(fā)出春天的活力,哪里有兒童,就是春天,兒童的身上透發(fā)出春天的活力,哪里有兒童,哪里就會(huì)有春天,哪
3、里就煥發(fā)著春的氣息,所以要尋找春哪里就會(huì)有春天,哪里就煥發(fā)著春的氣息,所以要尋找春天,就得天,就得“只揀兒童多處行只揀兒童多處行”。只揀兒童多出行PPT課件只揀兒童多出行PPT課件 只揀兒童多出行PPT課件根據(jù)課文內(nèi)容填空 1、作者路過(guò)頤和園,看見(jiàn)_的孩子,于是想起了兩句詩(shī):“_ ?!?、春光,竟會(huì)這樣地_,這樣地_!它把一冬天蘊(yùn)藏的_、_,都_地釋放出來(lái)了!只揀兒童多出行PPT課件讀句子,完成填空,并用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句 1、成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門(mén)內(nèi)擠出來(lái),就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。 這句話(huà)把“頤和園”比作_,用“小天使”比喻_。從這句話(huà)中,我體會(huì)到了_。 2、這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。這句話(huà)用“噴花的飛
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