城西區(qū)職稱論文發(fā)表-高中生物實踐研究論文選題題目

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2、和研究3高中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究4高中生物學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)生涯教育的探索5生物校本研究中生態(tài)教育主題的開發(fā)與實踐6高中生物教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)7“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)中的運用以“高中生物教師實驗教學(xué)能力”培訓(xùn)為例8臨床教學(xué)研究式教師研修的實踐以生物學(xué)有關(guān)重要概念教學(xué)理論的教師研修為例9美國探究性學(xué)習(xí)管窺與啟示*-以高中生物學(xué)科為例10我國高中教育定位問題研究述評與再認(rèn)識11瓊艾弗森納索爾: 一覽她的職業(yè)生涯12高中生物探究式教學(xué)模式的構(gòu)建及實踐13淺談高中生物競賽校本課程的開發(fā)與實踐14高中生物學(xué)開放題編制的實例研究15高中生生物學(xué)前科學(xué)概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)模型

3、研究16在高中生物學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生實驗素養(yǎng)芻議17地理環(huán)境概念辨析18高中生物課堂教學(xué)有效性的實踐與探索19高中生物學(xué)實驗思維培養(yǎng)的策略研究20高中生物教學(xué)合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及實效性的調(diào)查研究21例析高中生物學(xué)教學(xué)中探究性實驗的設(shè)計與應(yīng)用22在生物常態(tài)課中培養(yǎng)學(xué)生過程性技能的實證研究23基于“5E”模式的高中物理探究理教學(xué)內(nèi)涵及實踐24“國培計劃”高中生物骨干教師研修項目培訓(xùn)方案的設(shè)計與實踐25構(gòu)建高中生物學(xué)實驗分級體系的初步研究26善用課例研究 構(gòu)建教研組合作文化以黃石市L高中生物教研組為例27新課標(biāo)下高中地理實驗教學(xué)研究28研究性學(xué)習(xí)和高中生物學(xué)教學(xué)中教師智力資源的開發(fā)應(yīng)用29從研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀看

4、高中生物學(xué)教學(xué)的變化30在高中生物學(xué)教學(xué)中重視進行科學(xué)史教育31生物教學(xué)研究性學(xué)習(xí)的主要問題與對策32注射器在高中生物學(xué)實驗中的應(yīng)用33超低陋高中效過濾器在健康快車通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)改造中的應(yīng)用34超低阻高中效過濾器在健康快車通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)改造中的應(yīng)用35美沙酮維持治療門診海洛因依賴者心理健康調(diào)查分析36普通高中實施課程標(biāo)準(zhǔn)后生物學(xué)科高考設(shè)計研究37人教版課程標(biāo)準(zhǔn)高中生物教科書編寫特點38高師"發(fā)酵工程實驗"教學(xué)改革與高中生物教師職業(yè)技能的培養(yǎng)39對高中生物探究式教學(xué)的理解40新課程背景下的高中生物學(xué)生活化教學(xué)41華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實驗中心提供各種優(yōu)質(zhì)生物學(xué)實驗材料42人教版

5、高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書的設(shè)計特點43高中生物學(xué)實驗設(shè)計專題教學(xué)策略44生物學(xué)教學(xué)與校外教育資源整合的探索45生物學(xué)高考復(fù)習(xí)的實踐與體會46學(xué)困生的生物學(xué)情感障礙診治策略初探47“模擬酸雨對植物種子萌發(fā)的影響”實驗教學(xué)設(shè)計48農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革49“轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利與弊”的研究性學(xué)習(xí)50岷江上游干旱河谷葡萄栽培的土壤適宜性研究51對模塊問題的有關(guān)思考52高中生物學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實踐53高中生物學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的開展54比較法在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究55在初中生物教學(xué)中開展單元實踐活動的嘗試56生物課研究性學(xué)習(xí)的探索57國外研究性學(xué)習(xí)的開展情況58高中生物開展研究性學(xué)習(xí)的探索與思考59析高中生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)與策略60高中生物學(xué)課堂教學(xué)中的“四結(jié)合”法61高中化學(xué)專題研究活動探索62生物校本課程的開發(fā)63福建科技社隆重推出賈祖璋全集64淺議高中生物教學(xué)中如何實施研究性學(xué)習(xí)65學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成從高中生物實驗探索法談起66實驗型研究性學(xué)習(xí)的實踐與探索67談?wù)勑≌n題專題研究教學(xué)模式68STS教育在高中生物課教育中的滲透研究69Summaries of the Legal Research in R