生存教育課程框架_第1頁(yè)
生存教育課程框架_第2頁(yè)
生存教育課程框架_第3頁(yè)
生存教育課程框架_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、生存教育課程框架中提出評(píng)價(jià)包括對(duì)課程的評(píng)價(jià)、教師對(duì)自身教育行為的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。今天談?wù)剬?duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的方式。江西省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范中指出,學(xué)校要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案,全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。對(duì)智障學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好的做法。下面就對(duì)如何建立成長(zhǎng)檔案提幾點(diǎn)建議:成長(zhǎng)檔案包含的內(nèi)容第一部分:學(xué)生基本情況(設(shè)計(jì)表格)1、學(xué)生照片、姓名、出生年月、民族、籍貫、家庭住址、殘疾類型、殘疾等級(jí)、致殘?jiān)颉⑦z傳病史、重大疾病、長(zhǎng)期服用藥物、特殊行為、其它情況2、父母姓名、學(xué)歷、工作單位、聯(lián)系方式3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望4、老師對(duì)孩子的希望第二部分:關(guān)于“我

2、”(設(shè)計(jì)表格)1、我的姓名、我的家庭成員、我的老師、我的愛好、我的特長(zhǎng)、我最喜歡做的事情、我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、我喜歡的家人、我喜歡的動(dòng)物、我喜歡的地方2、我的希望(表達(dá)學(xué)生本人意愿,內(nèi)容選擇,根據(jù)學(xué)生情況可作增刪)3、入學(xué)測(cè)評(píng)表(對(duì)七大板塊的內(nèi)容全面測(cè)評(píng),掌握學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ))第三部分:閃亮的證書由老師對(duì)學(xué)生一月一評(píng),評(píng)的內(nèi)容豐富多彩,激勵(lì)學(xué)生為主。例如:你禮貌、合作、勤奮,所以授予此證書。證書設(shè)計(jì)精美,讓學(xué)生喜歡。獲得的獎(jiǎng)勵(lì)積分或小紅花、五角星等(隨時(shí)記錄獎(jiǎng)勵(lì)分、增加小紅花)、自強(qiáng)幣存折。第四部分:每周一評(píng)(自己班級(jí)的重點(diǎn)工作設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)內(nèi)容)姓名*周次1紀(jì)律衛(wèi)生文明禮貌勞動(dòng)自立評(píng)語(yǔ)(有待提高的和存在

3、的優(yōu)點(diǎn))新的學(xué)期開始了,*也長(zhǎng)大了一歲。從開學(xué)的這兩周時(shí)間來(lái)看,*對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的一些基本的行為習(xí)慣還沒有忘記。能夠按要求上下課,排隊(duì),參加活動(dòng)。當(dāng)然,也還是不肯乖乖的聽課,回答問題、寫字。從行為上看,*是有些任性的。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰對(duì)他沒有什么效果??磥?lái)我們對(duì)他的教育需要放慢步子,等待他的慢慢成長(zhǎng)。我想,過(guò)于心急,反倒會(huì)讓他更加逆反。那么我們就靜待花開吧。家長(zhǎng)意見備注:請(qǐng)各位家長(zhǎng)填好家長(zhǎng)意見,于下周一早晨交給班主任老師存檔,謝謝合作!第四部分:我的成長(zhǎng)足跡開學(xué)初寫的字學(xué)期中寫的字(自己滿意的)學(xué)期末寫的字學(xué)期初畫的畫學(xué)期中畫的畫(自己滿意的)學(xué)期末畫的畫(附對(duì)畫的介紹,學(xué)生攝影作品亦可、參加某項(xiàng)活動(dòng)的照片并作介紹)我學(xué)會(huì)了什么(自己滿意的)我做好事了。以上內(nèi)容附上老師的評(píng)價(jià)。第五部分:學(xué)期末總評(píng)主要是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論