四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 同分母連加、連減、加減混合運(yùn)算教案 青島版五年制 教案

1、.同分母連加、連減、加減混合運(yùn)算講授法、討論法新授小組交流合作，自主探究第1課時(shí)多媒體課件教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體問題，理解同分母連加、連減、加減混合運(yùn)算的練習(xí)2.在活動(dòng)中復(fù)習(xí)鞏固將結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。3.了解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握同分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法。（通過復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的計(jì)算順序，利用知識(shí)遷移）教學(xué)難點(diǎn)掌握同分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法（通過復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的計(jì)算順序，利用知識(shí)遷移）教學(xué)過程活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣欣賞學(xué)生剪紙作品，單色剪紙分為陽(yáng)刻剪紙（保留原稿的輪廓線，剪去輪廓線以外的空白部分）和陰刻剪紙（刻去原稿的輪廓線，保留輪廓線以外的部分）兩種剪

2、紙形式。觀察兩個(gè)小組剪紙情況統(tǒng)計(jì)表，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生匯報(bào)：1.王芳、李軍、和劉虎的作品，一共占第一小組作品總數(shù)的幾分之幾？2.第二小組作品中，其他類作品占總數(shù)的幾分之幾？活動(dòng)二、自主探索，體驗(yàn)情感（一）探究分?jǐn)?shù)連加計(jì)算方法。1.解決第1個(gè)問題：王芳、李軍、和劉虎的作品，一共占第一小組作品總數(shù)的幾分之幾？2.學(xué)生獨(dú)立思考，列出算式交流，教師板書：1/5  2/5  8/5 3教師：1/5  2/5  8/5 怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考后，在再小組內(nèi)交流解決。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)了解學(xué)生探究的情況。4.小組選代表交流想法和算法。（二）探究分?jǐn)?shù)連減計(jì)

3、算方法。解決第2個(gè)問題：第二小組作品中，其他類作品占總數(shù)的幾分之幾？討論：你用什么方法計(jì)算的？分?jǐn)?shù)減法的意義是什么？ 結(jié)果是多少，為什么能直接相減？為什么分母不變？為什么分子變（三）小結(jié)法則：通過計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)同分母分?jǐn)?shù)的連加與連減有什么共同點(diǎn)？分母不變，分子變（結(jié)合板書）三、多層練習(xí)，深化提高1基本練習(xí)：（1）口算：自主練習(xí)1，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后全班交流。（2）自主練習(xí)的第2題全班同學(xué)列式解答，集體反饋（3）想一想：五年級(jí)同學(xué)為學(xué)校鋪一塊草坪，第一天只鋪了全部的1/3 ，第二天改進(jìn)了鋪設(shè)方法后，鋪了全部的16/24 ，哪天鋪的多？?jī)商旃蹭伭瞬萜旱膸追种畮祝浚?）自主練習(xí)第4題：運(yùn)用分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算解決實(shí)際問題。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生討論解